这是一份小学语文人教部编版五年级下册12 人物描写一组综合与测试练习题，共4页。试卷主要包含了基础字词，想一想，填一填，阅读选段，完成练习等内容，欢迎下载使用。

一、基础字词

1.读拼音，写汉字。

小嘎子在家里跟人shuāi jiā（），一向 zhàng（）着手jí（）眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一 lǒu（）。起初，小嘎子围着小胖墩儿 hóu（）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两 ná（），jiū（）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是 bān（）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚 wàn（）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子shuāi（）了个仰面朝天。

选出文中加点字的正确读音。

①对面的人鼓着两腮（sāi sī），颧（quán guàn）骨突出，脸上还有一条像蚯蚓一样的伤疤。

②自此严监（jiān jiàn）生的病，一日重似一日，再不回头。诸（zhū zhě）亲六眷（juàn téng）都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。严监生喉咙里痰（tán yán）响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。奶妈以为是两位舅爷不在眼前，故此记念。赵氏急得直揩（kāi jiē）眼泪。

3.比一比，组词语。

楼（）伴（）揪（）碗（）

搂（）绊（）锹（）腕（）

铸（）剃（）腮（）疤（）

涛（）弟（）鳃（）病（）

4.将词语补充完整，再选填到句子中。

精神（）（）手（）眼快膀大腰（）诸亲六（）

仰（）朝天结实硬（）爱财如（）

①幸亏他（）抱起了孩子，避免了一场车祸的发生。

②爸爸身体好，性格又开朗，无论什么时候，总是（）。

③有些同学长得（）的，行动起来很不灵活。

④弟弟被树根绊了一下，（）地摔了一跤。

给下列字加上不同的偏旁变成新字

娄（）抱（）房一（）

宛（）转（）惜手（）

尧（）痒围（）富（）

反（）倒往（）钢（）

按要求完成下面句子练习。

1.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(双重否定句改为肯定句)

2.小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。(改为比喻句)

三、下面的句子各采用了什么描写方法刻画人物？把序号填在括号里。

A.外貌描写 B.语言描写 C.心理描写 D.动作描写

1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（）

2.小胖墩儿说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（）

3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）

4.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（）

四、想一想，填一填。

“小嘎子”是作家__________的儿童小说__________中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物__________ 、__________ 、 __________的描写，表现了小嘎子的__________ 、__________ 、__________ 、__________ 的个性特点，表现了胖墩儿 __________的特点。

五、阅读选段，完成练习。

（一）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

1.给加粗字注音。

两个人走马灯似( )的转了三圈

2.小嘎子与人摔跤的特点是__________。

3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明 ____________________。

4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。起初__________ ，后来__________ 。

5.在这里，作者是通过__________描写和__________描写来展现人物形象的。

（二）阅读课文选段，完成练习。

他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。

1.本片段节选自__________的作品《》，片段中的“他”是指__________ 。

2.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是__________。

3.你对“‘出号’的大脚”的理解是__________。

4.这一段人物描写，从__________ 、__________ 、__________ ，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及__________都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。

（三）阅读课文选段，完成练习。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

1.此时的严监生可以用一个成语概括。

2.这里有两句话，第一句话是描写，第二句写严监生的，我们体会到了严监生是一个的人。

3.本文节选自吴敬梓的《儒林外史》第五回，课文题目《两茎灯草》是后人加上去的，根据你对课文内容得理解，你来给课文拟个题目：。

【答案】

一、1.摔跤仗疾搂猴挠揪扳腕摔

2.楼（楼房）伴（伙伴）揪（揪着）碗（碗筷）

搂（搂着）绊（绊倒）锹（铁锹）腕（手腕）

铸（铸造）剃（剃头）腮（两腮）疤（疤痕）

涛（波涛）弟（弟弟）鳃（鱼鳃）病（生病）

3. sāi quán jiàn zhū juàn tán kāi

4.精神抖擞手疾眼快膀大腰粗诸亲六眷仰面朝天结实硬朗爱财如命

手疾眼快精神抖擞膀大腰粗仰面朝天

5.娄搂抱楼房一缕

宛婉转惋惜手腕

尧挠痒围绕富饶

反扳倒往返钢板

二、1.他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方很挺脱的。

2.小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。

三、D B A C

四、徐光耀《小兵张嘎》语言、动作、心理顽皮机敏争强好胜富有心计沉稳憨厚老实

五（一）1. shì 2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。 3.不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义 4.精神抖擞沉不住气 5.动作心理

（二）1.老舍骆驼祥子祥子

2. 把他的腰部勒得细一些。

3.脚很大。

4.装束体态身段品性人格

（三）1.此时的严监生可以用一个成语概括(死不瞑目)

2.环境动作吝啬，小气

3.爱财胜过生命的守财奴。