初中政治思品人教部编版七年级下册(道德与法治)情绪的管理课文配套ppt课件
展开据我国史记记载,伍子胥在过韶关时,陷入进退两难的处境,结果因其极度焦虑而一夜间须发全白。《三国演义》中的周瑜才华出众、机智过人,但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命
情绪:极度焦虑 结果:一夜间须发全白
情绪:过于生气 结果:断送性命
情绪漫画:请你根据漫画情景讲故事
请你充分发挥想象,接下来可能发生什么事情?
结合事情发生的过程,说明了情绪表达的什么特点?
人与人之间的情绪会相互感染
少管我!!!你还是不是亲妈!
反了反了!气死我了!看我今天不打死你!
古语说:喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾。
①与自己的身心健康有关 ②关乎人际交往 (P-39)
①我们要了解自己的情绪,接受他们②并学会以恰当的方式表达出来
不伤害他人不伤害自己符合社会规范
享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
1、不同的情绪感受对我们的影响
可以帮助我们适应突发事件
好可怕,一会儿道德与法治老师要提问要赶紧背呀!
5.合理调节情绪的必要性/作用
①有助于我们更好的适应环境②有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人③我们还可以帮助同学,家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境
哎!我小儿子洗的衣服到哪里去晒啊!
哎!哪还有人来买我大儿子的伞啊!
老奶奶,您好福气呀!一到下雨天,您大儿子的雨伞就卖得特别好,天一晴,您小儿子的店里就顾客盈门,真让人羡慕呀!
转变思维方式,改变态度,调整角度。
把注意力从引起不良情绪反应的情景转移到其他事物或活动上去。
4月2日是世界“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头,互相击打。“枕头大战”结束后,大家一起把“战场”清理干净。
改变认知评价法注意转移法合理宣泄法放松训练法
考试紧张,深呼吸被冤枉心情郁闷,去打篮球,心情好多了伤心,在自己的房间里痛哭一场或者写日记或者向人倾诉,心情好多了跟同学打招呼,对方没理我,开始很郁闷,但转念一想:“也许是对方没看见我。”瞬间心里好多了
1.人与人之间的情绪会相互感染2.学会以恰当的方式表达情绪
1.正确对待自己的各种情绪2.学会合理地调节情绪3.调节情绪的方法4.帮助同学、家人改善情绪
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