|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020-2021学年河北省唐山市丰南区八年级(上)期末生物试卷 解析版
    立即下载
    加入资料篮
    2020-2021学年河北省唐山市丰南区八年级(上)期末生物试卷   解析版01
    2020-2021学年河北省唐山市丰南区八年级(上)期末生物试卷   解析版02
    2020-2021学年河北省唐山市丰南区八年级(上)期末生物试卷   解析版03
    还剩20页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020-2021学年河北省唐山市丰南区八年级(上)期末生物试卷 解析版

    展开
    这是一份2020-2021学年河北省唐山市丰南区八年级(上)期末生物试卷 解析版,共21页。试卷主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.在海边游泳被海蜇蜇伤后,用肥皂水清洗可缓解疼痛.海蜇攻击和防御的利器是( )
    A.眼点B.口C.刺细胞D.消化腔
    2.以下各项不能说明环节动物对人类有益的是( )
    A.蚯蚓可以疏松田间土壤B.蚯蚓能够提高土壤肥力
    C.蛭的唾液可以用来制药D.蛭可以吸食人体的血液
    3.沙蚕与蝉共同的特征是( )
    A.都有许多相似的体节构成
    B.都有外骨骼
    C.都无脊柱
    D.运动器官是分节的
    4.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景.下列水产品,哪些是真正的鱼( )
    ①甲鱼 ②泥鳅 ③鲫鱼 ④鲸鱼 ⑤鳙鱼 ⑥墨鱼 ⑦鲍鱼.
    A.①③④⑦B.②③⑤C.①②④⑥D.⑤⑥⑦
    5.动物体的形态结构总是与其功能相适应.下列叙述不正确是( )
    A.涡虫两侧对称的体形使运动更加迅速而有效
    B.蛔虫体表有一层角质层,适于寄生生活
    C.青蛙皮肤里密布毛细血管可辅助鳃呼吸
    D.扬子鳄体表覆盖角质的鳞片或甲可减少水分蒸发
    6.下面哪一组是鸟特有的特征( )
    ①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定
    ④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行。
    A.①③⑥B.②③④C.②⑤⑥D.①②⑤
    7.小郭投篮动作优美,其在运动中起支点和动力作用的分别是( )
    A.骨、关节B.关节、骨骼肌
    C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌
    8.“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃,将自己的卵产到其它小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是( )
    ①是先天性行为 ②是由环境因素决定的 ③是学习行为 ④是由遗传物质决定的。
    A.①③B.②④C.①④D.②③
    9.下列属于社会行为的是( )
    A.散养的鸡群聚集在山间觅食
    B.繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配
    C.鱼群洄游到产卵区产卵
    D.一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨
    10.农民为了提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的( )作用
    A.帮助农作物传粉
    B.维持生态平衡
    C.帮助农作物传播种子
    D.促进生态系统的物质循环
    11.在下列哪种环境中,霉菌最容易生长( )
    A.干燥的皮鞋B.煮沸但密封的牛肉汁
    C.潮湿的沙土地D.潮湿的粮食堆
    12.下列叙述中不属于细菌特征的是( )
    A.细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质,却没有成形细胞核
    B.细菌个体微小,都是单细胞的
    C.产生孢子在适宜环境条件下,能发育成一个新个体
    D.有的能形成休眠体芽孢,对不良环境有较强抵抗能力
    13.如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是( )
    A.大肠杆菌的营养方式是异养腐生
    B.所有的细菌都有结构②
    C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
    D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
    14.蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量,有“植物肉”的美誉.下列有关蘑菇的叙述,正确的是( )
    A.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
    B.蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物
    C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代
    D.蘑菇是多细胞真菌,分裂繁殖后代
    15.下列有关菌落的描述,正确的是( )
    A.每个菌落由大量不同种细菌组成
    B.一个菌落是由一个细菌细胞组成的
    C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
    D.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌以及它们的种类
    16.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于( )
    A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用
    17.下列有关食品腐败和食品保存的说法中,错误的是( )
    A.微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因
    B.保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害
    C.冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖
    D.风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存
    18.下列关于抗生素的叙述,正确的是( )
    A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌
    B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质
    C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
    D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利
    19.禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有关病毒的描述正确的是( )
    A.该病毒属于噬菌体B.病毒离开活细胞通常会变成结晶体
    C.病毒是单细胞生物D.病毒能够用低倍显微镜观察
    20.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )
    A.生物多样性是指生物种类的多样性
    B.每种生物都是一个丰富的基因库
    C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
    D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性
    二、解答题(共5小题,满分60分)
    21.(11分)生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答问题:
    (1)生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为不同的分类等级。其中, 是最基本的分类单位。
    (2)请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来: (用字母表示)。
    (3)被子植物进行分类时, 是分类的重要依据。
    (4)上述植物中,用种子繁殖的植物是: ;上述动物中,属于无脊椎动物的是: (填字母)。
    (5)青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用 呼吸,成体营水陆两栖生活,用 呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
    (6)家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、 和 。
    (7)当前,生物多样性面临威胁的原因有多种,请写出至少两种: 。
    22.(12分)请据图回答下列问题:
    (1)甲图是关节模式图。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] 。关节内的滑液存在于[ ] 中,对关节起润滑作用。关节面上覆盖着一层光滑的[ ] ,可以减轻摩擦和震动。
    (2)乙图表示人体屈肘动作,⑥和⑦的状态分别是 和 ,完成此动作,⑥和⑦起到了 作用,
    (3)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨 。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互 活动的;人体任何一个动作的产生都是在 的控制调节下相互配合而完成的。
    23.(8分)同学们电影《狼图腾》都看过吧,几十个狼的故事有机连贯,一气呵成。情节曲折紧张,场面宏大而神奇。有大青马勇敢镇定地独闯狼阵,狼口脱险;有蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗,生擒恶狼;有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊,渔翁得利;有狗和草原狼的你死我活,不共戴天;有人与狼的殊死较量,相存相依;直到狼群的消失,震撼了我们现在已经不会轻易感动的灵魂,让我们在看过之后会不由自主地产生无尽地思索。请你根据资料,回答如下问题:
    (1)狼是脆弱的生态环境中的一个重要环节,狼群消失了,草原上的老鼠、野兔成灾,草场迅速退化。草原沙漠化了,而牧草数量减少,因为食物不充足,牛羊数量又会随之减少,风吹草低见牛羊就只能变成一种回忆,而牧民也只能从定居放牧改为圈养牛羊这一事实,表明各种生物之间、生物与环境之间存在着 、 的关系。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,会影响到整个 ,而动物在维持 中起着重要的作用。
    (2)大草原上的动物作为消费者,直接或间接的以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的 变成自身可利用的物质,这些有机物在动物体内经过分解,释放出 ,同时产生二氧化碳、尿液等物质。而动物排出的粪便或遗体经过 的分解,也释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的 循环。
    24.(17分)如图为某些生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
    (1)如图D是细菌病毒,也叫 ,它不能独立生活,只能 在其他生物的细胞内;病毒的结构简单,由 和 组成,没有 结构。
    (2)图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是 (填字母代号),写出生活中我们对它的利用(举实例) 。
    (3)若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是 。
    A.放入冰箱中
    B.用保鲜膜包好并放入冰箱中
    C.放在餐桌上
    D.用保鲜膜包好并放在餐桌上
    (4)图A结构与动植物细胞的主要区别 ,它的繁殖速度快,通过 进行生殖。
    (5)在夏天,受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中 (填字母)生长繁殖的结果,它的生殖方式是 。
    (6)细菌真菌生存必需的条件,如: 、 、 。
    25.(12分)阅读下列资料,回答问题:
    为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,郝思同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米等分成两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中;④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(内含酵母菌);⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在温暖的环境中,静置2~3天。据此,请分析回答:
    (1)郝思的实验中有 组对照实验,变量为酒曲的一组是 。
    (2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是 。
    (3)将制作甜酒的容器放在温暖的地方是由于 。
    (4)你认为在酿酒过程中,酵母菌起到了什么作用? 。
    (5)郝思同学按上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是 。
    2020-2021学年河北省唐山市丰南区八年级(上)期末生物试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分)
    1.在海边游泳被海蜇蜇伤后,用肥皂水清洗可缓解疼痛.海蜇攻击和防御的利器是( )
    A.眼点B.口C.刺细胞D.消化腔
    【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,身体辐射对称、体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.如海蜇、海葵、水螅.
    【解答】解:海蜇属于腔肠动物,体表有刺细胞,能够放出刺丝,有毒液,有攻击和防御的作用。
    故选:C。
    2.以下各项不能说明环节动物对人类有益的是( )
    A.蚯蚓可以疏松田间土壤B.蚯蚓能够提高土壤肥力
    C.蛭的唾液可以用来制药D.蛭可以吸食人体的血液
    【分析】环节动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;体表由许多体节构成,有真体腔,有刚毛或疣足。 如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
    【解答】解:AB、蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地深入土中,能够起到改良土壤的作用,蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒,经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮,磷,钾等养分,能够提高土壤肥力,对人类有益,故AB正确;
    C、蛭的唾液腺可以用来生产抗血栓药物水蛭素,对人类有益,故C正确;
    D、蛭可以吸取人体的血液危害人体健康,对人类有害。故D错误。
    故选:D。
    3.沙蚕与蝉共同的特征是( )
    A.都有许多相似的体节构成
    B.都有外骨骼
    C.都无脊柱
    D.运动器官是分节的
    【分析】(1)环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。
    (2)节肢动物的特征是身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
    【解答】解:沙蚕属于环节动物,身体细长,由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。蝉属于节肢动物,身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节;沙蚕与蝉的体内都无脊柱,属于无脊椎动物。
    故选:C。
    4.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景.下列水产品,哪些是真正的鱼( )
    ①甲鱼 ②泥鳅 ③鲫鱼 ④鲸鱼 ⑤鳙鱼 ⑥墨鱼 ⑦鲍鱼.
    A.①③④⑦B.②③⑤C.①②④⑥D.⑤⑥⑦
    【分析】鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,据此答题.
    【解答】解:鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,②泥鳅、③鲫鱼、⑤鳙鱼符合鱼类的特征,属于鱼类;①甲鱼卵生,用肺呼吸,为爬行动物;④鲸鱼具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物;⑥墨鱼是乌贼的俗称和⑦鲍鱼身体柔软,有外套膜,贝壳退化,属于软体动物。
    故选:B。
    5.动物体的形态结构总是与其功能相适应.下列叙述不正确是( )
    A.涡虫两侧对称的体形使运动更加迅速而有效
    B.蛔虫体表有一层角质层,适于寄生生活
    C.青蛙皮肤里密布毛细血管可辅助鳃呼吸
    D.扬子鳄体表覆盖角质的鳞片或甲可减少水分蒸发
    【分析】从扁形动物、线形动物、两栖动物、爬行动物的特征方面来分析解答.
    【解答】解:A、涡虫属于扁形动物,两侧对称的体形使运动更加迅速而有效,正确。
    B、蛔虫属于线形动物,体表有一层角质层,适于寄生生活,正确。
    C、青蛙属于两栖动物,幼体用鳃呼吸,皮肤里密布毛细血管可辅助肺呼吸,错误。
    D、扬子鳄体表覆盖角质的鳞片或甲可减少水分蒸发,正确。
    故选:C。
    6.下面哪一组是鸟特有的特征( )
    ①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定
    ④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行。
    A.①③⑥B.②③④C.②⑤⑥D.①②⑤
    【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,有发达的神经系统,直肠很短,能减轻体重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空等。
    【解答】解:由分析可知鸟类的主要特征,其中有的是其它动物也具有的特点,如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等。有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。两栖动物、爬行类等也是卵生。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;有气囊,辅助肺完成双重呼吸,能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见D正确。
    故选:D。
    7.小郭投篮动作优美,其在运动中起支点和动力作用的分别是( )
    A.骨、关节B.关节、骨骼肌
    C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌
    【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的作用.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用.
    【解答】解:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。例如,屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
    故选:B。
    8.“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃,将自己的卵产到其它小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是( )
    ①是先天性行为 ②是由环境因素决定的 ③是学习行为 ④是由遗传物质决定的。
    A.①③B.②④C.①④D.②③
    【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
    【解答】解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。
    学习行为是动物出生后,在生活过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟的这种行为是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
    故选:C。
    9.下列属于社会行为的是( )
    A.散养的鸡群聚集在山间觅食
    B.繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配
    C.鱼群洄游到产卵区产卵
    D.一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨
    【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
    【解答】解:ABC、散养的鸡群聚集在山间觅食、繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配、鱼群洄游到产卵区产卵,都没有明确的分工,也没有等级,因此不属于社会行为,A不正确;
    D、一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨,表明旱獭有明确的分工,因此属于社会行为,D正确。
    故选:D。
    10.农民为了提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的( )作用
    A.帮助农作物传粉
    B.维持生态平衡
    C.帮助农作物传播种子
    D.促进生态系统的物质循环
    【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。在棚内放养了一些蜜蜂,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉,能大幅度的增加产量。
    【解答】解:A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。因此农民为了提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的动物帮助农作物传粉的作用,故此选项正确;
    B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。但是在棚内放养了一些蜜蜂主要体现了动物帮助农作物传粉的作用,故此选项不正确;
    C、动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。但是在棚内放养了一些蜜蜂主要体现了动物帮助农作物传粉的作用,故此选项不正确;
    D、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。但是在棚内放养了一些蜜蜂主要体现了动物帮助农作物传粉的作用,故此选项不正确。
    故选:A。
    11.在下列哪种环境中,霉菌最容易生长( )
    A.干燥的皮鞋B.煮沸但密封的牛肉汁
    C.潮湿的沙土地D.潮湿的粮食堆
    【分析】霉菌有曲霉和青霉两种,都是多细胞的真菌。真菌生活所需的条件是:营养物质、适宜的温度、水分等,
    【解答】解:由我们所学的知识可以知道,粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉为真菌,真菌生活所需的条件是:营养物质、适宜的温度、水分等。
    A、由于霉菌生活需要一定的水分,所以干燥的皮鞋不易长霉,A错误;
    B、由于真菌生活需要一定的温度,煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物,但在加热过程中把霉菌杀死了,而且密封后外界的霉菌不能进入,所以不易长霉,B错误;
    C、潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物,也不易发霉,C错误;
    D、潮湿的粮食里面含有有机物和水,可能会出现霉菌,D正确。
    故选:D。
    12.下列叙述中不属于细菌特征的是( )
    A.细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质,却没有成形细胞核
    B.细菌个体微小,都是单细胞的
    C.产生孢子在适宜环境条件下,能发育成一个新个体
    D.有的能形成休眠体芽孢,对不良环境有较强抵抗能力
    【分析】细菌的基本结构是未成形的细胞核、细胞膜、细胞壁、细胞质。所以细菌和动植物的主要区别是细菌没有成形的细胞核,属于原核生物。细菌没有叶绿体,大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物,必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”。有些细菌如枯草杆菌等依靠分解动植物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料,营腐生生活,这些细菌是神态系统中的分解者。细菌主要以分裂的方式进行繁殖,当环境变得不利于细菌生长时,有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
    【解答】解:A、细菌是单细胞的,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,A正确,
    B、细菌是单细胞生物,个体微小,B正确;
    C、细菌通过分裂的方式繁殖后代,C错误;
    D、细菌形成的芽孢是它的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,D正确。
    故选:C。
    13.如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是( )
    A.大肠杆菌的营养方式是异养腐生
    B.所有的细菌都有结构②
    C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
    D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
    【分析】图中:①鞭毛、②荚膜、③细胞壁、④细胞膜、⑤DNA集中的区域、⑥细胞质。
    【解答】解:A、大肠杆菌的营养方式是异养寄生。错误。
    B、有的细菌在细胞壁外面还有较厚的②荚膜。错误。
    C、⑤DNA集中的区域,没有成形的细胞核,但其内部有遗传物质,正确。
    D、细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,不是生殖细胞。错误。
    故选:C。
    14.蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量,有“植物肉”的美誉.下列有关蘑菇的叙述,正确的是( )
    A.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
    B.蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物
    C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代
    D.蘑菇是多细胞真菌,分裂繁殖后代
    【分析】蘑菇菌属于多细胞真菌,由大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体.
    【解答】解:A、蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,A不正确,
    B、蘑菇属于多细胞真菌,由于真菌体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式都是异养,B不正确;
    C、蘑菇能产生孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,菌丝形成子实体体。这样的繁殖方式叫做孢子生殖,故C正确;
    D、蘑菇属于多细胞的真菌,进行孢子生殖,D不正确。
    故选:C。
    15.下列有关菌落的描述,正确的是( )
    A.每个菌落由大量不同种细菌组成
    B.一个菌落是由一个细菌细胞组成的
    C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
    D.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌以及它们的种类
    【分析】单个细菌用肉眼是看不见的,但是,当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时,便会形成一个肉眼可见的,具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落。细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。
    【解答】解:A、菌落是由单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖形成的,属于同种细菌,A错误。
    B、一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群,不是一个细菌细胞形成的,B错误。
    C、菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落,细菌菌落呈表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,C错误。
    D、细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同,D正确。
    故选:D。
    16.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于( )
    A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用
    【分析】植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程;进行分析解答。
    【解答】解:呼吸作用的表达式可知,细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于呼吸作用。
    故选:B。
    17.下列有关食品腐败和食品保存的说法中,错误的是( )
    A.微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因
    B.保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害
    C.冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖
    D.风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存
    【分析】食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖,因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
    【解答】解:A、由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并依附其上利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,A正确;
    B、存食品时超量添加食品防腐剂中对人的健康有明显危害,B错误;
    C、食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和繁殖;降低环境温度,可以抑制微生物的繁殖,C正确;
    D、风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存,D正确。
    故选:B。
    18.下列关于抗生素的叙述,正确的是( )
    A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌
    B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质
    C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
    D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利
    【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
    【解答】解:A、抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病。会杀死其他细菌。故A错误。
    B、抗生素能杀死细菌,但是抗生素药品也会腐败变质。故B错误。
    C、抗生素也不能包治百病,只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强,以及杀死正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素,便早日康复。故C错误。
    D、凡是药物都有一定的毒性和副作用,因此要根据病情需要,恰当选择药物并合理使用,以达到好的治疗效果,故抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利。故D说法正确。
    故选:D。
    19.禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有关病毒的描述正确的是( )
    A.该病毒属于噬菌体
    B.病毒离开活细胞通常会变成结晶体
    C.病毒是单细胞生物
    D.病毒能够用低倍显微镜观察
    【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据寄生生物不同把病毒分为三类:专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。
    【解答】解:A、流感病毒寄生在动物细胞内,属于动物病毒,A错误;
    B、病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,离开活细胞通常会变成结晶体。B正确;
    C、病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,C错误;
    D、病毒很小一般都能通过细菌滤器,多数病毒直径在100nm(20~200nm),较大的病毒直径为300﹣450纳米(nm),较小的病毒直径仅为18﹣22纳米。因此,观察时要借助于电子显微镜才能看到。D错误。
    故选:B。
    20.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )
    A.生物多样性是指生物种类的多样性
    B.每种生物都是一个丰富的基因库
    C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
    D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性
    【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。人们要采取相应的措施来保护生物的多样性。
    【解答】解:A、由分析可知,生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。故A错误。
    B、每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性。故B正确。
    C、基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定。故C正确。
    D、生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因此,生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性。故D正确。
    故选:A。
    二、解答题(共5小题,满分60分)
    21.(11分)生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答问题:
    (1)生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为不同的分类等级。其中, 种 是最基本的分类单位。
    (2)请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来: CEBFD (用字母表示)。
    (3)被子植物进行分类时, 花、果实和种子 是分类的重要依据。
    (4)上述植物中,用种子繁殖的植物是: ADF ;上述动物中,属于无脊椎动物的是: IK (填字母)。
    (5)青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用 鳃 呼吸,成体营水陆两栖生活,用 肺 呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
    (6)家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、 胎生 和 哺乳 。
    (7)当前,生物多样性面临威胁的原因有多种,请写出至少两种: 森林面积锐减,偷猎者的乱捕滥杀,环境污染,外来物种入侵等 。
    【分析】根据生物分类的单位、从低等到高等的顺序、脊椎动物、无脊椎动物、两栖动物的定义、哺乳动物的特征、威胁生物多样性的原因等知识分析解答。
    【解答】解:(1)生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位,也是最基本的单位,界是最大的单位。
    (2)植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成活率更高,适应能力更强,也就更高级。藻类植物无根、茎、叶的划分,生殖多为低等的孢子生殖,是最低等的植物。植物的类群由低等到高等依次为:藻类植物<苔藓植物<蕨类植物<裸子植物<被子植物。所以正确的顺序是:CEBFD。
    (3)生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。
    (4)图中AD属于被子植物,F属于裸子植物,可以用种子繁殖后代;图中的蝗虫和蚯蚓体内没有脊柱,属于无脊椎动物。
    (5)两栖动物是指:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体即能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。
    (6)家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、胎生、哺乳。
    (7)威胁生物多样性的原因有:栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。其中主要的是栖息地的丧失。
    故答案为:(1)种。
    (2)CEBFD。
    (3)花、果实和种子。
    (4)ADF;IK。
    (5)鳃;肺。
    (6)胎生;哺乳。
    (7)森林面积锐减,偷猎者的乱捕滥杀,环境污染,外来物种入侵等。
    22.(12分)请据图回答下列问题:
    (1)甲图是关节模式图。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ② ] 关节囊 。关节内的滑液存在于[ ③ ] 关节腔 中,对关节起润滑作用。关节面上覆盖着一层光滑的[ ⑤ ] 关节软骨 ,可以减轻摩擦和震动。
    (2)乙图表示人体屈肘动作,⑥和⑦的状态分别是 舒张 和 收缩 ,完成此动作,⑥和⑦起到了 动力 作用,
    (3)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨 推开 。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互 配合 活动的;人体任何一个动作的产生都是在 神经系统 的控制调节下相互配合而完成的。
    【分析】图甲中①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨;乙图中⑥肱三头肌,⑦肱二头肌,据此分析解答。
    【解答】解:(1)图甲是关节模式图,把两块骨牢固地联系在一起的是②关节囊,关节内的滑液存在于③关节腔中,对关节起润滑作用。关节面上覆盖着一层光滑的⑤关节软骨,可以减轻摩擦和震动。
    (2)该图表示人体屈肘动作,屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,因此⑥和⑦的状态分别是舒张和收缩,完成此动作,⑥和⑦起到了动力作用,骨骼肌接受了神经系统传来的兴奋而收缩,牵引骨绕着关节活动。
    (3)骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,在神经系统的控制调节下共同完成的.
    故答案为:(1)②关节囊;③关节腔;⑤关节软骨;
    (2)舒张;收缩;动力;
    (3)推开;配合;神经系统。
    23.(8分)同学们电影《狼图腾》都看过吧,几十个狼的故事有机连贯,一气呵成。情节曲折紧张,场面宏大而神奇。有大青马勇敢镇定地独闯狼阵,狼口脱险;有蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗,生擒恶狼;有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊,渔翁得利;有狗和草原狼的你死我活,不共戴天;有人与狼的殊死较量,相存相依;直到狼群的消失,震撼了我们现在已经不会轻易感动的灵魂,让我们在看过之后会不由自主地产生无尽地思索。请你根据资料,回答如下问题:
    (1)狼是脆弱的生态环境中的一个重要环节,狼群消失了,草原上的老鼠、野兔成灾,草场迅速退化。草原沙漠化了,而牧草数量减少,因为食物不充足,牛羊数量又会随之减少,风吹草低见牛羊就只能变成一种回忆,而牧民也只能从定居放牧改为圈养牛羊这一事实,表明各种生物之间、生物与环境之间存在着 相互依赖 、 相互制约 的关系。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,会影响到整个 生态系统 ,而动物在维持 生态平衡 中起着重要的作用。
    (2)大草原上的动物作为消费者,直接或间接的以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的 有机物 变成自身可利用的物质,这些有机物在动物体内经过分解,释放出 能量 ,同时产生二氧化碳、尿液等物质。而动物排出的粪便或遗体经过 分解者 的分解,也释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的 物质 循环。
    【分析】动物在自然界中作用:
    ①维持自然界中生态平衡.生态系统具有一定的自动调节能力,食物链中的生物是相互依赖、相互制约的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化.
    ②促进生态系统的物质循环.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
    ③帮助植物传粉、传播种子.自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.
    【解答】解:(1)生态系统具有一定的自动调节能力,在生态系统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.如食物链草→鼠→狐,大量猎狐后,鼠由于天敌减少而大量繁殖数量增加,会导致草减少,草减少就会鼠饿死数量也减少,同样鼠减少狐也减少.因此如果食物链或食物网中某一环节出了问题,会影响到整个生态系统,而动物在维持生态平衡中起着重要的作用.
    (2)大草原上的动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
    故答案为:
    (1)相互依赖;相互制约;生态系统;生态平衡.
    (2)有机物;能量;分解者;物质;
    24.(17分)如图为某些生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
    (1)如图D是细菌病毒,也叫 噬菌体 ,它不能独立生活,只能 寄生 在其他生物的细胞内;病毒的结构简单,由 蛋白质外壳 和 内部遗传物质 组成,没有 细胞 结构。
    (2)图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是 C (填字母代号),写出生活中我们对它的利用(举实例) 制作馒头、面包 。
    (3)若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是 B 。
    A.放入冰箱中
    B.用保鲜膜包好并放入冰箱中
    C.放在餐桌上
    D.用保鲜膜包好并放在餐桌上
    (4)图A结构与动植物细胞的主要区别 没有成形的细胞核 ,它的繁殖速度快,通过 分裂 进行生殖。
    (5)在夏天,受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中 B (填字母)生长繁殖的结果,它的生殖方式是 孢子生殖 。
    (6)细菌真菌生存必需的条件,如: 适宜的温度 、 适量的水分 、 有机物 。
    【分析】图中A是细菌的结构图;B是霉菌,有扫帚状的孢子;C是酵母菌,单细胞真菌;D是病毒。
    【解答】解:(1)根据寄生生物不同把病毒分为三类:专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。D是细菌病毒,也叫噬菌体,没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
    (2)微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义,如制作馒头和面包要用到酵母菌,酿酒也要用到酵母菌,丙酵母菌能进行发酵,在无氧的条件下,可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
    (3)食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖,食品保存方法有:低温、保持干燥、隔绝空气。可见选项B用保鲜膜包好放在冰箱里,低温、隔氧保存效果较好。故选:B。
    (4)细菌与动植物细胞的根本区别在于动植物细胞具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域;细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌,长大以后又能进行分裂,在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次。
    (5)B霉菌属于真菌,靠孢子进行繁殖。受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛,说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生,“长毛”是霉菌在粮食、衣物和皮鞋上面的利用营养物质生长和繁殖的原因。
    (6)细菌真菌生存必需的条件是:适宜的温度、充足的空气、适量的水分、丰富的营养物质,光有这些还不够,在制作固体培养基时,还必须添加琼脂作为凝固剂,才能保证细菌的正常繁殖。
    故答案为:(1)噬菌体;寄生;蛋白质外壳;内部遗传物质;细胞;(2)C;制作馒头、面包;(3)B;(4)没有成形的细胞核;分裂;(5)B;孢子生殖;(6)适宜的温度;适量的水分;有机物
    25.(12分)阅读下列资料,回答问题:
    为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,郝思同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米等分成两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中;④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(内含酵母菌);⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在温暖的环境中,静置2~3天。据此,请分析回答:
    (1)郝思的实验中有 两 组对照实验,变量为酒曲的一组是 甲和乙 。
    (2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是 甲 。
    (3)将制作甜酒的容器放在温暖的地方是由于 酵母菌发酵需要适宜的温度 。
    (4)你认为在酿酒过程中,酵母菌起到了什么作用? 将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳 。
    (5)郝思同学按上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是 酒曲中除了酵母菌,还有其它杂菌 。
    【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要作用,制作甜酒时要用到酵母菌,分析答题。
    【解答】解:(1)甲和乙除了酒曲这个条件不一样,其它什么条件都一样,符合对照实验变量唯一的标准,因此甲和乙是一组对照实验;甲和丙除了糯米不一样,其它条件都一样,因此也是一组对照实验。
    (2)甲中既有糯米,又有酒曲的发酵作用,同时也密封确保无氧,使得酒曲在此条件下发酵产生酒精;乙中无酒曲,米中的淀粉不能被分解产生葡萄糖,葡萄糖不能被进一步分解产生酒精;丙中无糯米,酒曲不能对此分解产生酒精,因此能产生酒的应该是甲。
    (3)酵母菌只有在无氧的条件和适宜的温度下才能产生酒精和二氧化碳。
    (4)在制酒的过程中,霉菌先是分解米中的淀粉产生葡萄糖,进一步再把葡萄糖分解产生酒精和二氧化碳。
    (5)做酒的关键是干净,不能有其它杂菌的掺入,因此整个过程要保持清洁,各种器具在使用前必须认真清洗,严谨油污,以防止杂菌的污染,使酒出现酸味。郝思同学按上述方法进行操作,制出的“甜酒”还带有酸味,则空气中的杂菌不能进入,那么只能是酒曲不纯,除了有酵母菌外,还有其它杂菌。
    故答案为:(1)两;甲和乙;
    (2)甲;
    (3)酵母菌发酵需要适宜的温度;
    (4)将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳;
    (5)酒曲中除了酵母菌,还有其它杂菌。
    相关试卷

    2022-2023学年河北省唐山市八年级(上)期末生物试卷(含解析): 这是一份2022-2023学年河北省唐山市八年级(上)期末生物试卷(含解析),共7页。试卷主要包含了 蚓与虾相似之是, 关于生态平衡叙述误是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年河北省唐山市丰润区八年级(上)期末生物试卷 解析版: 这是一份2021-2022学年河北省唐山市丰润区八年级(上)期末生物试卷 解析版,共26页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2020年河北省唐山市丰南区中考生物一模试卷(解析版): 这是一份2020年河北省唐山市丰南区中考生物一模试卷(解析版),共25页。试卷主要包含了非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map