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    高二生物人教版选修1练习:专题2 微生物的培养与应用 课题2 Word版含解析
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    人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》专题3 植物的组织培养技术课题2 月季的花药培养课堂检测

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    这是一份人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》专题3 植物的组织培养技术课题2 月季的花药培养课堂检测




    一、选择题


    1.下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是


    A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H4O、葡萄糖、尿素、琼脂、水


    B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H4O、葡萄糖、琼脂、水


    C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H4O、尿素、琼脂、水


    D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H4O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水


    [答案] A


    [解析] 根据题意可知,该培养基中必须要有尿素,故可排除B、D;而培养基中必须含有有机物作为碳源,又可排除C,故只有A符合题意。


    2.某同学在101、102、103倍稀释液的平均菌落数为2760、295、和46,则菌落总数(个/mL)为


    A.2.76×104 B.2.95×104


    C.3.775×104 D.4.6×104


    [答案] C


    3.在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因可能有


    ①由于土样不同 ②由于培养基污染


    ③由于操作失误 ④没有设置对照


    A.①②③ B.②③④


    C.①③④ D.①②③④


    [答案] A


    4.请选出下列正确的步骤


    ①土壤取样


    ②称取10g土壤放入盛有90g无菌水的锥形瓶中


    ③吸取0.1mL进行平板涂布


    ④依次稀释101、102、103、104、105、106、107稀释度


    A.①→②→③→④ B.①→③→②→④


    C.①→④→②→③ D.①→②→④→③


    [答案] D


    二、非选择题


    5.自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将他们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题。步骤如下:


    A.制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液


    B.为了得到更加准确的结果,你选用________(稀释混合平板法、稀释涂布平板法)接种样品


    C.适宜温度下培养


    结果分析:


    (1)测定的大肠杆菌数,再对应稀释倍数的106的培养基,得到以下几种统计结果,正确可信的是


    A.一个平板,统计的菌落数是23


    B.两个平板,统计的菌落数是22和26,取平均值24


    C.三个平板,统计的菌落数是21、5和52,取平均值26


    D.四个平板,统计的菌落数是21、30、24和25,取平均值25


    (2)一同学在稀释倍数的106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,那么每毫升样品中的菌落数是(0.2mL)________。


    (3)用这种方法测定密度,实际活菌数量比测得的数量________,因为________________________。


    (4)某同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了?为什么?


    ________________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________


    [答案] 步骤B:稀释混合平板法。


    结果分析:


    (1)D (2)1.17×108


    (3)多,当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察的是一个菌落。


    (4)不能;因为不能排除杂菌来自培养基或来自培养过程。





    一、选择题


    1.关于土壤取样的叙述错误的是


    A.土壤取样,应选取肥沃湿润的土壤


    B.先铲去表层土3cm左右,再取样


    C.取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌


    D.应在火焰旁称取土壤


    [答案] C


    [解析] 在土壤取样过程中,取样用的小铁铲和信封在使用前也要灭菌。


    2.PCR技术要求使用耐高温的DNA聚合酶,这种酶要能忍受93℃左右的高温。如果请你寻找这种耐高温的酶,你会去哪里寻找


    A.土壤中 B.海水中


    C.热泉中 D.冷库中


    [答案] C


    [解析] 热泉中才可能有这种耐高温的酶。


    3.需要在火焰旁操作的有


    ①土壤取样 ②称取土壤


    ③稀释土壤 ④涂布平板


    ⑤微生物的培养


    A.①②③④⑤ B.②③④⑤


    C.③④⑤ D.②③④


    [答案] D


    4.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是


    A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂


    B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂


    C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹红Ⅲ试剂


    D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂


    [答案] A


    [解析] 以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂。


    二、非选择题


    5.探究如何从土壤中分离自生固氮菌与计数。


    实验原理 农田的表层土壤中,自生固氮菌的含量比较多。将用表土制成的稀泥浆,接种到无氮培养基上进行培养。在这种情况下,只有自生固氮菌才能生长繁殖。用这种方法,可以将自生固氮菌与其他细菌分离开来。


    材料用具 农田的表层土壤、无氮培养基、牛肉膏蛋白胨培养基、盛9mL无菌水的大试管若干、无菌移液管、无菌涂布器、无菌培养皿,盛90mL无菌水的锥形瓶、酒精灯、恒温箱。


    方法步骤


    (1)倒平板。分别将无氮培养基、牛肉膏蛋白胨培养基倒平板,应在________操作。


    (2)制备土壤稀释液。取土样10g加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中,充分摇匀。用无菌移液管吸取上清液1mL,转至9mL无菌水的大试管中,依次稀释到107倍稀释度。为实现无菌操作,试管口和移液管应在离火焰________cm处。


    (3)涂布。按照107~103稀释度的顺序分别吸取0.1mL进行平板涂布。每个稀释度下,无氮培养基至少涂布________个平板,牛肉膏蛋白胨培养基涂布________个平板。


    (4)培养。放入恒温箱内,在适宜温度条件下培养3d~4d。一般每隔________小时统计一次,选取________时的记录作为结果,这样可以防止________________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________。


    (5)细菌的计数。当菌落数目稳定时,选取菌落数在________的平板进行计数。如果测试的平均值为50,则每克样品中的菌落数是________。(稀释度是105)


    (6)预期结果。相等稀释度下,牛肉膏蛋白胨平板上的菌落数________(填“多于”或“少于”)无氮培养基上的数目。理由是________________________________________________________________________


    ________________________________________________________________________。


    [答案] (1)酒精灯火焰旁


    (2)1~2


    (3)3 1


    (4)24 菌落数目稳定 因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目


    (5)30~300 5×107


    (6)多于 无氮培养基上可以生存和繁殖的只是土壤中的自生固氮菌,而牛肉膏蛋白胨培养基上几乎允许土壤中所有菌类的生存


    [解析] 考查微生物的分离及计数。要分离自生固氮菌,采用选择培养基分离的方法,缺乏氮源的培养基可用来分离自生固氮微生物,而其他微生物因缺乏氮源不能生长。实验步骤一般是:配制无氮培养基→灭菌→倒平板→系列稀释→涂布平板→培养→观察并计数。实验中要注意无菌操作和设计对照等。











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