七年级下册5.4 平移备课ppt课件

这是一份七年级下册5.4 平移备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了感知生活中平移，新课导入，探究新知，巩固练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。


问题: 在滑梯过程中，小朋友身体各部分的运动方向相同吗？运动距离呢？
注意观察：这些图形的在运动的过程中有什么特点？
把一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移。
下面这几种物体的运动中，哪些是在平移？
说一说: 请举出现实生活中平移的一些例子。
思考：请看图片，平移是由什么决定的？
由平移的方向和距离所决定
如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小完全一样的雪人？
思考：比较画出的这些小雪人和已知的图片.说一说：什么改变了？什么没改变？
形状和大小没有发生改变.
平移的性质：平移变换不改变图形的形状、大小；
形状不变，大小不变，位置改变
在所画的雪人图形中任意找三组对应点，
连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、大小有什么关系？
（1）位置:AA’//BB’//CC’
（2）大小：AA’=BB’=CC’
平移的性质：连结对应点的线段平行且相等。
3. 平移作图
例1 如图，平移△ABC，使点A移动到点A'，画出平移后的△A'B'C'．
解：如图，连接AA' ，过点B作的平行线l，在l 上截取BB' =AA' ，则点B'就是点B的对应点.
类似地，作出点C的对应点 C' ，得到平移后的△A'B'C'.
例2. 请在图示的方格纸上将小船向右平移4格.
1.下图中的变换属于平移的有哪些？
2.在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？
　1.平移改变的是图形的（ ）A 位置 B 大小 C 形状 D 位置、大小和形状　2、经过平移，对应点所连的线段（ ）A 平行 B 相等 C 平行且相等 D 既不平行又不相等　3、经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离，下面说法正确的是 （ ）A不同的点移动的距离不同 　B可能相同也可能不同C不同的点移动的距离相同 D无法确定
4、如图，△ABC 平移到△ DEF 的位置，则：
(1)对应点：点A和______点、 点B 和___点、点C 和___点；
(2)对应角：∠A和____、∠B和_______、∠ACB 和_____；
(3)对应线段：线段AB 和____、线段BC 和____、 线段CA和____；
(4)平移方向：沿 方向平移.
(5)平移距离：线段 的长.
5、如图，长为30m，在宽为20m的长方形土地上，修筑宽均为2 m的两条互相垂直的小路，余下的部分作为耕地，求耕地的面积。
解：（1）绿地面积为（30-2×2）（20-2）=468m2. （2）绿地面积为（30-2）（20-2）=504m2
6.如图，在一块长为a m，宽为b m的长方形草地上，有一条弯曲的小路，小路的左边线向右平移1 m就是它的右边线，求这块草地的绿地面积.
解：绿地面积为（a-1）b=（ab-b）m2.
7、一个长方形竹园长20米，宽12米，竹园有一条横向宽度都为1.5米的小径（如图）.你能求出这个竹园中竹子的种植面积吗（除去小径的面积）？请说明理由．
解：绿地面积为（20-1）12=228m2.
8、求下列2个图形的周长？
（1）把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.
（2）新图形中的每一个点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等.
教科书31页，习题 5.4 4，6题