2020-2021学年辽宁省丹东市八年级（上）期末生物试卷 解析版

这是一份2020-2021学年辽宁省丹东市八年级（上）期末生物试卷 解析版，共21页。试卷主要包含了单项选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．下列关于水螅和涡虫的叙述不正确的是（ ）
A．水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞
B．涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平
C．涡虫在咽内进行消化
D．水螅和涡虫都有口无肛门
2．下列不属于线形动物主要特征的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱形B．体表有角质层
C．有口有肛门D．营寄生生活
3．下列属于鱼类的是（ ）
①鲍鱼
②带鱼
③鳄鱼
④白鳍豚
⑤鱿鱼
⑥石斑鱼
A．②⑥B．①③⑤C．②④⑥D．①②
4．狼是肉食性动物，下列相关叙述正确的是（ ）
A．狼的牙齿只有门齿和臼齿的分化
B．狼的体表被毛是它体温恒定的唯一原因
C．胎生提高了狼的产仔率
D．狼有高度发达的神经系统和感觉器官，能对复杂多变的环境及时作出反应
5．下列叙述与“生物体的结构与功能相适应”这一观点不相符的是（ ）
A．鱼的身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力
B．青蛙后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水
C．血吸虫和蛔虫的消化器官发达，这与其寄生生活相适应
D．沙蚕的身体分节可以使其运动灵活
6．下列有关动物运动的叙述不正确的是（ ）
A．动物都有发达的运动器官
B．动物的运动对自身的生存和繁殖有重要意义
C．动物的运动方式与其生活环境相适应
D．动物的运动依赖于一定的身体结构
7．下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
①老马识途
②鸟类筑巢
③海豚表演
④大雁南飞
⑤蜘蛛结网
⑥谈虎色变
A．①②⑤B．②④⑤C．②③⑥D．①③④
8．下列关于动物行为的叙述正确的是（ ）
A．动物学习行为的形成与环境没有关系
B．具有社会行为的动物群体中都会形成等级
C．只有学习行为才对动物的生存有意义
D．有些动物可以通过声音传递信息
9．下列关于动物在生物圈中作用的叙述正确的是（ ）
A．没有动物则生态系统中的物质循环无法进行
B．动物数量越多，对植物的生长越有利
C．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖
D．人为捕杀或随意引进某种动物，不会影响生态系统的平衡
10．下列有关细菌的叙述正确的是（ ）
A．细菌有单细胞的，也有多细胞的
B．大多数细菌是生态系统中的分解者
C．芽孢是细菌的生殖细胞
D．细菌都有鞭毛，有助于在液体中游动
11．蘑菇含有丰富的氨基酸、蛋白质，味道鲜美。下列有关蘑菇的叙述正确的是（ ）
A．蘑菇是单细胞真菌
B．蘑菇的细胞里有叶绿体
C．蘑菇有根、茎、叶的分化
D．蘑菇的地下部分能吸收水和有机物
12．夏天，衣服和食品上容易发霉长毛，引起这一现象的生物是（ ）
A．大肠杆菌B．霉菌C．甲烷菌D．病毒
13．日常生活中，许多食品的制作都要利用细菌或真菌，下列属于利用真菌的是（ ）
①制作酸奶
②制酱
③制醋
④制作面包
A．①②B．②④C．②③D．①④
14．学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》后，某同学用概念图的方式梳理了学习内容。下列与概念图中①②③④相对应的是（ ）
A．①作为分解者参与物质循环 ②根瘤菌 ③与动植物共生 ④链球菌
B．①与动植物共生 ②链球菌 ③作为分解者参与物质循环 ④根瘤菌
C．①作为分解者参与物质循环 ②链球菌 ③与动植物共生 ④根瘤菌
D．①与动植物共生 ②链球菌 ③作为分解者参与物质循环 ④醋酸菌
15．下列关于细菌和真菌与人类生活关系的叙述正确的是（ ）
A．细菌和真菌一旦进入人体，就会引起人类患病
B．将煮熟的食物放入冰箱里冷藏是为了杀死其中的细菌和真菌
C．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
D．利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封的主要目的是防止空气中的细菌进入
16．下列有关病毒的叙述不正确的是（ ）
A．病毒比细菌小得多，必须用电子显微镜才能观察到
B．人类可以利用病毒制成疫苗
C．根据寄生的细胞不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒
D．病毒结构简单，属于真核生物
17．下列关于生物分类的叙述正确的是（ ）
A．被子植物分类的重要依据是根、茎、叶
B．同种生物的亲缘关系是最密切的
C．门是最大的分类单位
D．生物分类单位由大到小依次是门、纲、科、目、属
18．下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．我国植物资源丰富，被称为“被子植物的故乡”
B．每个生物都是一个丰富的基因库
C．生物的种类越丰富，生态系统的结构就越简单
D．珙桐是珍稀的植物资源，是植物界的“活化石”
19．保护生物多样性对于人类的生存与发展有重要意义，下列关于保护生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B．大力引进外来物种可以丰富我国的动植物资源
C．为了发展经济，可随意开发利用生物资源
D．濒危物种的遗传资源不需要人类进行特殊的保护和管理
20．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列与该分类图相符合的是（ ）
A．①珊瑚虫 ②侧柏 ③海带 ④墙藓
B．①酵母菌 ②银杏 ③肾蕨 ④紫菜
C．①猫头鹰 ②油松 ③菜豆 ④银耳
D．①牛肝菌 ②墙藓 ③水杉 ④水绵
二、解答题（共6小题，满分30分。根据题中要求回答问题，并将答案写在答题卡相应的位置上。在“[]”内填序号或字母，横线上填文字）
21．（4分）篮球是大家比较喜欢的一项运动，请据图回答问题。
（1）图A是骨骼肌的模式图，骨骼肌是由图中[①]和[②] 组成的。
（2）投篮时，图B中[ ]和[⑥]内的 都可以减少骨与骨之间的摩擦。
（3）图C和图D中肱三头肌的状态分别是 。
（4）完成投篮动作时，骨骼肌受到 传来的刺激收缩，会牵动骨绕着 活动。完成一个动作至少需要 组以上的肌肉相互配合。完成动作所需要的能量，有赖于 、呼吸系统和循环系统等系统的配合。
22．（7分）现存动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，它们具有不同的形态结构。如图是某生物小组收集到的部分动物图片，请据图回答问题。
（1）图中属于脊椎动物的是[ ]，因为它们的身体内有 。
（2）图中C靠 的配合完成运动：图中D的贝壳是由 的分泌物形成的，它的运动器官是 。
（3）图中属于节肢动物的是[ ]，它们的体表有 ，身体和 都分节。
（4）图中H的呼吸器官是 ；图中J的体表覆羽， 变成翼，有 无齿，用气囊辅助肺呼吸。
（5）图中属于恒温动物的是[ ]，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。
（6）动物能终生生活在陆地上的重要原因是： 摆脱了对水环境的依赖。图中属于真正适应陆地环境的脊椎动物是[ ]。
23．（4分）如图是几种生物的模式图，请据图回答问题。
（1）图中A的细胞中没有 ，属于原核生物，靠 进行生殖。
（2）图中B长出了一个突起，这是它正在进行 。
（3）图中A与B的细胞中都具有的基本结构是 。
（4）2020年新冠肺炎疫情在全球大规模爆发，引起此次疫情的生物与图中[ ]属于同类生物，它的结构简单，没有 结构，由蛋白质外壳和内部的 组成。离开了活细胞，它通常会变成 。
24．（5分）分析下列资料，回答问题。
资料一：丹东的天桥沟森林公园，是联合国开发署认定的“世界六大无污染区”之一。这里自然分布的植物有249科759属1840种。名贵树木有红豆杉、天女木兰、古桦、黄波椤、曲柳等，还有珍稀植物人参、东北刺参、平贝母、灵芝、天麻、党参等。景区内有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类以及哺乳动物等共166种。珍稀保护物种有赤狐、黑熊、狍子、猫头鹰等，还有丰富的林蛙资源和我国稀有的、濒临绝迹的高山冷水鱼﹣﹣细鳞鱼。
资料二：2020年4月3日上午，中共中央总书记习近平在参加首都义务植树活动时强调，要倡导尊重自然、爱护自然的生态文明理念，促进人与自然和谐共生。要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，加强生态保护和修复，扩大城乡绿色空间，为人民群众植树造林，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。
（1）资料一体现了生物 的多样性，它的实质是 的多样性。
（2）红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”，它和天女木兰都属于种子植物，两者主要区别是天女木兰的种子外面有 包被。
（3）资料一中的细鳞鱼是通过尾部和 的摆动及鳍的协调作用游泳的。
（4）资料一中最基本的分类单位是 ，在这个等级的生物共同特征最 （填“多”或“少”）。资料一中与赤狐亲缘关系最近的生物是 ，它们都体表被毛，胎生哺乳，属于 动物。
（5）资料二中“努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国”，体现了保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ，保护 的多样性。
25．（4分）生物科学实验是我们应用科学方法、学习科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题：
（1）做显微镜观察酵母菌实验时，用碘液染色能看到 和淀粉粒被染上颜色。
（2）做显微镜观察青霉实验时，可以观察到在 的顶端有扫帚状结构。
（3）用放大镜观察蚯蚓，在观察过程中应经常用 棉球轻擦蚯蚓体表，使它能保持正常呼吸。
（4）观察鲫鱼时，用手摸鲫鱼的体表，感觉鱼体表的鳞片上有滑滑的 ，起保护作用。
26．（6分）“戴口罩、勤洗手”是预防一些传染病的有效手段。在洗手时，人们经常会用到洗手液。为了测试某品牌洗手液对大肠杆菌的抑制效果，生物小组进行了如下实验。
步骤一：在2个培养皿中的固体培养基表面，分别均匀涂上0.5mL大肠杆菌培养液，标号为①、②；（注：培养皿和培养基已经高温灭菌）
步骤二：在装置①、②的培养基上分别放置4片大小相同、浸有洗手液或无菌水的圆形滤纸片，并将它们一起放在37℃的适宜环境中培养，如图甲所示。
步骤三：培养一段时间后，观察到装置①、②的实验现象，如图乙所示。
请根据上述实验回答问题。
（1）在培养基表面涂上大肠杆菌培养液，目的是把大肠杆菌 到培养基上。
（2）该实验的假设是 ，实验中所研究的变量是 。
（3）实验中为了控制单一变量，还应该对滤纸片进行 处理。
（4）在每个装置的培养基上放置4片滤纸片，而不能放置1片的原因是 。
（5）如果该小组将步骤一中的装置①、②分别放在37℃和0℃环境中培养，他们想要探究的问题是 。
2020-2021学年辽宁省丹东市八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的，请将所选答案用2B铅笔涂在答题卡指定的位置上）
1．下列关于水螅和涡虫的叙述不正确的是（ ）
A．水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞
B．涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平
C．涡虫在咽内进行消化
D．水螅和涡虫都有口无肛门
【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门。
（3）水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。
【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，身呈辐射对称，体表有刺细胞，A正确；
B、涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，B正确；
C、涡虫长有口，其体内还有一管状的咽，消化系统比较简单，有口、咽和肠等组成，无肛门，吃进去的食物在肠内消化，C错误；
D、水螅和涡虫都有口无肛门，D正确。
故选：C。
2．下列不属于线形动物主要特征的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱形B．体表有角质层
C．有口有肛门D．营寄生生活
【分析】线形动物，全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的。它们比腔肠动物进化，与扁形动物一样是一类特化的动物。
【解答】解：线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
故选：D。
3．下列属于鱼类的是（ ）
①鲍鱼
②带鱼
③鳄鱼
④白鳍豚
⑤鱿鱼
⑥石斑鱼
A．②⑥B．①③⑤C．②④⑥D．①②
【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．
【解答】解：①鲍鱼、⑤鱿鱼身体柔软，有外套膜，是软体动物；
②带鱼、⑥石斑鱼都用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；
③鳄鱼属于爬行动物；
④白鳍豚胎生哺乳，体温恒定，属于哺乳动物。
故选：A。
4．狼是肉食性动物，下列相关叙述正确的是（ ）
A．狼的牙齿只有门齿和臼齿的分化
B．狼的体表被毛是它体温恒定的唯一原因
C．胎生提高了狼的产仔率
D．狼有高度发达的神经系统和感觉器官，能对复杂多变的环境及时作出反应
【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】A、狼属于肉食性动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿发达，适于撕裂食物，A错误；
B、狼的体表被毛是它体温恒定的主要原因，但不是唯一原因，B错误；
C、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，但不会提高产仔率，C错误；
D、狼有高度发达的神经系统和感觉器官，能对复杂多变的环境及时作出反应，适应能力强，D正确。
故选：D。
5．下列叙述与“生物体的结构与功能相适应”这一观点不相符的是（ ）
A．鱼的身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力
B．青蛙后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水
C．血吸虫和蛔虫的消化器官发达，这与其寄生生活相适应
D．沙蚕的身体分节可以使其运动灵活
【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力。
【解答】解：A、鲫鱼的身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，A正确；
B、青蛙后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水，适于水中生活，B正确；
C、与寄生生活相适应，血吸虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达；蛔虫消化器官简单，但它的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，C错误；
D、环节动物身体分节可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活。因此沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应，D正确。
故选：C。
6．下列有关动物运动的叙述不正确的是（ ）
A．动物都有发达的运动器官
B．动物的运动对自身的生存和繁殖有重要意义
C．动物的运动方式与其生活环境相适应
D．动物的运动依赖于一定的身体结构
【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼有骨连结和骨构成，能够活动的骨连结是关节。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【解答】解：A、在陆地生活的动物，为了躲避敌害或者取食等来改变空间位置，必须有支持身体和运动的器官，例如：节肢动物的运动器官是足和翅；环节动物靠的是肌肉和刚毛的配合，等等．但并不是所有动物都有发达的运动器官，如有些寄生动物运动器官已经退化，错误；
B、动物的运动对自身的生存和繁殖有重要意义，正确；
C、动物的运动方式与其生活环境相适应，正确；
D、动物的运动依赖于一定的身体结构，正确；
故选：A。
7．下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
①老马识途
②鸟类筑巢
③海豚表演
④大雁南飞
⑤蜘蛛结网
⑥谈虎色变
A．①②⑤B．②④⑤C．②③⑥D．①③④
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：②鸟类筑巢、④大雁南飞、⑤蜘蛛结网都是动物一出生就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为
①老马识途、③海豚表演⑥谈虎色变都是动物出生后通过学习得来的行为，为学习行为。
故选：B。
8．下列关于动物行为的叙述正确的是（ ）
A．动物学习行为的形成与环境没有关系
B．具有社会行为的动物群体中都会形成等级
C．只有学习行为才对动物的生存有意义
D．有些动物可以通过声音传递信息
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。
【解答】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，A错误；
B、具有社会行为的动物群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，有的高等动物还形成等级。不是都会形成等级，B错误；
C、先天性行为是动物生存的基础，学习行为能适应复杂的环境，因此都对动物的生存都有重要意义，C错误；
D、动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）等传递信息，D正确。
故选：D。
9．下列关于动物在生物圈中作用的叙述正确的是（ ）
A．没有动物则生态系统中的物质循环无法进行
B．动物数量越多，对植物的生长越有利
C．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖
D．人为捕杀或随意引进某种动物，不会影响生态系统的平衡
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、动物直接或间接以植物为食，能促进生态系统的物质循环。但是生产者和分解者也可以将无机环境和有机环境联系起来，在一个小型的生态系统中，可以暂时没有动物。错误；
B、当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．错误；
C、动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖，如蜜蜂采蜜，苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．正确；
D、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种动物，都会对生态系统造成严重的伤害，会影响生态平衡。因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，错误。
故选：C。
10．下列有关细菌的叙述正确的是（ ）
A．细菌有单细胞的，也有多细胞的
B．大多数细菌是生态系统中的分解者
C．芽孢是细菌的生殖细胞
D．细菌都有鞭毛，有助于在液体中游动
【分析】细菌都是单细胞的生物，细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛。
【解答】解：A、细菌为单细胞生物，A错误；
B、只有进行腐生的细菌是分解者，少数的细菌营自养生活，B正确；
C、当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，与生殖无关，C错误；
D、有的细菌具有鞭毛，但不是所有细菌都具有；鞭毛有助于细菌在液体中游动，D错误。
故选：B。
11．蘑菇含有丰富的氨基酸、蛋白质，味道鲜美。下列有关蘑菇的叙述正确的是（ ）
A．蘑菇是单细胞真菌
B．蘑菇的细胞里有叶绿体
C．蘑菇有根、茎、叶的分化
D．蘑菇的地下部分能吸收水和有机物
【分析】蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
【解答】解：A、蘑菇属于多细胞真菌，A错误；
B、蘑菇的细胞里没有叶绿体，因此不能进行光合作用，营养方式是异养腐生，B错误；
C、蘑菇通常是由菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、孢子这五部分结构组成的，它的身体的全部都是有菌丝构成的。，没有根、茎、叶的分化，C错误；
D、蘑菇无叶绿体不能进行光合作用，因此其地下部分菌丝能吸收水分和有机物，营养方式是异养腐生，D正确。
故选：D。
12．夏天，衣服和食品上容易发霉长毛，引起这一现象的生物是（ ）
A．大肠杆菌B．霉菌C．甲烷菌D．病毒
【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质．夏天温度适宜，水分充足，食品和衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，据此解答．
【解答】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，夏天温度适宜，水分充足，食品和衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见衣物的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
故选：B。
13．日常生活中，许多食品的制作都要利用细菌或真菌，下列属于利用真菌的是（ ）
①制作酸奶
②制酱
③制醋
④制作面包
A．①②B．②④C．②③D．①④
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【解答】解：①制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，不是真菌；
②制酱要用到霉菌，霉菌属于真菌，属于利用真菌；
③制醋要用到醋酸杆菌，醋酸杆菌属于细菌，不是真菌；
④制作面包要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，属于利用真菌；
故B符合题意。
故选：B。
14．学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》后，某同学用概念图的方式梳理了学习内容。下列与概念图中①②③④相对应的是（ ）
A．①作为分解者参与物质循环 ②根瘤菌 ③与动植物共生 ④链球菌
B．①与动植物共生 ②链球菌 ③作为分解者参与物质循环 ④根瘤菌
C．①作为分解者参与物质循环 ②链球菌 ③与动植物共生 ④根瘤菌
D．①与动植物共生 ②链球菌 ③作为分解者参与物质循环 ④醋酸菌
【分析】在自然界中细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环。
【解答】解：细菌和真菌在自然界中的作用：
（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。如图示中的①可以是细菌，也可以是真菌，如香菇、霉菌等。
（2）细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以图示中的②表示：引起动植物和人患病。
（3）细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。例如：
a．地衣：是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。
b．豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
c．在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。
d．生活在人体肠道中的一些细菌，从人体获得营养生活，它能够制造对人体有益处的维生素B12和维生素K．所以图解中的③表示与动植物共生，比如④根瘤菌豆科植物的共生。
故选项与概念图中的①②③④相对应的只有选项C符合题意。
故选：C。
15．下列关于细菌和真菌与人类生活关系的叙述正确的是（ ）
A．细菌和真菌一旦进入人体，就会引起人类患病
B．将煮熟的食物放入冰箱里冷藏是为了杀死其中的细菌和真菌
C．抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
D．利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封的主要目的是防止空气中的细菌进入
【分析】（1）大多数细菌、真菌对人类是有益的，少数的细菌和真菌对人类有害。
（2）食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，故食品保存的基本原理就是采用一定的方法抑制或阻止微生物在食品中的生长和繁殖，如高温、密封等。
【解答】解：A、细菌、真菌与人类的关系非常密切，大多数对有益，如利用乳酸菌发酵制作的酸奶可以食用，少数对人类有害，如结核杆菌，A错误；
B、将煮熟的食物放入冰箱里冷藏是因为低温可以抑制细菌和真菌的生长繁殖，但不能杀死细菌和真菌，B错误；
C、抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也有保质期，使用不当也会对身体不利，另外对抗生素过敏的人需要谨慎使用抗生素，否则会对生命健康不利。C正确；
D、制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，因此制作泡菜的坛子必须密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵。D错误。
故选：C。
16．下列有关病毒的叙述不正确的是（ ）
A．病毒比细菌小得多，必须用电子显微镜才能观察到
B．人类可以利用病毒制成疫苗
C．根据寄生的细胞不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒
D．病毒结构简单，属于真核生物
【分析】此题考查的知识点是病毒的结构、与人类的关系．解答时可以从病毒的结构特点和与人类关系方面来切入．
【解答】解：A、病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，要用电子显微镜才能观察到。A正确；
B、疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。B正确；
C、根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒三大类。C正确；
D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D错误。
故选：D。
17．下列关于生物分类的叙述正确的是（ ）
A．被子植物分类的重要依据是根、茎、叶
B．同种生物的亲缘关系是最密切的
C．门是最大的分类单位
D．生物分类单位由大到小依次是门、纲、科、目、属
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．
【解答】解：A、被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，A错误；
B、最大的等级是界，最小的等级是种．同种生物的亲缘关系是最密切的，B正确；
C、界是最大的分类单位，C错误；
D、生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，D错误.
故选：B。
18．下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．我国植物资源丰富，被称为“被子植物的故乡”
B．每个生物都是一个丰富的基因库
C．生物的种类越丰富，生态系统的结构就越简单
D．珙桐是珍稀的植物资源，是植物界的“活化石”
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次．
【解答】解：A、我国裸子植物资源丰富，被称为“裸子植物的故乡”。错误；
B、每个物种都是一个丰富的基因库，错误；
C、生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂。错误；
D、珙桐是珍稀的植物资源，被称为植物界的“活化石”。正确。
故选：D。
19．保护生物多样性对于人类的生存与发展有重要意义，下列关于保护生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B．大力引进外来物种可以丰富我国的动植物资源
C．为了发展经济，可随意开发利用生物资源
D．濒危物种的遗传资源不需要人类进行特殊的保护和管理
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：A、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A正确；
B、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，B错误；
C、保护生物多样性就要合理开发生物资源，C错误；
D、濒危物种的遗传资源需要人类进行特殊的保护和管理。人类建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D错误。
故选：A。
20．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列与该分类图相符合的是（ ）
A．①珊瑚虫 ②侧柏 ③海带 ④墙藓
B．①酵母菌 ②银杏 ③肾蕨 ④紫菜
C．①猫头鹰 ②油松 ③菜豆 ④银耳
D．①牛肝菌 ②墙藓 ③水杉 ④水绵
【分析】没有叶绿体只能进行异养的动物和微生物，有叶绿体的是植物．植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物．解答即可。
【解答】解：叶绿体只能进行异养的动物和微生物，有叶绿体的是植物。植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。分析题中的分类索引可知，
①无叶绿体，应该是珊瑚虫、酵母菌、猫头鹰、牛肝菌；
②种子植物包括裸子植物和被子植物，有种子无果皮，应该是银杏、油松，菜豆属于被子植物，种子外有果皮包被；
③无种子，有叶，应该是肾蕨；
④无种子，没有叶，应该是藻类植物。
所以①是酵母菌，②是银杏，③是肾蕨，④是紫菜，故B正确.
故选：B。
二、解答题（共6小题，满分30分。根据题中要求回答问题，并将答案写在答题卡相应的位置上。在“[]”内填序号或字母，横线上填文字）
21．（4分）篮球是大家比较喜欢的一项运动，请据图回答问题。
（1）图A是骨骼肌的模式图，骨骼肌是由图中[①]和[②] 肌腹 组成的。
（2）投篮时，图B中[ ③ ]和[⑥]内的 滑液 都可以减少骨与骨之间的摩擦。
（3）图C和图D中肱三头肌的状态分别是 舒张、收缩 。
（4）完成投篮动作时，骨骼肌受到 神经 传来的刺激收缩，会牵动骨绕着 关节 活动。完成一个动作至少需要 两 组以上的肌肉相互配合。完成动作所需要的能量，有赖于 消化系统 、呼吸系统和循环系统等系统的配合。
【分析】1、图A中①是肌腱，②是肌腹，
2、图B中③是关节软骨，④是关节囊，⑤是关节头，⑥是关节腔，⑦是关节窝。
3、图C是屈肘动作，图D是伸肘动物。
【解答】解：（1）哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。骨骼肌由两端的①肌腱和中央的②肌腹组成。
（2）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，运动时，关节的③关节软骨和⑥关节腔内的滑液使运动更加灵活。
（3）图C是屈肘动作，图D是伸肘动作。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
（4）人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群（至少两组）在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：（1）肌腹；
（2）③；滑液；
（3）舒张、收缩；
（4）神经；关节；两；消化系统。
22．（7分）现存动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，它们具有不同的形态结构。如图是某生物小组收集到的部分动物图片，请据图回答问题。
（1）图中属于脊椎动物的是[ BEGHJ ]，因为它们的身体内有 脊柱 。
（2）图中C靠 体壁 的配合完成运动：图中D的贝壳是由 外套膜 的分泌物形成的，它的运动器官是 斧足 。
（3）图中属于节肢动物的是[ AFI ]，它们的体表有 外骨骼 ，身体和 足 都分节。
（4）图中H的呼吸器官是 肺 ；图中J的体表覆羽， 前肢 变成翼，有 喙 无齿，用气囊辅助肺呼吸。
（5）图中属于恒温动物的是[ GJ ]，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。
（6）动物能终生生活在陆地上的重要原因是： 受精 摆脱了对水环境的依赖。图中属于真正适应陆地环境的脊椎动物是[ GJ ]。
【分析】A属于节肢动物、B属于鱼类、C属于环节动物、D属于软体动物、E属于两栖动物、F属于节肢动物、G属于哺乳动物、H属于爬行动物、I属于节肢动物、J属于鸟类，其中BEGHJ属于脊椎动物。
【解答】解：（1）图中属于脊椎动物的是[BEGHJ]，因为它们的身体内有脊柱。
（2）图中C靠体壁的配合完成运动：图中D的贝壳是由外套膜的分泌物形成的，它的运动器官是斧足。
（3）图中属于节肢动物的是[AFI]，它们的体表有外骨骼，身体和足都分节。
（4）图中H的呼吸器官是肺；图中J的体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，用气囊辅助肺呼吸。
（5）图中属于恒温动物的是[GJ]，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。
（6）动物能终生生活在陆地上的重要原因是：受精摆脱了对水环境的依赖。图中属于真正适应陆地环境的脊椎动物是[GJ]。
故答案为：（1）BEGHJ；脊柱（2）体壁；外套膜；斧足（3）AFI；外骨骼；足（4）肺；前肢；喙（5）GJ（6）受精；GJ
23．（4分）如图是几种生物的模式图，请据图回答问题。
（1）图中A的细胞中没有 细胞核 ，属于原核生物，靠 分裂 进行生殖。
（2）图中B长出了一个突起，这是它正在进行 出芽生殖 。
（3）图中A与B的细胞中都具有的基本结构是 细胞壁、细胞膜、细胞质 。
（4）2020年新冠肺炎疫情在全球大规模爆发，引起此次疫情的生物与图中[ C ]属于同类生物，它的结构简单，没有 细胞 结构，由蛋白质外壳和内部的 遗传物质 组成。离开了活细胞，它通常会变成 结晶体 。
【分析】如图所示：A、细菌；B、酵母菌；C、病毒
【解答】解：（1）图中A的细胞中没有细胞核，属于原核生物，靠分裂进行生殖。
（2）图中B长出了一个突起，这是它正在进行出芽生殖。
（3）图中A与B的细胞中都具有的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质。
（4）2020年新冠肺炎疫情在全球大规模爆发，引起此次疫情的生物与图中[C]属于同类生物，它的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。离开了活细胞，它通常会变成结晶体。
故答案为：（1）细胞核；分裂（2）出芽生殖；（3）细胞壁、细胞膜、细胞质；（4）C；细胞；遗传物质；结晶体。
24．（5分）分析下列资料，回答问题。
资料一：丹东的天桥沟森林公园，是联合国开发署认定的“世界六大无污染区”之一。这里自然分布的植物有249科759属1840种。名贵树木有红豆杉、天女木兰、古桦、黄波椤、曲柳等，还有珍稀植物人参、东北刺参、平贝母、灵芝、天麻、党参等。景区内有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类以及哺乳动物等共166种。珍稀保护物种有赤狐、黑熊、狍子、猫头鹰等，还有丰富的林蛙资源和我国稀有的、濒临绝迹的高山冷水鱼﹣﹣细鳞鱼。
资料二：2020年4月3日上午，中共中央总书记习近平在参加首都义务植树活动时强调，要倡导尊重自然、爱护自然的生态文明理念，促进人与自然和谐共生。要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，加强生态保护和修复，扩大城乡绿色空间，为人民群众植树造林，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。
（1）资料一体现了生物 物种 的多样性，它的实质是 基因 的多样性。
（2）红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”，它和天女木兰都属于种子植物，两者主要区别是天女木兰的种子外面有 果皮 包被。
（3）资料一中的细鳞鱼是通过尾部和 躯干部 的摆动及鳍的协调作用游泳的。
（4）资料一中最基本的分类单位是 种 ，在这个等级的生物共同特征最 多 （填“多”或“少”）。资料一中与赤狐亲缘关系最近的生物是 狍子和黑熊 ，它们都体表被毛，胎生哺乳，属于 哺乳 动物。
（5）资料二中“努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国”，体现了保护生物多样性的根本措施是保护生物的 栖息环境 ，保护 生态系统 的多样性。
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性；解答即可。
【解答】解：（1）生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，资料一主要体现了生物多样性中的物种多样性，它是由基因的多样性决定的；
（2）红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”，它和天女木兰都属于种子植物，两者主要区别是天女木兰的种子外面有果皮包被；
（3）资料一中的细鳞鱼是通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳的；
（4）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，资料一中最基本的分类单位是种，在这个等级的生物共同特征最多；资料一中与赤狐、狍子和黑熊属于哺乳动物，亲缘关系最近，它们都体表被毛，胎生哺乳；
（5）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，保护生态系统多样性最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：
（1）物种；基因；
（2）果皮；
（3）躯干部；
（4）种；多；狍子和黑熊；哺乳；
（5）栖息环境；生态系统。
25．（4分）生物科学实验是我们应用科学方法、学习科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题：
（1）做显微镜观察酵母菌实验时，用碘液染色能看到 细胞核 和淀粉粒被染上颜色。
（2）做显微镜观察青霉实验时，可以观察到在 直立菌丝 的顶端有扫帚状结构。
（3）用放大镜观察蚯蚓，在观察过程中应经常用 浸水 棉球轻擦蚯蚓体表，使它能保持正常呼吸。
（4）观察鲫鱼时，用手摸鲫鱼的体表，感觉鱼体表的鳞片上有滑滑的 黏液 ，起保护作用。
【分析】1、观察用碘液染色后的酵母菌，会明显看到细胞内染上颜色的细胞核和淀粉粒。
2、青霉的菌体由菌丝构成，用孢子繁殖。
3、观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸。
4、鱼适于在水中生活的特点：①呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；②体表有鳞片具有保护作用；③鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官；④用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力；⑤鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力。
【解答】解：（1）观察酵母菌，需要用碘液对其进行染色，在显微镜下能看到染上颜色的细胞核和淀粉粒。
（2）使用显微镜观察青霉，发现青霉菌的菌体由菌丝构成，在营养物质的表面向上生长的菌丝叫直立菌丝，直立菌丝的顶端生有扫帚状的结构，每一个扫帚状的分支上生有成串的孢子，青霉用孢子繁殖。
（3）蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此，在观察中，要经常用浸湿的棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的呼吸。
（4）观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈流线型形，体表有鳞片覆盖，用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，减小水的阻力，起保护作用。
故答案为：（1）细胞核；
（2）直立菌丝；
（3）浸水；
（4）黏液。
26．（6分）“戴口罩、勤洗手”是预防一些传染病的有效手段。在洗手时，人们经常会用到洗手液。为了测试某品牌洗手液对大肠杆菌的抑制效果，生物小组进行了如下实验。
步骤一：在2个培养皿中的固体培养基表面，分别均匀涂上0.5mL大肠杆菌培养液，标号为①、②；（注：培养皿和培养基已经高温灭菌）
步骤二：在装置①、②的培养基上分别放置4片大小相同、浸有洗手液或无菌水的圆形滤纸片，并将它们一起放在37℃的适宜环境中培养，如图甲所示。
步骤三：培养一段时间后，观察到装置①、②的实验现象，如图乙所示。
请根据上述实验回答问题。
（1）在培养基表面涂上大肠杆菌培养液，目的是把大肠杆菌 接种 到培养基上。
（2）该实验的假设是 某品牌洗手液对大肠杆菌有（或没有）抑制作用 ，实验中所研究的变量是 有无洗手液 。
（3）实验中为了控制单一变量，还应该对滤纸片进行 高温灭菌 处理。
（4）在每个装置的培养基上放置4片滤纸片，而不能放置1片的原因是 减少误差，避免偶然性 。
（5）如果该小组将步骤一中的装置①、②分别放在37℃和0℃环境中培养，他们想要探究的问题是 探究温度对大肠杆菌的抑制效果 。
【分析】（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，此题变量是有无洗手液。
（2）检测不同环境中的细菌和真菌的实验，实验步骤包括配置培养基、接种、培养、观察结果。
【解答】解：（1）在培养基表面涂上大肠杆菌培养液，目的是把大肠杆菌接种到培养基上，以便观察大肠杆菌的生活。
（2）该实验中唯一的变量是滤纸片上有无洗手液，探究的问题是某品牌洗手液对大肠杆菌的抑制效果，因此作出的假设是某品牌洗手液对大肠杆菌有（或没有）抑制作用。
（3）实验中为了控制单一变量，防止其它杂菌的干扰，还应该对滤纸片进行高温灭菌处理。
（4）在每个装置的培养基上放置4片滤纸片，而不能放置1片的原因是减少实验误差，避免偶然性。
（5）如果该小组将步骤一中的装置①、②分别放在37℃和0℃环境中培养，那么该探究实验的唯一变量是温度不同，因此要探究的问题是：探究温度对大肠杆菌的抑制效果。
故答案为：（1）接种；
（2）某品牌洗手液对大肠杆菌有（或没有）抑制作用；有无洗手液；
（3）高温灭菌；
（4）减少误差，避免偶然性；
（5）探究温度对大肠杆菌的抑制效果。