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2020-2021学年广东省东莞市石碣新民学校九年级（上）期末化学试卷 解析版
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这是一份2020-2021学年广东省东莞市石碣新民学校九年级（上）期末化学试卷 解析版，共21页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，综合能力题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案）
1．下列变化过程中，一定发生化学变化的是（ ）
A．西瓜榨成西瓜汁B．铝块压制成铝箔
C．石蜡熔化成蜡油D．玉米酿制成酒精
2．下列实验操作不正确的是（ ）
A．加热液体B．验纯氢气
C．滴加液体D．O2验满
3．钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2价，则钛元素的化合价是（ ）
A．+2B．+3C．+4D．+5
4．下列客观事实对应的微观解释正确的是（ ）
A．把液化气压缩进钢瓶一一分子体积变小
B．用水银体温计测量体温，体温计中的水银柱上升一温度升高，分子间间隔增大
C．电解水得到氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成
D．金刚石和石墨的物理性质差异大一一碳原子的排列方式不同
5．钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．钇属于金属元素
B．钇原子的质子数为39
C．钇元素的相对原子质量为88.91
D．钇原子的中子数为39
6．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（ ）
A．氮气与二氧化碳﹣﹣燃着的木条
B．硬水与软水﹣﹣肥皂水
C．空气与氧气﹣﹣带火星的木条
D．氧气与氢气﹣﹣燃着的木条
7．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
A．提倡骑自行车、乘公交车出行
B．优化建筑设计，减少空调使用
C．为防止环境污染，生活垃圾就地焚烧
D．少用一次性餐具、塑料袋
8．用飞机在空中喷撒X粉末，能快速降低空气中SO2的含量，该过程发生的化学反应的化学方程式是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是（ ）
A．H2OB．Na2CO3C．CaOD．CaCO3
9．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏B．过滤C．静置沉淀D．吸附沉淀
10．如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对．你认为下列做法正确的是（ ）
A．夜晚液化气泄露开灯检查
B．电器着火用水扑灭
C．纸篓着火用水浇灭
D．室内起火打开门窗通风
11．对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）
A．纯净物B．混合物C．氧化物D．无法判断
12．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）
A．碳+氧气二氧化碳
B．酒精+氧气二氧化碳+水
C．石蜡+氧气 二氧化碳+水
D．氧化钙+水→氢氧化钙
13．在一个密闭容器里放入四种物质，使其充分反应，测得数据如下：
则下列表述正确的是（ ）
A．未测值3g
B．丙一定是催化剂
C．乙全部发生了反应
D．甲与乙反应的质量比为14：3
14．铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③
15．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．①足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
B．②加热氯酸钾和二氧化锰混合物
C．③铁丝在氧气中燃烧
D．④等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中
二、填空题（本大题包括2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共16分）
16．（9分）碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图回答问题：
（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为 ，该元素在元素周期表中位于第 周期。
（2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是 ，图3中用到的碳单质是 ，图4中用到的碳单质是 ；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是 。
（3）CO和CO2是碳的两种氧化物。
CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是 。
CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是 。
17．（7分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。
（1）相对原子质量为22.99的元素属 （填“金属”或“非金属”）。
（2）科学家宣布，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为 。
（3）与磷元素化学性质相似的元素是 （填元素名称）。
（4）表中不同种元素最本质的区别是 （填字母）
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同
（5）根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
①属于阴离子的是 （填序号）；②C的电子层数为 ； ③D的符号是 。
三、实验题（本大题包括2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共19分）
18．（12分）马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：
（1）写出图中标有①，②的仪器名称：① ② 。
（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和 或 （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 。写出该反应的化学方程式 。
（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用。实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因 。（写一个）
（4）实验室选用B和C装置可制取的气体是 （答一种），写出实验室制取该气体的化学方程式 。
19．（7分）如图为一定条件下用木炭粉（稍过量）还原氧化铜的实验装置图。
（1）根据装置B中发生的现象，可判断反应是否开始进行。则B中最适宜的试剂是① ；现象是② ；在B处发生的反应是（写化学方程式）③ 。
（2）由于使用酒精灯，a处排出的气体中，除没有排净的空气和没有完全被吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还含有 气体，所以应该对尾气进行处理。
（3）写出A装置中发生的化学反应方程式： 。
四、综合能力题（本大题包括1小题，每空1分，化学方程式每个2分，共10分）
20．（10分）已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，已知B是氧化铜，F是一氧化碳。如图是有关物质之间的转化关系图示。
（1）试通过分析推断，确定下列物质：（写化学式）
A. ，C. ，D ，E. ，G. ，X. ；
（2）写出A→D和E化学方程式： ；
（3）写出C与X反应的化学方程式 。
五、计算题（本大题包括1小题，共10分）
21．（10分）将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g．烧杯中剩余物质总质量为116.2g．请计算：
（1）生成二氧化碳的质量为 g．
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？
2020-2021学年广东省东莞市石碣新民学校九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案）
1．下列变化过程中，一定发生化学变化的是（ ）
A．西瓜榨成西瓜汁B．铝块压制成铝箔
C．石蜡熔化成蜡油D．玉米酿制成酒精
【分析】由于有新物质生成的变化，一定发生的是化学变化，根据此关系解决此题即可．
【解答】解：A、西瓜榨成西瓜汁，只是西瓜的形状变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误。
B、铝块压制成铝箔，只是铝这种物质的形状变化，属于物理变化，故B错误。
C、石蜡熔化成蜡油是石蜡由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误。
D、玉米酿制成酒精，糖类发生反应生成新物质乙醇，有新物质生成，属于化学变化，故D正确。
故选：D。
2．下列实验操作不正确的是（ ）
A．加热液体B．验纯氢气
C．滴加液体D．O2验满
【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
B、根据氢气验纯的方法进行分析判断；
C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
D、根据氧气验满的方法进行分析判断。
【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；
B、氢气验纯的操作是：用排水法收集一试管氢气，用大拇指堵住管口，管口向下移近火焰，松开拇指，听到尖锐的爆呜声，说明不纯，声音很小表示氢气较纯，图中所示操作正确；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确。
故选：C。
3．钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2价，则钛元素的化合价是（ ）
A．+2B．+3C．+4D．+5
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合钛酸亚铁的化学式进行解答即可。
【解答】解：钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2价，氧元素显﹣2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+4价。
故选：C。
4．下列客观事实对应的微观解释正确的是（ ）
A．把液化气压缩进钢瓶一一分子体积变小
B．用水银体温计测量体温，体温计中的水银柱上升一温度升高，分子间间隔增大
C．电解水得到氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成
D．金刚石和石墨的物理性质差异大一一碳原子的排列方式不同
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、把液化气压缩进钢瓶，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误。
B、用水银体温计测量体温，体温计中的水银柱上升，是因为温度升高，原子间间隔增大，故选项解释错误。
C、电解水得到氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，故选项解释错误。
D、金刚石和石墨的物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释正确。
故选：D。
5．钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．钇属于金属元素
B．钇原子的质子数为39
C．钇元素的相对原子质量为88.91
D．钇原子的中子数为39
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可。
【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钇，属于金属元素，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为39；根据原子序数＝核电荷数＝质子数，则钇原子的质子数为39，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为88.91，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为39；根据原子序数＝核电荷数＝质子数，则钇原子的质子数为39，而不是中子数为39，故选项说法错误。
故选：D。
6．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（ ）
A．氮气与二氧化碳﹣﹣燃着的木条
B．硬水与软水﹣﹣肥皂水
C．空气与氧气﹣﹣带火星的木条
D．氧气与氢气﹣﹣燃着的木条
【分析】A、根据气体是否支持燃烧回答此题；
B、根据肥皂水在硬水与软水中的而不同现象回答此题；
C、根据氧气助燃性回答此题；
D、根据气体是否燃烧回答此题。
【解答】解：A、氮气与二氧化碳都不支持燃烧，所以燃着的木条放入两种气体中都会熄灭，所以无法区分两种气体，选项A错误；
B、肥皂水加入硬水中气泡减少，浮渣增多，加入软水气泡增多，浮渣减小，肥皂水可以区分硬水与软水，选项B正确；
C、带火星木条在空气中不复燃，在氧气中复燃，带火星木条可以区分空气与氧气，选项C正确；
D、氧气可使燃着的木条燃烧更旺，氢气放入燃着木条被点燃，发出淡蓝色火焰，燃着的木条可以区分两种气体，选项D正确；
故选：A。
7．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
A．提倡骑自行车、乘公交车出行
B．优化建筑设计，减少空调使用
C．为防止环境污染，生活垃圾就地焚烧
D．少用一次性餐具、塑料袋
【分析】“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。
【解答】解：A、提倡骑自行车、乘公交车出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”要求。
B、优化建筑设计，减少空调使用，能减少电能的消耗，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”要求。
C、生活垃圾就地焚烧，会产生大量的空气污染物，故选项不符合“低碳”要求。
D、少用一次性餐具、塑料袋，能减少资源的消耗、二氧化碳的排放、白色污染等，故选项符合“低碳”要求。
故选：C。
8．用飞机在空中喷撒X粉末，能快速降低空气中SO2的含量，该过程发生的化学反应的化学方程式是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是（ ）
A．H2OB．Na2CO3C．CaOD．CaCO3
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．
【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，反应前钙、硫、氧、碳原子个数分别为0、2、6、0，反应后的生成物中钙、硫、氧、碳原子个数分别为2、2、12、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个钙原子、2个碳原子和6个氧原子，则每个X分子由1个钙原子、1个碳原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为CaCO3。
故选：D。
9．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏B．过滤C．静置沉淀D．吸附沉淀
【分析】过滤、静置沉淀、吸附沉淀等过程可以除去不溶于水的物质，也可以除去水中的色素和异味；蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度最高。
【解答】解：过滤、静置沉淀可以除去不溶于水的物质，吸附沉淀可以除去水中的色素和异味；蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度最高。
故选：A。
10．如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对．你认为下列做法正确的是（ ）
A．夜晚液化气泄露开灯检查
B．电器着火用水扑灭
C．纸篓着火用水浇灭
D．室内起火打开门窗通风
【分析】A、液化气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，要谨慎处理．
B、电器着火，首先应切断电源，要防止触电，据此进行分析判断．
C、根据灭火的原理和方法进行分析判断．
D、室内起不能打开门窗通风，否则空气流通，据此进行分析判断．
【解答】解：A、液化气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，开灯检查会产生电火花，可能发生爆炸，故选项做法错误。
B、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项做法错误。
C、纸篓着火用水浇灭，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理，故选项做法正确。
D、室内起不能打开门窗通风，否则空气流通，会导致火势迅速蔓延，火势更旺，不利于灭火，故选项做法错误。
故选：C。
11．对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）
A．纯净物B．混合物C．氧化物D．无法判断
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。
【解答】解：A、“冰红茶”中含有水和茶碱等物质，属于混合物。
B、“雪碧饮料”中含有水和碳酸等物质，属于混合物。
C、“生理盐水”中含有水和氯化钠等物质，属于混合物。
D、“矿泉水”中含有水和一些矿物质，属于混合物。
观察选项，
故选：B。
12．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）
A．碳+氧气二氧化碳
B．酒精+氧气二氧化碳+水
C．石蜡+氧气 二氧化碳+水
D．氧化钙+水→氢氧化钙
【分析】氧化反应是指物质跟氧发生的反应。物质跟氧气发生的反应都是氧化反应。化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应。据此判断即可。
【解答】解：A、是化合反应，也是氧化反应。正确；
B、属于氧化反应，不属于化合反应，错误；
C、属于氧化反应，不属于化合反应，错误；
D、属于分解反应，既不属于氧化反应也不属于化合反应，错误；
故选：A。
13．在一个密闭容器里放入四种物质，使其充分反应，测得数据如下：
则下列表述正确的是（ ）
A．未测值3g
B．丙一定是催化剂
C．乙全部发生了反应
D．甲与乙反应的质量比为14：3
【分析】根据表格中的数据和质量守恒定律，可知：反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物。
【解答】解：根据表格中的数据和质量守恒定律，可知：甲反应后质量减少了14g，是反应物；丁反应后质量增加了17g，是生成物；根据质量守恒定律可知，乙物质是反应物，反应了3g，则未测值为：15g﹣3g＝12g。
A、未测值为：15g﹣3g＝12g，不符合题意；
B、丙质量不变，不一定是催化剂，可能没有参与反应，不符合题意；
C、乙物质是反应物，反应了3g，不符合题意；
D、甲与乙反应的质量比为：（25g﹣11g）：（15g﹣12g）＝14g：3g＝14：3．符合题意。
故选：D。
14．铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③
【分析】要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验。
【解答】解：铁生锈的条件是与水和氧气直接接触，要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验。实验①是铁在氧气和水共同作用下的反应，实验②是铁只与水接触的反应，实验③是铁只与氧气接触的反应。要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验。所以①②。
故选：A。
15．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．①足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
B．②加热氯酸钾和二氧化锰混合物
C．③铁丝在氧气中燃烧
D．④等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中
【分析】A、根据红磷燃烧能与氧气反应不与氮气反应分析；
B、根据加热氯酸钾和二氧化锰混合物能放出氧气混合物的质量减少分析；
C、根据铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁分析；
D、根据金属与酸的反应分析。
【解答】解：A、足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧，消耗的是氧气，氮气的质量不变，故A正确；
B、加热氯酸钾和二氧化锰混合物，放出了氧气，混合物的质量会减少，不会增加，故B错误；
C、铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，固体的质量会增加，但开始时固体的质量不为0，故C错误；
D、由于锌的活泼性大于铁，等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中，锌反应的时间短，生成的氢气少，故D错误。
故选：A。
二、填空题（本大题包括2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共16分）
16．（9分）碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图回答问题：
（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为 6 ，该元素在元素周期表中位于第 二 周期。
（2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是 金刚石 ，图3中用到的碳单质是 石墨 ，图4中用到的碳单质是 活性炭 ；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是 碳原子的排列方式不同 。
（3）CO和CO2是碳的两种氧化物。
CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是 2CO+O22CO2 。
CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是 CO2+H2O＝H2CO3 。
【分析】（1）根据原子的结构示意图中各部分的含义、碳的名称、电子层数＝周期数分析回答；
（2）根据常见的碳单质的结构和用途分析回答；
（3）根据化学方程式的书写解答即可。
【解答】解：（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为6，该元素在元素周期表中位于第二周期；
（2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是金刚石，图3中用到的碳单质是石墨，图4中用到的碳单质是活性炭；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是碳原子的排列方式不同。
（3）CO可作燃料，与氧气反应生成二氧化碳，其在空气中燃烧的化学方程式是2CO+O22CO2。
CO2可制作饮料，二氧化碳与水生成碳酸，其和水反应的化学方程式是CO2+H2O＝H2CO3；
故答案为：6；二；金刚石；石墨；活性炭；碳原子的排列方式不同；2CO+O22CO2；CO2+H2O＝H2CO3。
17．（7分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。
（1）相对原子质量为22.99的元素属 金属 （填“金属”或“非金属”）。
（2）科学家宣布，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为 120 。
（3）与磷元素化学性质相似的元素是 氮 （填元素名称）。
（4）表中不同种元素最本质的区别是 A （填字母）
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同
（5）根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
①属于阴离子的是 B （填序号）；②C的电子层数为 3 ； ③D的符号是 Al3+ 。
【分析】（1）根据汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答。
（2）根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数，进行分析解答。
（3）根据同一族的元素具有相似的化学性质，进行分析解答。
（4）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，进行分析解答。
（5）①当质子数＝核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。
②根据弧线表示电子层，进行分析解答。
③D质子数＝13，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的铝离子，进行分析解答。
【解答】解：（1）汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量为22.99的元素为钠元素，属于金属元素。
（2）原子中原子序数＝核电荷数＝质子数，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为120。
（3）同一族的元素具有相似的化学性质，则与磷元素化学性质相似的元素是氮元素。
（4）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，表中不同种元素最本质的区别是质子数不同。
（5）①B、质子数＝9，核外电子数＝10，质子数＜核外电子数，为阴离子。
②弧线表示电子层，C的电子层数为3。
③D质子数＝13，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的铝离子，其离子符号为：Al3+。
故答案为：
（1）金属；
（2）120；
（3）氮；
（4）A；
（5）①B；②3；③Al3+。
三、实验题（本大题包括2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共19分）
18．（12分）马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：
（1）写出图中标有①，②的仪器名称：① 试管 ② 酒精灯 。
（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和 C 或 D （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 一团棉花 。写出该反应的化学方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 催化 作用。实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因 装置漏气没有收集到氧气 。（写一个）
（4）实验室选用B和C装置可制取的气体是 二氧化碳 （答一种），写出实验室制取该气体的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 。
【分析】（1）熟悉常见仪器，了解名称；
（2）根据氧气的密度大于空气的密度，又易溶于水的特点选择收集装置；根据反应物是高锰酸钾和反应条件是加热，写出化学反应式；
（3）根据课本知识可知，二氧化锰是催化剂；不复燃的原因是没有收集到氧气，导致的原因可能是装置漏气；
（4）观察图形可知，B装置是用于固体和液体的反应，C是收集密度大于空气密度的气体。据此可以判断出是那种气体。并写出化学反应式。
【解答】解：（1）熟悉常见仪器，了解名称。图中①试管②酒精灯。故答案为：试管、酒精灯；
（2）氧气的密度大于空气的密度，又易溶于水的特点，可知要用向上排空气法或排水法收集氧气。故选C或D．为防止高锰酸钾进入导管，要在试管口放一团棉花。根据反应物是高锰酸钾，反应条件是加热，可知反应式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故答案为：C、D、一团棉花、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起催化作用；带火星的木条不复燃，是因为没收集到氧气，造成的原因可能是装置漏气。故答案为：催化、装置漏气没有收集到氧气（其他答案合理均可）；
（4）B装置是用于固体和液体的反应，C是收集密度大于空气密度的气体。我们所了解的气体中二氧化碳的制取符合这两个条件。二氧化碳是用石灰石与稀盐酸反应制得的，反应方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：二氧化碳、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
19．（7分）如图为一定条件下用木炭粉（稍过量）还原氧化铜的实验装置图。
（1）根据装置B中发生的现象，可判断反应是否开始进行。则B中最适宜的试剂是① 澄清石灰水 ；现象是② 澄清石灰水变浑浊 ；在B处发生的反应是（写化学方程式）③ CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 。
（2）由于使用酒精灯，a处排出的气体中，除没有排净的空气和没有完全被吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还含有 CO 气体，所以应该对尾气进行处理。
（3）写出A装置中发生的化学反应方程式： C+2CuO2Cu+CO2↑或CO2+C2CO或CO+CuO Cu+CO2 。
【分析】（1）根据该反应可生成二氧化碳气体，考虑B中试剂的名称，然后写出化学反应式；
（2）根据炭会与二氧化碳反应，生成一氧化碳进行解答；
（3）根据碳与氧化铜完全反应，生成铜和二氧化碳；如果碳过量二氧化碳还会生成一氧化碳；一氧化碳也能够还原氧化铜进行解答。
【解答】解：（1）该反应可生成二氧化碳气体，为检验二氧化碳气体的存在，所以B中的试剂是澄清石灰水。B中的石灰水与生成的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，使B中的石灰水变浑浊，化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故答案为：澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。
（2）在高温条件下，炭会与生成的二氧化碳反应，生成一氧化碳。所以还一定有CO；故答案为：CO。
（3）碳与氧化铜完全反应，生成铜和二氧化碳；如果碳过量，碳在高温条件下与二氧化碳反应，还会生成一氧化碳；一氧化碳也能够还原氧化铜。所以发生的化学反应方程式：C+2CuO2Cu+CO2↑或CO2+C2CO或CO+CuO Cu+CO2。
故答案为：C+2CuO2Cu+CO2↑或CO2+C2CO或CO+CuO Cu+CO2。
四、综合能力题（本大题包括1小题，每空1分，化学方程式每个2分，共10分）
20．（10分）已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，已知B是氧化铜，F是一氧化碳。如图是有关物质之间的转化关系图示。
（1）试通过分析推断，确定下列物质：（写化学式）
A. H2O ，C. CO2 ，D O2 ，E. H2 ，G. Cu ，X. C ；
（2）写出A→D和E化学方程式： 2H2O2H2↑+O2↑ ；
（3）写出C与X反应的化学方程式 CO2+C2CO 。
【分析】根据铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，B是氧化铜，F是一氧化碳，C和黑色固体单质高温生成一氧化碳，所以C是二氧化碳，A是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，E会与氧化铜加热生成红色固体G，所以E是氢气，D是氧气，G是铜，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以H是碳酸钙，然后将推出的物质进行验证即可。
【解答】解：（1）铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，B是氧化铜，F是一氧化碳，C和黑色固体单质高温生成一氧化碳，所以C是二氧化碳，A是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，E会与氧化铜加热生成红色固体G，所以E是氢气，D是氧气，G是铜，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以H是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以A是H2O；C是CO2；D是O2；E是H2；G是Cu；X是C；
（2）A→D和E的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；
（3）C与X的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO。
故答案为：（1）H2O；CO2；O2；H2；Cu；C；
（2）2H2O2H2↑+O2↑；
（3）CO2+C2CO。
五、计算题（本大题包括1小题，共10分）
21．（10分）将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g．烧杯中剩余物质总质量为116.2g．请计算：
（1）生成二氧化碳的质量为 8.8 g．
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？
【分析】（1）分析所发生的反应，可发现反应后总质量减轻是由于生成了气体二氧化进行解答；
（2）根据二氧化碳的质量，根据反应的化学方程式，分别计算恰好完全反应时碳酸钙的质量，进而求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数进行解答．
【解答】解：（1）生成二氧化碳的质量＝25 g+100 g﹣116.2 g＝8.8 g；故填：8.8；
（2）设样品中CaCO3的质量为x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 8.8 g
x＝20g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为＝×100%＝80%
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%．四种物质
甲
乙
丙
丁
应前质量/g
25
15
1
5
应后质量/g
11
未测
1
22
四种物质
甲
乙
丙
丁
应前质量/g
25
15
1
5
应后质量/g
11
未测
1
22
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案）
1．下列变化过程中，一定发生化学变化的是（ ）
A．西瓜榨成西瓜汁B．铝块压制成铝箔
C．石蜡熔化成蜡油D．玉米酿制成酒精
2．下列实验操作不正确的是（ ）
A．加热液体B．验纯氢气
C．滴加液体D．O2验满
3．钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2价，则钛元素的化合价是（ ）
A．+2B．+3C．+4D．+5
4．下列客观事实对应的微观解释正确的是（ ）
A．把液化气压缩进钢瓶一一分子体积变小
B．用水银体温计测量体温，体温计中的水银柱上升一温度升高，分子间间隔增大
C．电解水得到氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成
D．金刚石和石墨的物理性质差异大一一碳原子的排列方式不同
5．钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．钇属于金属元素
B．钇原子的质子数为39
C．钇元素的相对原子质量为88.91
D．钇原子的中子数为39
6．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（ ）
A．氮气与二氧化碳﹣﹣燃着的木条
B．硬水与软水﹣﹣肥皂水
C．空气与氧气﹣﹣带火星的木条
D．氧气与氢气﹣﹣燃着的木条
7．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
A．提倡骑自行车、乘公交车出行
B．优化建筑设计，减少空调使用
C．为防止环境污染，生活垃圾就地焚烧
D．少用一次性餐具、塑料袋
8．用飞机在空中喷撒X粉末，能快速降低空气中SO2的含量，该过程发生的化学反应的化学方程式是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是（ ）
A．H2OB．Na2CO3C．CaOD．CaCO3
9．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏B．过滤C．静置沉淀D．吸附沉淀
10．如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对．你认为下列做法正确的是（ ）
A．夜晚液化气泄露开灯检查
B．电器着火用水扑灭
C．纸篓着火用水浇灭
D．室内起火打开门窗通风
11．对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）
A．纯净物B．混合物C．氧化物D．无法判断
12．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）
A．碳+氧气二氧化碳
B．酒精+氧气二氧化碳+水
C．石蜡+氧气 二氧化碳+水
D．氧化钙+水→氢氧化钙
13．在一个密闭容器里放入四种物质，使其充分反应，测得数据如下：
则下列表述正确的是（ ）
A．未测值3g
B．丙一定是催化剂
C．乙全部发生了反应
D．甲与乙反应的质量比为14：3
14．铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③
15．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．①足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
B．②加热氯酸钾和二氧化锰混合物
C．③铁丝在氧气中燃烧
D．④等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中
二、填空题（本大题包括2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共16分）
16．（9分）碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图回答问题：
（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为 ，该元素在元素周期表中位于第 周期。
（2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是 ，图3中用到的碳单质是 ，图4中用到的碳单质是 ；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是 。
（3）CO和CO2是碳的两种氧化物。
CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是 。
CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是 。
17．（7分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。
（1）相对原子质量为22.99的元素属 （填“金属”或“非金属”）。
（2）科学家宣布，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为 。
（3）与磷元素化学性质相似的元素是 （填元素名称）。
（4）表中不同种元素最本质的区别是 （填字母）
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同
（5）根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
①属于阴离子的是 （填序号）；②C的电子层数为 ； ③D的符号是 。
三、实验题（本大题包括2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共19分）
18．（12分）马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：
（1）写出图中标有①，②的仪器名称：① ② 。
（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和 或 （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 。写出该反应的化学方程式 。
（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用。实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因 。（写一个）
（4）实验室选用B和C装置可制取的气体是 （答一种），写出实验室制取该气体的化学方程式 。
19．（7分）如图为一定条件下用木炭粉（稍过量）还原氧化铜的实验装置图。
（1）根据装置B中发生的现象，可判断反应是否开始进行。则B中最适宜的试剂是① ；现象是② ；在B处发生的反应是（写化学方程式）③ 。
（2）由于使用酒精灯，a处排出的气体中，除没有排净的空气和没有完全被吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还含有 气体，所以应该对尾气进行处理。
（3）写出A装置中发生的化学反应方程式： 。
四、综合能力题（本大题包括1小题，每空1分，化学方程式每个2分，共10分）
20．（10分）已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，已知B是氧化铜，F是一氧化碳。如图是有关物质之间的转化关系图示。
（1）试通过分析推断，确定下列物质：（写化学式）
A. ，C. ，D ，E. ，G. ，X. ；
（2）写出A→D和E化学方程式： ；
（3）写出C与X反应的化学方程式 。
五、计算题（本大题包括1小题，共10分）
21．（10分）将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g．烧杯中剩余物质总质量为116.2g．请计算：
（1）生成二氧化碳的质量为 g．
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？
2020-2021学年广东省东莞市石碣新民学校九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个正确答案）
1．下列变化过程中，一定发生化学变化的是（ ）
A．西瓜榨成西瓜汁B．铝块压制成铝箔
C．石蜡熔化成蜡油D．玉米酿制成酒精
【分析】由于有新物质生成的变化，一定发生的是化学变化，根据此关系解决此题即可．
【解答】解：A、西瓜榨成西瓜汁，只是西瓜的形状变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误。
B、铝块压制成铝箔，只是铝这种物质的形状变化，属于物理变化，故B错误。
C、石蜡熔化成蜡油是石蜡由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误。
D、玉米酿制成酒精，糖类发生反应生成新物质乙醇，有新物质生成，属于化学变化，故D正确。
故选：D。
2．下列实验操作不正确的是（ ）
A．加热液体B．验纯氢气
C．滴加液体D．O2验满
【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
B、根据氢气验纯的方法进行分析判断；
C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
D、根据氧气验满的方法进行分析判断。
【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；
B、氢气验纯的操作是：用排水法收集一试管氢气，用大拇指堵住管口，管口向下移近火焰，松开拇指，听到尖锐的爆呜声，说明不纯，声音很小表示氢气较纯，图中所示操作正确；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确。
故选：C。
3．钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2价，则钛元素的化合价是（ ）
A．+2B．+3C．+4D．+5
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合钛酸亚铁的化学式进行解答即可。
【解答】解：钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2价，氧元素显﹣2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+4价。
故选：C。
4．下列客观事实对应的微观解释正确的是（ ）
A．把液化气压缩进钢瓶一一分子体积变小
B．用水银体温计测量体温，体温计中的水银柱上升一温度升高，分子间间隔增大
C．电解水得到氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成
D．金刚石和石墨的物理性质差异大一一碳原子的排列方式不同
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、把液化气压缩进钢瓶，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误。
B、用水银体温计测量体温，体温计中的水银柱上升，是因为温度升高，原子间间隔增大，故选项解释错误。
C、电解水得到氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，故选项解释错误。
D、金刚石和石墨的物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释正确。
故选：D。
5．钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．钇属于金属元素
B．钇原子的质子数为39
C．钇元素的相对原子质量为88.91
D．钇原子的中子数为39
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可。
【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钇，属于金属元素，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为39；根据原子序数＝核电荷数＝质子数，则钇原子的质子数为39，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为88.91，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为39；根据原子序数＝核电荷数＝质子数，则钇原子的质子数为39，而不是中子数为39，故选项说法错误。
故选：D。
6．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（ ）
A．氮气与二氧化碳﹣﹣燃着的木条
B．硬水与软水﹣﹣肥皂水
C．空气与氧气﹣﹣带火星的木条
D．氧气与氢气﹣﹣燃着的木条
【分析】A、根据气体是否支持燃烧回答此题；
B、根据肥皂水在硬水与软水中的而不同现象回答此题；
C、根据氧气助燃性回答此题；
D、根据气体是否燃烧回答此题。
【解答】解：A、氮气与二氧化碳都不支持燃烧，所以燃着的木条放入两种气体中都会熄灭，所以无法区分两种气体，选项A错误；
B、肥皂水加入硬水中气泡减少，浮渣增多，加入软水气泡增多，浮渣减小，肥皂水可以区分硬水与软水，选项B正确；
C、带火星木条在空气中不复燃，在氧气中复燃，带火星木条可以区分空气与氧气，选项C正确；
D、氧气可使燃着的木条燃烧更旺，氢气放入燃着木条被点燃，发出淡蓝色火焰，燃着的木条可以区分两种气体，选项D正确；
故选：A。
7．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
A．提倡骑自行车、乘公交车出行
B．优化建筑设计，减少空调使用
C．为防止环境污染，生活垃圾就地焚烧
D．少用一次性餐具、塑料袋
【分析】“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。
【解答】解：A、提倡骑自行车、乘公交车出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”要求。
B、优化建筑设计，减少空调使用，能减少电能的消耗，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”要求。
C、生活垃圾就地焚烧，会产生大量的空气污染物，故选项不符合“低碳”要求。
D、少用一次性餐具、塑料袋，能减少资源的消耗、二氧化碳的排放、白色污染等，故选项符合“低碳”要求。
故选：C。
8．用飞机在空中喷撒X粉末，能快速降低空气中SO2的含量，该过程发生的化学反应的化学方程式是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是（ ）
A．H2OB．Na2CO3C．CaOD．CaCO3
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．
【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，反应前钙、硫、氧、碳原子个数分别为0、2、6、0，反应后的生成物中钙、硫、氧、碳原子个数分别为2、2、12、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个钙原子、2个碳原子和6个氧原子，则每个X分子由1个钙原子、1个碳原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为CaCO3。
故选：D。
9．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏B．过滤C．静置沉淀D．吸附沉淀
【分析】过滤、静置沉淀、吸附沉淀等过程可以除去不溶于水的物质，也可以除去水中的色素和异味；蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度最高。
【解答】解：过滤、静置沉淀可以除去不溶于水的物质，吸附沉淀可以除去水中的色素和异味；蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度最高。
故选：A。
10．如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对．你认为下列做法正确的是（ ）
A．夜晚液化气泄露开灯检查
B．电器着火用水扑灭
C．纸篓着火用水浇灭
D．室内起火打开门窗通风
【分析】A、液化气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，要谨慎处理．
B、电器着火，首先应切断电源，要防止触电，据此进行分析判断．
C、根据灭火的原理和方法进行分析判断．
D、室内起不能打开门窗通风，否则空气流通，据此进行分析判断．
【解答】解：A、液化气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，开灯检查会产生电火花，可能发生爆炸，故选项做法错误。
B、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项做法错误。
C、纸篓着火用水浇灭，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理，故选项做法正确。
D、室内起不能打开门窗通风，否则空气流通，会导致火势迅速蔓延，火势更旺，不利于灭火，故选项做法错误。
故选：C。
11．对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）
A．纯净物B．混合物C．氧化物D．无法判断
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。
【解答】解：A、“冰红茶”中含有水和茶碱等物质，属于混合物。
B、“雪碧饮料”中含有水和碳酸等物质，属于混合物。
C、“生理盐水”中含有水和氯化钠等物质，属于混合物。
D、“矿泉水”中含有水和一些矿物质，属于混合物。
观察选项，
故选：B。
12．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）
A．碳+氧气二氧化碳
B．酒精+氧气二氧化碳+水
C．石蜡+氧气 二氧化碳+水
D．氧化钙+水→氢氧化钙
【分析】氧化反应是指物质跟氧发生的反应。物质跟氧气发生的反应都是氧化反应。化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应。据此判断即可。
【解答】解：A、是化合反应，也是氧化反应。正确；
B、属于氧化反应，不属于化合反应，错误；
C、属于氧化反应，不属于化合反应，错误；
D、属于分解反应，既不属于氧化反应也不属于化合反应，错误；
故选：A。
13．在一个密闭容器里放入四种物质，使其充分反应，测得数据如下：
则下列表述正确的是（ ）
A．未测值3g
B．丙一定是催化剂
C．乙全部发生了反应
D．甲与乙反应的质量比为14：3
【分析】根据表格中的数据和质量守恒定律，可知：反应后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物。
【解答】解：根据表格中的数据和质量守恒定律，可知：甲反应后质量减少了14g，是反应物；丁反应后质量增加了17g，是生成物；根据质量守恒定律可知，乙物质是反应物，反应了3g，则未测值为：15g﹣3g＝12g。
A、未测值为：15g﹣3g＝12g，不符合题意；
B、丙质量不变，不一定是催化剂，可能没有参与反应，不符合题意；
C、乙物质是反应物，反应了3g，不符合题意；
D、甲与乙反应的质量比为：（25g﹣11g）：（15g﹣12g）＝14g：3g＝14：3．符合题意。
故选：D。
14．铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①②③
【分析】要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验。
【解答】解：铁生锈的条件是与水和氧气直接接触，要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验。实验①是铁在氧气和水共同作用下的反应，实验②是铁只与水接触的反应，实验③是铁只与氧气接触的反应。要想证明铁生锈时，氧气一定参加了反应，就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水，没有氧气下的实验。所以①②。
故选：A。
15．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．①足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
B．②加热氯酸钾和二氧化锰混合物
C．③铁丝在氧气中燃烧
D．④等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中
【分析】A、根据红磷燃烧能与氧气反应不与氮气反应分析；
B、根据加热氯酸钾和二氧化锰混合物能放出氧气混合物的质量减少分析；
C、根据铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁分析；
D、根据金属与酸的反应分析。
【解答】解：A、足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧，消耗的是氧气，氮气的质量不变，故A正确；
B、加热氯酸钾和二氧化锰混合物，放出了氧气，混合物的质量会减少，不会增加，故B错误；
C、铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，固体的质量会增加，但开始时固体的质量不为0，故C错误；
D、由于锌的活泼性大于铁，等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中，锌反应的时间短，生成的氢气少，故D错误。
故选：A。
二、填空题（本大题包括2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共16分）
16．（9分）碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图回答问题：
（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为 6 ，该元素在元素周期表中位于第 二 周期。
（2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是 金刚石 ，图3中用到的碳单质是 石墨 ，图4中用到的碳单质是 活性炭 ；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是 碳原子的排列方式不同 。
（3）CO和CO2是碳的两种氧化物。
CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是 2CO+O22CO2 。
CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是 CO2+H2O＝H2CO3 。
【分析】（1）根据原子的结构示意图中各部分的含义、碳的名称、电子层数＝周期数分析回答；
（2）根据常见的碳单质的结构和用途分析回答；
（3）根据化学方程式的书写解答即可。
【解答】解：（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为6，该元素在元素周期表中位于第二周期；
（2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是金刚石，图3中用到的碳单质是石墨，图4中用到的碳单质是活性炭；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是碳原子的排列方式不同。
（3）CO可作燃料，与氧气反应生成二氧化碳，其在空气中燃烧的化学方程式是2CO+O22CO2。
CO2可制作饮料，二氧化碳与水生成碳酸，其和水反应的化学方程式是CO2+H2O＝H2CO3；
故答案为：6；二；金刚石；石墨；活性炭；碳原子的排列方式不同；2CO+O22CO2；CO2+H2O＝H2CO3。
17．（7分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。
（1）相对原子质量为22.99的元素属 金属 （填“金属”或“非金属”）。
（2）科学家宣布，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为 120 。
（3）与磷元素化学性质相似的元素是 氮 （填元素名称）。
（4）表中不同种元素最本质的区别是 A （填字母）
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同
（5）根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
①属于阴离子的是 B （填序号）；②C的电子层数为 3 ； ③D的符号是 Al3+ 。
【分析】（1）根据汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答。
（2）根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数，进行分析解答。
（3）根据同一族的元素具有相似的化学性质，进行分析解答。
（4）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，进行分析解答。
（5）①当质子数＝核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。
②根据弧线表示电子层，进行分析解答。
③D质子数＝13，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的铝离子，进行分析解答。
【解答】解：（1）汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量为22.99的元素为钠元素，属于金属元素。
（2）原子中原子序数＝核电荷数＝质子数，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为120。
（3）同一族的元素具有相似的化学性质，则与磷元素化学性质相似的元素是氮元素。
（4）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，表中不同种元素最本质的区别是质子数不同。
（5）①B、质子数＝9，核外电子数＝10，质子数＜核外电子数，为阴离子。
②弧线表示电子层，C的电子层数为3。
③D质子数＝13，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的铝离子，其离子符号为：Al3+。
故答案为：
（1）金属；
（2）120；
（3）氮；
（4）A；
（5）①B；②3；③Al3+。
三、实验题（本大题包括2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共19分）
18．（12分）马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：
（1）写出图中标有①，②的仪器名称：① 试管 ② 酒精灯 。
（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和 C 或 D （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 一团棉花 。写出该反应的化学方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 催化 作用。实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因 装置漏气没有收集到氧气 。（写一个）
（4）实验室选用B和C装置可制取的气体是 二氧化碳 （答一种），写出实验室制取该气体的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 。
【分析】（1）熟悉常见仪器，了解名称；
（2）根据氧气的密度大于空气的密度，又易溶于水的特点选择收集装置；根据反应物是高锰酸钾和反应条件是加热，写出化学反应式；
（3）根据课本知识可知，二氧化锰是催化剂；不复燃的原因是没有收集到氧气，导致的原因可能是装置漏气；
（4）观察图形可知，B装置是用于固体和液体的反应，C是收集密度大于空气密度的气体。据此可以判断出是那种气体。并写出化学反应式。
【解答】解：（1）熟悉常见仪器，了解名称。图中①试管②酒精灯。故答案为：试管、酒精灯；
（2）氧气的密度大于空气的密度，又易溶于水的特点，可知要用向上排空气法或排水法收集氧气。故选C或D．为防止高锰酸钾进入导管，要在试管口放一团棉花。根据反应物是高锰酸钾，反应条件是加热，可知反应式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故答案为：C、D、一团棉花、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起催化作用；带火星的木条不复燃，是因为没收集到氧气，造成的原因可能是装置漏气。故答案为：催化、装置漏气没有收集到氧气（其他答案合理均可）；
（4）B装置是用于固体和液体的反应，C是收集密度大于空气密度的气体。我们所了解的气体中二氧化碳的制取符合这两个条件。二氧化碳是用石灰石与稀盐酸反应制得的，反应方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：二氧化碳、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
19．（7分）如图为一定条件下用木炭粉（稍过量）还原氧化铜的实验装置图。
（1）根据装置B中发生的现象，可判断反应是否开始进行。则B中最适宜的试剂是① 澄清石灰水 ；现象是② 澄清石灰水变浑浊 ；在B处发生的反应是（写化学方程式）③ CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 。
（2）由于使用酒精灯，a处排出的气体中，除没有排净的空气和没有完全被吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还含有 CO 气体，所以应该对尾气进行处理。
（3）写出A装置中发生的化学反应方程式： C+2CuO2Cu+CO2↑或CO2+C2CO或CO+CuO Cu+CO2 。
【分析】（1）根据该反应可生成二氧化碳气体，考虑B中试剂的名称，然后写出化学反应式；
（2）根据炭会与二氧化碳反应，生成一氧化碳进行解答；
（3）根据碳与氧化铜完全反应，生成铜和二氧化碳；如果碳过量二氧化碳还会生成一氧化碳；一氧化碳也能够还原氧化铜进行解答。
【解答】解：（1）该反应可生成二氧化碳气体，为检验二氧化碳气体的存在，所以B中的试剂是澄清石灰水。B中的石灰水与生成的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，使B中的石灰水变浑浊，化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故答案为：澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。
（2）在高温条件下，炭会与生成的二氧化碳反应，生成一氧化碳。所以还一定有CO；故答案为：CO。
（3）碳与氧化铜完全反应，生成铜和二氧化碳；如果碳过量，碳在高温条件下与二氧化碳反应，还会生成一氧化碳；一氧化碳也能够还原氧化铜。所以发生的化学反应方程式：C+2CuO2Cu+CO2↑或CO2+C2CO或CO+CuO Cu+CO2。
故答案为：C+2CuO2Cu+CO2↑或CO2+C2CO或CO+CuO Cu+CO2。
四、综合能力题（本大题包括1小题，每空1分，化学方程式每个2分，共10分）
20．（10分）已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，已知B是氧化铜，F是一氧化碳。如图是有关物质之间的转化关系图示。
（1）试通过分析推断，确定下列物质：（写化学式）
A. H2O ，C. CO2 ，D O2 ，E. H2 ，G. Cu ，X. C ；
（2）写出A→D和E化学方程式： 2H2O2H2↑+O2↑ ；
（3）写出C与X反应的化学方程式 CO2+C2CO 。
【分析】根据铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，B是氧化铜，F是一氧化碳，C和黑色固体单质高温生成一氧化碳，所以C是二氧化碳，A是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，E会与氧化铜加热生成红色固体G，所以E是氢气，D是氧气，G是铜，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以H是碳酸钙，然后将推出的物质进行验证即可。
【解答】解：（1）铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，B是氧化铜，F是一氧化碳，C和黑色固体单质高温生成一氧化碳，所以C是二氧化碳，A是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，E会与氧化铜加热生成红色固体G，所以E是氢气，D是氧气，G是铜，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以H是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以A是H2O；C是CO2；D是O2；E是H2；G是Cu；X是C；
（2）A→D和E的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；
（3）C与X的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO。
故答案为：（1）H2O；CO2；O2；H2；Cu；C；
（2）2H2O2H2↑+O2↑；
（3）CO2+C2CO。
五、计算题（本大题包括1小题，共10分）
21．（10分）将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g．烧杯中剩余物质总质量为116.2g．请计算：
（1）生成二氧化碳的质量为 8.8 g．
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？
【分析】（1）分析所发生的反应，可发现反应后总质量减轻是由于生成了气体二氧化进行解答；
（2）根据二氧化碳的质量，根据反应的化学方程式，分别计算恰好完全反应时碳酸钙的质量，进而求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数进行解答．
【解答】解：（1）生成二氧化碳的质量＝25 g+100 g﹣116.2 g＝8.8 g；故填：8.8；
（2）设样品中CaCO3的质量为x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 8.8 g
x＝20g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为＝×100%＝80%
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%．四种物质
甲
乙
丙
丁
应前质量/g
25
15
1
5
应后质量/g
11
未测
1
22
四种物质
甲
乙
丙
丁
应前质量/g
25
15
1
5
应后质量/g
11
未测
1
22
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