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    八年级下数学课件:第十七章 勾股定理 复习(共25张PPT)_人教新课标

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    初中人教版第十七章 勾股定理综合与测试精品复习课件ppt

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    这是一份初中人教版第十七章 勾股定理综合与测试精品复习课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了a2+b2c2,Rt△,互逆命题,逆定理,平方米,AB≈3米等内容,欢迎下载使用。
    形 数
    Rt△直角边a、b,斜边c
    勾股定理:直角三角形的两直角边为a ,b , 斜边为 c ,则有:
    三角形的三边a,b,c满足a2+b2=c2,则这个三角形是直角三角形;较大边c 所对的角是直角。
    互逆命题: 两个命题中, 如果第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题。 如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。互逆定理: 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它也是一个定理,这两个定理叫做互逆定理,其中一个叫做另一个的逆定理。
    命题:1、无理数是无限不循环小数的逆命题是 。
    无限不循环小数是无理数
    2、等腰三角形两底角相等的逆命题: 。
    有两个相等角的三角形是等腰三角形
    满足a2 +b2=c2的三个正整数,称为勾股数。
    1.请完成以下未完成的勾股数: (1)8、15、_______;(2)10、26、_____。2.△ABC中,a2+b2=25,a2-b2=7,又c=5,则最大边上的高是_______。
    3.长度分别为3,4,5,12,13的五根木棒能搭成(首尾连接)直角三角形的个数为( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    5.如图,两个正方形的面积分别为64,49,则AC= 。
    6. 直角三角形的两条直角边长为a,b,斜边上的高为h,则下列各式中总能成立的是( )
    7.已知△ABC的三条边长分别为a、b、c,且满足关系:2b(c+2b)+(2c+a)(2c-a)=3(b+c)2-4bc,试判断△ABC的形状,并说明理由。
    8.已知△ABC的三条边长分别为a、b、c,且满足关系:(a+b)2+c2=3ab+c(a+b), 试判断△ABC的形状,并说明理由。
    9.在△ABC中,AB=AC,P是BC上任意一点,连接AP求证:AC2=AP2+CP·BP。
    10.如图,有一块地,已知,AD=4m,CD=3m,∠ADC=90°,AB=13m,BC=12m。求这块地的面积。
    11.三角形ABC是等腰三角形AB=AC=13,BC=10,将AB向AC方向对折,再将CD折叠到CA边上,折痕CE,求三角形ACE的面积。
    12.如图,铁路上A、B两点相距25km,C、D为两村庄,DA垂直AB于A,CB垂直AB于B,已知AD=15km,BC=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C、D两村到E站的距离相等,则E站建在距A站多少千米处?
    13.如图,点A是一个半径为400m的圆形森林公园的中心,在森林公园附近有B、C两个村庄,现要在B、C两村庄之间修一条长为1000m的笔直公路将两村连通,经测得∠B=60°,∠C=30°,问此公路是否会穿过该森林公园?请通过计算说明。
    14.在长30cm、宽50cm、高40cm的木箱中,如果在箱内的A处有一只昆虫,它要在箱壁上爬行到B处,至少要爬多远?
    15.如图,长方体的长为15cm,宽为10cm,高为20cm,点B离点C5cm,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是多少?
    16.小明家住在18层的高楼,一天,他与妈妈去买竹竿。
    快点回家,好用它凉衣服。
    糟糕,太长了,放不进去。
    如果电梯的长、宽、高分别是1.5米、1.5米、2.2米,那么,能放入电梯内的竹竿的最大长度大约是多少米?你能估计出小明买的竹竿至少是多少米吗?
    X2=1.52+1.52=4.5
    AB2=2.22+X2=9.34
    17.如图,把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线l上,按顺时针A向在l上转动两次,使它转到△A〞B〞C〞的位置。设BC=1,AC= ,则顶点A运动到点A〞的位置时,点A经过的路线长是 。
    1.在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC:BC:AB=__________。2.在Rt△ABC中,∠C=90°∠A=30°BC:AC:AB=__________。
    18.如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P:①能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C?若能,请你求出这时 AP 的长;若不能,请说明理由。②再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,直角边PH始终通过点B,另一直角边PF与DC的延长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2cm?若能,请你求出这时AP的长;若不能,请你说明理由。
    19.边长为8和4的矩形OABC的两边分别在直角坐标系的X轴和Y轴上,若沿对角线AC折叠后,点B落在第四象限B1处,设B1C交X轴于点D,求(1)三角形ADC的面积,(2)点B1的坐标,(3)AB1所在的直线解析式。

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