2020-2021学年辽宁省本溪市平山区八年级（上）期末生物试卷 解析版

这是一份2020-2021学年辽宁省本溪市平山区八年级（上）期末生物试卷 解析版，共21页。试卷主要包含了选择题，连线题；，识图作答题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1．蘑菇属于（ ）
A．病毒B．真菌C．细菌
2．青少年要注意坐、立、行的正确姿势，以避免驼背、脊柱侧弯等毛病，这是因为（ ）
A．骨中有机物不足三分之一，弹性小
B．骨中无机物超过三分之二，易断裂
C．骨中有机物不足三分之一，易变形
D．骨中有机物超过三分之二，弹性大
3．建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，从保护生物多样性的措施考虑属于（ ）
A．迁地保护B．就地保护C．法制保护D．法制管理
4．下列能够正确表示青蛙的发育过程的是（ ）
A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
5．下列各项行为中，属于后天学习行为的是（ ）
A．蜘蛛结网B．蜜蜂采蜜
C．猩猩用木棍取食白蚁D．婴儿吸奶
6．艾滋病是由以下哪些微生物引起的（ ）
A．衣原体B．细菌C．真菌D．病毒
7．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”说明自然界中普遍存在着（ ）
A．生殖和发育现象B．进化现象
C．遗传和变异现象D．超自然现象
8．人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）
A．童年期B．青春期C．幼儿期D．成年期
9．种子中能发育成新植物幼体的是（ ）
A．胚B．胚芽C．子叶D．胚根
10．动物的运动方式往往与其生活环境相适应．家鸽和蝴蝶共同的运动方式是（ ）
A．飞行B．蠕动C．游泳D．攀援
11．同卵双生者（即同卵双胞胎）长得几乎完全一样，原因是（ ）
A．细胞内所含基因几乎完全一样
B．来自相同的父母亲
C．生活在相同的环境里
D．体内都不断进行细胞分裂
12．下列属于相对性状的是（ ）
A．猫的白毛和黑毛
B．人的耳垂与卷发
C．狗的卷毛与狗的黄毛
D．穿山甲的爬行和天鹅的游泳
13．鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，下列繁殖行为不属于鸟类的是（ ）
A．筑巢B．哺乳C．求偶D．育雏
14．下面不属于我国珍稀动物的是（ ）
A．扭角羚B．褐马鸡C．袋鼠D．扬子鳄
15．高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代的基因组成是（ ）
A．DdB．ddC．DD或ddD．DD
16．下列男性生殖器官中，能够产生精子和分泌雄性激素的是（ ）
A．输精管B．精囊腺C．附睾D．睾丸
17．大多数细菌和真菌在生物圈中属于（ ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．寄生者
18．人的体细胞内含有23对染色体，那么人的生殖细胞、受精卵中含有的染色体数是（ ）
A．23对，23对B．23条，23条C．23条，23对D．23对，23条
19．遗传物质由小到大的顺序是（ ）
A．基因→染色体→DNAB．基因→DNA→染色体
C．染色体→基因→DNAD．DNA→基因→染色体
20．有关生物变异的说法中，正确的是（ ）
A．生物的变异都能遗传
B．生物的变异都对生物生存有利
C．生物的变异都对生物生存不利
D．凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异
二、连线题；（21-22题，共10分）
21．（6分）用线段连接下列动物的表现与所属的行为：
22．（4分）请将动物科学家及其研究行为对应连线。
三、识图作答题（23-26题，共30分）
23．（8分）看物体在视网膜上的成像示意图回答：
（1）物像A反射的光线，透过角膜、由瞳孔进入眼球内部，经过 折射作用，到达 并在其上形成倒立缩小的物像B。
（2）眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指 ，称为“白眼球”的部分是 。
（3）根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化？
（4）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光线会落在视网膜的 ，所以看不清物体，这就是近视。近视一般通过配戴合适的 加以矫正。
24．（8分）如图是蝗虫和家蚕的生活史图解，据图回答：
（1）家蚕的个体发育过程要经过 、 、 和 四个时期，这种发育属于 发育。
（2）同家蚕发育相比，蝗虫的个体发育过程所不经历的阶段是 ，蝗虫的发育属于 发育。
（3）以下昆虫的个体发育过程与家蚕不同的是 （用字母表示）。
A．蝴蝶 B．蜻蜓 C．蜜蜂 D．蚊子
25．（8分）如图为植物的嫁接示意图，请据图回答：
（1）标号①指的是 ；标号②指的是 。
（2）“味道好的优质桃和抗性强的山桃”这个嫁接组合中，作为接稼的是 ，作为砧木的是 。
26．（6分）如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。
（1）胎儿在母体的③ 里发育，胎儿所获得的营养需经过② 由① 从母体获得。
（2）胎儿发育到280天左右时，会通过⑤ 从母体内产出，这一过程叫做 。
（3）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由 提供。
四、简答题。（27-32翻，共40分）
27．（6分）如图是人的屈肘动作示意图，请分析回答：
（1）写出图中代码所示结构的名称：① ；② 。
（2）如图表示屈肘动作，此时①处于 状态。②处于 状态（填“收缩”或“舒张”）。
（3）图中的关节有 （写出两个即可）。
28．（6分）2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情，改变着人们的生活。看图并回答下列问题。
（1）这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状 。
（2）按照疫情防护要求，学校每天要对教室进行消毒，开窗通风，这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中 。
（3）预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外，还有 指施。（答出两条即可）。
29．（6分）在研究动物的行为时，实验和观察法最本质的区别是什么？
30．（8分）如图是某草原生态系统食物两部分示意图，请据图回答。
（1）该食物网中有 条食物链。
（2）请写出其中最长的一条食物链。 。
（3）该生态系统中， 是生产者。
（4）若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体内汞含量最高的生物是 。
31．（8分）已知人的有酒窝有显性基因A控制，人的无酒窝为隐性性状由基因a控制，现有一对基因组成均为Aa的夫妇，其基因遗传过程如下，请根据图解完成下列各题：
（1）这对夫妇的性状均为 ．
（2）夫妇双方产生的生殖细胞基因均为 和 ．
（3）这对夫妇所生子女中，有酒窝和无酒窝的比例为 ．
（4）这对有酒窝夫妇生出无酒窝子女的概率为 ．
32．（6分）如果小明的父母亲再生第二个孩子，一定是个妹妹吗？为什么？
2020-2021学年辽宁省本溪市平山区八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（每小题1分，共20分）
1．蘑菇属于（ ）
A．病毒B．真菌C．细菌
【分析】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，营养方式为异养，靠孢子来繁殖后代，
【解答】解：A、病毒没有细胞结构，而蘑菇有细胞结构，因此不属于蘑菇，故A错误；
B、蘑菇具有真菌细胞的结构，属于真菌，故B正确；
C、细菌没有成形的细胞核，是单细胞的生物，蘑菇由成形的细胞核，是多细胞的，不属于细菌。故C错误。
故选：B。
2．青少年要注意坐、立、行的正确姿势，以避免驼背、脊柱侧弯等毛病，这是因为（ ）
A．骨中有机物不足三分之一，弹性小
B．骨中无机物超过三分之二，易断裂
C．骨中有机物不足三分之一，易变形
D．骨中有机物超过三分之二，弹性大
【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，所以在青少年的骨中，骨内有机物的含量超过三分之二，无机物的含量少于三分之一，骨的弹性大，硬度小，容易变形，所以青少年要注意坐立行的正确姿势．
【解答】解：A、通过分析可知，青少年骨骼会发生变形的原因是骨内有机物的含量超过2/3，弹性大，A错误；
B、通过分析可知，青少年骨骼会发生变形的原因是骨内有机物的含量超过2/3，易变形，B错误。
CD、青少年骨内有机物的含量超过2/3，无机物少于1/3，弹性大，易变形，C错误，D正确。
故选：D。
3．建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，从保护生物多样性的措施考虑属于（ ）
A．迁地保护B．就地保护C．法制保护D．法制管理
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答。
【解答】解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见B符合题意。
故选：B。
4．下列能够正确表示青蛙的发育过程的是（ ）
A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。结合生活中对蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆。
【解答】解：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
故选：D。
5．下列各项行为中，属于后天学习行为的是（ ）
A．蜘蛛结网B．蜜蜂采蜜
C．猩猩用木棍取食白蚁D．婴儿吸奶
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。猩猩用木棍取食白蚁是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、婴儿吸奶，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：C。
6．艾滋病是由以下哪些微生物引起的（ ）
A．衣原体B．细菌C．真菌D．病毒
【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征，分析解答。
【解答】解：艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称HIV。
故选：D。
7．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”说明自然界中普遍存在着（ ）
A．生殖和发育现象B．进化现象
C．遗传和变异现象D．超自然现象
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异都是普遍存在的。“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的。因此“种豆得豆，种瓜得瓜”，这说明自然界普遍存在遗传现象。“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。
故选：C。
8．人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）
A．童年期B．青春期C．幼儿期D．成年期
【分析】由我们所学的知识可以知道：人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答。
【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。
故选：B。
9．种子中能发育成新植物幼体的是（ ）
A．胚B．胚芽C．子叶D．胚根
【分析】此题考查的是种子的结构和成分，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成．
【解答】解：双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，可见能发育新植物体的是胚。
故选：A。
10．动物的运动方式往往与其生活环境相适应．家鸽和蝴蝶共同的运动方式是（ ）
A．飞行B．蠕动C．游泳D．攀援
【分析】本题考查的是动物的运动方式，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．
【解答】解：动物的运动方式是与动物的结构相适应的。家鸽和蝴蝶具有翼或翅，翼或翅是飞行器官，因此它们共同的运动方式是飞行；蚯蚓的运动方式是蠕动；鱼的运动方式是游泳；猴子的运动方式是攀援。
故选：A。
11．同卵双生者（即同卵双胞胎）长得几乎完全一样，原因是（ ）
A．细胞内所含基因几乎完全一样
B．来自相同的父母亲
C．生活在相同的环境里
D．体内都不断进行细胞分裂
【分析】此题主要考查基因与性状的关系，分析作答。
【解答】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同卵双生者长得几乎完全一样，这是说他们的性状几乎相同，之所以出现这种情况，是因为同卵双胞胎出自同一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样。
故选：A。
12．下列属于相对性状的是（ ）
A．猫的白毛和黑毛
B．人的耳垂与卷发
C．狗的卷毛与狗的黄毛
D．穿山甲的爬行和天鹅的游泳
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
【解答】解：A、猫的白毛和黑毛是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，正确。
BC、人的耳垂与卷发、狗的卷毛与狗的黄毛是同种生物不同性状的表现形式，不属于相对性状，错误。
D、穿山甲的爬行和天鹅的游泳是不同生物不同性状的表现形式，不属于相对性状，错误。
故选：A。
13．鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，下列繁殖行为不属于鸟类的是（ ）
A．筑巢B．哺乳C．求偶D．育雏
【分析】此题考查的知识点是鸟的繁殖行为．解答时可以从繁殖行为的概念、鸟的繁殖行为的类型特点方面来切入．
【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。鸟类的繁殖行为包括占巢区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为。哺乳是哺乳动物的对后代的哺育，属于哺乳动物的繁殖行为。
故选：B。
14．下面不属于我国珍稀动物的是（ ）
A．扭角羚B．褐马鸡C．袋鼠D．扬子鳄
【分析】我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。
【解答】解：ABD、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄都属于我国特有的珍稀动物。
C、袋鼠是澳大利特有的珍稀动物，不属于我国珍稀动物。
故选：C。
15．高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代的基因组成是（ ）
A．DdB．ddC．DD或ddD．DD
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
【解答】解：“高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交”，遗传图解如图：
。
从遗传图解看出，后代的基因组成是Dd。
故选：A。
16．下列男性生殖器官中，能够产生精子和分泌雄性激素的是（ ）
A．输精管B．精囊腺C．附睾D．睾丸
【分析】本题主要考查人体的生殖器官。可结合人体的生殖器官图示及功能记忆。
【解答】解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；如图其中男性主要生殖器官可以产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，睾丸也可以分泌雄性激素，同时又属于内分泌器官。
故选：D。
17．大多数细菌和真菌在生物圈中属于（ ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．寄生者
【分析】此题考查细菌和真菌在生态系统中的主要作用。
【解答】解：细菌和真菌细胞体内没有叶绿体，大多数细菌和真菌的营养方式是异养，营腐生生活，即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，是生态系统中的分解者。还有一部分营寄生或共生细菌以活体内的有机物作为能量来源（如根瘤菌和大肠杆菌），属消费者；还有极少数如硝化细菌和蓝细菌以二氧化碳作为碳源，属生产者。
故选：C。
18．人的体细胞内含有23对染色体，那么人的生殖细胞、受精卵中含有的染色体数是（ ）
A．23对，23对B．23条，23条C．23条，23对D．23对，23条
【分析】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．
【解答】解：亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色体数目为23对，也就是46条。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞（即生殖细胞）的染色体数目是23条。这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目46条（即23对）。
故选：C。
19．遗传物质由小到大的顺序是（ ）
A．基因→染色体→DNAB．基因→DNA→染色体
C．染色体→基因→DNAD．DNA→基因→染色体
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的．
【解答】解：染色体、DNA和基因的关系：
（1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体．
（2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分．
（3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段．控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分．三者的包含关系，如图：
可见B正确。
故选：B。
20．有关生物变异的说法中，正确的是（ ）
A．生物的变异都能遗传
B．生物的变异都对生物生存有利
C．生物的变异都对生物生存不利
D．凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，按照变异的原因分为遗传的变异和不遗传的变异之分．按照变异是否对生物有利分为有利变异和不利变异．
【解答】解：A、由遗传物质决定的变异能够遗传给下一代，是遗传的变异；由环境因素因素引起的变异由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，是不遗传的变异。故不正确；
B、按照变异是否对生物有利分为有利变异和不利变异。故不正确；
C、生物的变异分为有利变异和不利变异。故不正确；
D、凡性状的变异能在后代重复出现的，表明该变异是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，故正确。
故选：D。
二、连线题；（21-22题，共10分）
21．（6分）用线段连接下列动物的表现与所属的行为：
【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，可根据各种行为的概念来解答。
【解答】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。①蜥蜴断尾求生属于防御性为；
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。②织布鸟筑巢属于繁殖行为；
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。③天鹅的按时迁徙属于节律行为；
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。④饿狗为食物而争斗属于攻击行为；
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。⑤蚂蚁间的分工合作属于社群行为；
觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。⑥猎豹追捕一只羚羊属于觅食行为。
故答案为：
22．（4分）请将动物科学家及其研究行为对应连线。
【分析】劳伦斯、弗里斯、延伯根、法布尔等都是著名的科学家，都有重要的贡献，思考连线。
【解答】解：让•亨利•卡西米尔•法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，代表作《昆虫记》。
弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者）；
廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法。他利用模型测试，证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的。
奥地利学者康勒德•劳伦斯被称为“现代动物行为学之父”。刚孵化出来的雏鸭或野雁就能够行走了，离开巢时总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟随其他的动物了。这是一种非常有趣的学习行为。
故答案为：
三、识图作答题（23-26题，共30分）
23．（8分）看物体在视网膜上的成像示意图回答：
（1）物像A反射的光线，透过角膜、由瞳孔进入眼球内部，经过 晶状体 折射作用，到达 视网膜 并在其上形成倒立缩小的物像B。
（2）眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指 虹膜 ，称为“白眼球”的部分是 巩膜 。
（3）根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化？
（4）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光线会落在视网膜的 前方 ，所以看不清物体，这就是近视。近视一般通过配戴合适的 凹透镜 加以矫正。
【分析】该题要从眼球的结构、视觉的形成和近视形成的原因以及矫正方面考虑解答。眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，有折光作用。
【解答】解：（1）眼球中的晶状体相当于凸透镜，具有折射作用，当外界物体反射来的光线经过晶状体的折射后会在视网膜上形成一个倒立的物像。
（2）在眼球的结构中，虹膜的颜色实际上就是眼睛的颜色，虹膜内有色素，色素量最多的就是黑眼睛；色素量较多的就是褐色眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛。
巩膜是白色、坚韧、有保护作用，是眼睛的白眼球。
（3）当外界光线较强时，瞳孔是变大的；当外界光线较弱时，瞳孔是变小的。
（4）如果长期不注意用眼卫生，就会造成眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。
故答案为：
（1）晶状体；视网膜
（2）虹膜；巩膜
（3）强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔放大
（4）前方；凹透镜
24．（8分）如图是蝗虫和家蚕的生活史图解，据图回答：
（1）家蚕的个体发育过程要经过 卵 、 幼虫 、 蛹 和 成虫 四个时期，这种发育属于 完全变态 发育。
（2）同家蚕发育相比，蝗虫的个体发育过程所不经历的阶段是 蛹 ，蝗虫的发育属于 不完全变态 发育。
（3）以下昆虫的个体发育过程与家蚕不同的是 B （用字母表示）。
A．蝴蝶 B．蜻蜓 C．蜜蜂 D．蚊子
【分析】昆虫的完全变态发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；不完全变态发育：受精卵→若虫→成虫三个时期，据此可以解答本题。
【解答】解：（1）家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育。
（2）昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育，其中蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；而家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，所以比蝗虫多了一个蛹期。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
（3）家蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育。
A、蝴蝶；C、蜜蜂 D、蚊子，它们的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育。B、蜻蜓的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育。所以B蜻蜓的发育过程与家蚕不同。
故答案为：（1）受精卵；幼虫；蛹；成虫； 完全变态；
（2）蛹；不完全变态；
（3）B。
25．（8分）如图为植物的嫁接示意图，请据图回答：
（1）标号①指的是 接穗 ；标号②指的是 砧木 。
（2）“味道好的优质桃和抗性强的山桃”这个嫁接组合中，作为接稼的是 味道好的优质桃 ，作为砧木的是 抗性强的山桃 。
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接后的植株能保持接穗的优良性状。图中①是接穗，②是砧木。分析图形作答。
【解答】解：（1）嫁接时，接上去的枝条为接穗，接穗要具有优良的性状，被接的植物是砧木.图中①是接穗，②是砧木。
（2）接穗要具有优良的性状，砧木具有较强的抗性，“味道好的优质桃和抗性强的山桃”这个嫁接组合中，作为接穗的是味道好的优质桃，作为砧木的是抗性强的山桃。所以嫁接后的植株能保持接穗的优良性状，即是味道好的优质山桃。
故答案为：（1）接穗；砧木
（2）味道好的优质桃；抗性强的山桃
26．（6分）如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。
（1）胎儿在母体的③ 子宫 里发育，胎儿所获得的营养需经过② 脐带 由① 胎盘 从母体获得。
（2）胎儿发育到280天左右时，会通过⑤ 阴道 从母体内产出，这一过程叫做 分娩 。
（3）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由 卵黄 提供。
【分析】（1）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第38周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．
（2）①胎盘、②脐带、③子宫、④胎儿、⑤阴道．
【解答】解：（1）胎儿在母体的③子宫里发育，胎儿所获得的营养需经过②脐带由①胎盘从母体获得．
（2）胎儿发育到280天左右时，会通过⑤阴道从母体内产出，这一过程叫做分娩．
（3）受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养来自于卵黄。
故答案为：（1）子宫；脐带；胎盘
（2）阴道； 分娩
（3）卵黄
四、简答题。（27-32翻，共40分）
27．（6分）如图是人的屈肘动作示意图，请分析回答：
（1）写出图中代码所示结构的名称：① 肱二头肌 ；② 肱三头肌 。
（2）如图表示屈肘动作，此时①处于 收缩 状态。②处于 舒张 状态（填“收缩”或“舒张”）。
（3）图中的关节有 肩关节、肘关节、腕关节、指关节 （写出两个即可）。
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．图中表示屈肘动作，①肱二头肌，②肱三头肌。
【解答】解：（1）图中①肱二头肌，②肱三头肌。
（2）图中表示屈肘动作，屈肘时，①肱二头肌收缩，②]肱三头肌舒张；伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．
（3）图中的关节有肩关节、肘关节、腕关节、指关节。
故答案为：（1）肱二头肌； 肱三头肌；
（2）收缩； 舒张；
（3）肩关节、肘关节、腕关节、指关节。
28．（6分）2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情，改变着人们的生活。看图并回答下列问题。
（1）这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状 病毒 。
（2）按照疫情防护要求，学校每天要对教室进行消毒，开窗通风，这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中 切断传播途径 。
（3）预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外，还有 勤洗手；减少外出，外出戴口罩，不聚集 指施。（答出两条即可）。
【分析】传染病是由病原体引起的，能在人和人之间，以及人和动物之间传播的疾病；预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
【解答】解：（1）引起新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒，它没有细胞结构，主要通过呼吸道侵入人体。
（2）开学后各学校定时对教室、宿舍进行消毒，并开窗通风，这属于传染病预防措施中的切断传播途径。
（3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为了预防新型冠状病毒肺炎，我们要养成良好的卫生习惯，勤洗手；减少外出，外出戴口罩，不聚集。
故答案为：（1）病毒； （2）切断传播途径；（3）勤洗手；减少外出，外出戴口罩，不聚集（或其他合理答案）
29．（6分）在研究动物的行为时，实验和观察法最本质的区别是什么？
【分析】此题考查的是研究动物行为的方法。研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合。
【解答】解：研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为。并且详细、真实、客观地做好观察记录。实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。
故答案为：观察法对动物不施加影响，而实验法对动物施加影响。
30．（8分）如图是某草原生态系统食物两部分示意图，请据图回答。
（1）该食物网中有 3 条食物链。
（2）请写出其中最长的一条食物链。 草→鼠→蛇→鹰 。
（3）该生态系统中， 草 是生产者。
（4）若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体内汞含量最高的生物是 鹰 。
【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
3、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中食物链有：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共3条。
（2）最长食物链即含营养级最多的食物链，草→鼠→蛇→鹰。
（3）草能进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，所以草属于该生态系统中的生产者。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体内汞含量最高的生物是鹰。
故答案为：（1）3
（2）草→鼠→蛇→鹰
（3）草
（4）鹰
31．（8分）已知人的有酒窝有显性基因A控制，人的无酒窝为隐性性状由基因a控制，现有一对基因组成均为Aa的夫妇，其基因遗传过程如下，请根据图解完成下列各题：
（1）这对夫妇的性状均为 有酒窝 ．
（2）夫妇双方产生的生殖细胞基因均为 A 和 a ．
（3）这对夫妇所生子女中，有酒窝和无酒窝的比例为 3：1 ．
（4）这对有酒窝夫妇生出无酒窝子女的概率为 25% ．
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．
【解答】解：（1）已知A为控制有酒窝的显性基因，a为控制无酒窝的隐性基因．题干中的一对夫妇控制酒窝的基因组均为Aa，根据分析可知这对夫妇的酒窝性状表现为有酒窝．遗传图解如图：
（2）由遗传图解可知，夫妇双方产生的生殖细胞基因均为A、a．
若他们生了一个单眼皮的孩子，这个孩子控制眼皮性状的基因组成用字母表示应为aa．
（3）从遗传图解可知，这对夫妇所生子女中，有酒窝和无酒窝的比例为3：1．
（4）由上可知这对夫妇所生子女中无酒窝的可能性是25%．
故答案为：（1）有酒窝；
（2）A；a；
（3）3：1；
（4）25%．
32．（6分）如果小明的父母亲再生第二个孩子，一定是个妹妹吗？为什么？
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【解答】解：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，各是50%．因此“如果小明的父母亲再生第二个孩子”，是个妹妹的可能性为50%，而不是“一定是个妹妹”。
故答案为：不一定是个妹妹；因为生男生女的机会均等，各是50%。①蜥蜴断尾求生
A.繁殖行为
②织布鸟筑巢
B.防御行为
③天鹅的按时迁徙
C.社群行为
④饿狗为食物而争斗
D.攻击行为
⑤蚂蚁间的分工合作
E.节律行为
⑥猎豹追捕一只羚羊
F.觅食行为
A．法布尔
a．小野雁学习行为
B．廷伯根
b．蜜蜂色觉
C．弗里施
c．银鸥幼雏求食行为
D．劳伦斯
d．昆虫
①蜥蜴断尾求生
A.繁殖行为
②织布鸟筑巢
B.防御行为
③天鹅的按时迁徙
C.社群行为
④饿狗为食物而争斗
D.攻击行为
⑤蚂蚁间的分工合作
E.节律行为
⑥猎豹追捕一只羚羊
F.觅食行为
A．法布尔
a．小野雁学习行为
B．廷伯根
b．蜜蜂色觉
C．弗里施
c．银鸥幼雏求食行为
D．劳伦斯
d．昆虫