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人教部编版二年级下册课文6综合与测试复习ppt课件
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这是一份人教部编版二年级下册课文6综合与测试复习ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了字词天地，词语盘点，到迟到，兔小兔子，免避免，卖卖东西，买买菜，辨字组词，最最好，敢勇敢等内容，欢迎下载使用。
一、正确、工整地抄写下面这段话。 大象说：“人家是人家，我是我。”二、用“\”划去加横线字不正确的读音。可怜[nián lián] 似的[shì sì] 播撒[sā sǎ]规律[lù lǜ] 匆忙[cōnɡ chōnɡ]编织[bīn biān]
三、读拼音，写词语。 fǎnɡ zhī zěn yànɡ shānɡ diàn dà lù qīnɡ wā jué dìnɡ cǎ zǐ yù dà
四、把词语补充完整，再选一、二个词语写一句话。 尽（ ）竭（ ） （ ）（ ）隔绝 眉（ ）眼（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）斑斓 赏（ ）悦（ ）选词写话： 。
耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安毛病 头痛 最后 只要 人家 根本慢慢 飞虫 决定 商店 木屋 工夫围巾 星期 终于 织完 换（掉）青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该花丛 尽情 道路 买卖 搬家 倒水破开 毛虫 叶子 目光 周游 纺织编织 怎样 声音 花纹 消失 整个抽丝 布满
五、猜一猜“单”字在不同句子中的意思，并选出来填在括号里。单：A、只有一层；B、覆盖用的布；C、单独；D、只、 光；E、不复杂。1.单看这些迹象，是不能判断这件事是谁干的。（ ）2.妈妈买的新被单漂亮极了。（ ）3.这个六岁的孩子已经能单个操作电脑了。（ ）4.我只穿了一件单衣，感觉太冷了。（ ）5.这种简单的事情很快就能完成。（ ）
六、照样子写词语。 1.笨手笨脚 （ ）（ ） 2.摆（摆桌椅）讲（ ）擦（ ） 3.栽了花 （ ）了（ ）（ ）了（ ） （ ）了（ ）七、用线把下面的词语正确地搭配起来。 静静地 散步 牢固的 围巾 慢慢地 跑回 绿茵茵的 房屋 匆忙地 坐着 大大的 阳光 大声地 舞动 长长的 耳朵 愉快地 吆喝 温暖的 小草
耷拉——低垂 人家——别人不安——心慌 毛病——问题寂寞——孤单 无聊——无趣简单——容易 工夫——时间匆忙——急忙 可是——但是挪动——移动 笨拙——笨重
难——易 高——矮耷拉——高昂 不安——心安简单——复杂 轻盈——笨重愉快——难过 悲观——乐观
1.量词一（ ）大耳朵 两（ ）竹竿 一（ ）商店 一（ ）招牌 一（ ）钱 一（ ）河马一（ ）长颈鹿 一（ ）牌子 一（ ）老牛2.填入合适的词语（ ）的围巾 （ ）的目光 （ ）的小草 （ ）的翅膀 （ ）地说
1.量词一（对）大耳朵 两（根）竹竿 一（家）商店 一（个）招牌 一（元）钱 一（只）河马一（只）长颈鹿 一（块）牌子 一（头）老牛2.填入合适的词语（长长）的围巾 （新奇）的目光（绿茵茵）的小草 （轻盈）的翅膀（自言自语）地说
八、分享学习活动。 这一单元我们读了许多有意思的故事，《小毛虫》让我们明白了 。《大象的耳朵》让我知道 。我也要给大家讲了一个有趣的故事 ，在这个故事中我学会了 ，同学们对我的评价是 。
九、照样子写句子。 例：这地方好是好，不过，要是周围有些草就更好了。 ，不过，要是 就更 。 例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。 ，既 ，也 ，更 。 例：卖泥塘喽，卖泥塘喽！多好的地方！有树，有花，有草，有 水塘。 卖 ，卖 ！多好 ！有 ，有 ， 有 。
十、回忆课文填空。 1、小毛虫并不悲观失望，也不 。它懂得 。 2、春雨 清谷天，夏满芒夏 。 露秋寒霜降，冬雪 。十一、读短文，做练习。小兔和小羊 从前，小兔和小羊是一对好朋友。 一天，小兔和小羊到山羊老师家学画画，小兔不听老师讲课自己画自己的，小羊专心的听着。讲完后老师
让他们自己画一张画，小兔画了一条普通的鱼，小羊画了一只漂亮的小熊，山羊老师高兴地说：“小羊你画得真棒。”小兔说：“画得好，有什么了不起的。”于是，小兔气冲冲的走了。 第二天，小羊在街上碰见小兔，小羊说：“昨天……”没等小羊说完，小兔就说：“你敢和我比口算吗？”小羊说：“好吧！”小兔不小心算错了，算成了四八三十三，而小羊算得又准又快。 小兔优说：“你敢和我笔写字吗？”结果，小兔又写错了几个字，小羊写得又工整又漂亮。 这一次，小兔彻底服气了。喜欢了比较不是坏事，只有竞争才有进步。但是，他应该像小羊一样，虚心学习，做事认认真真，这样才有更大的进步。
1.短文写了（ ）和（ ）之间发生的故事。共有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。2.这个故事中你最喜欢 ，你对他的评价是 。3.“彻底”换成 ，句子意思不变。4.这个故事告诉我们只有（ ）才有进步，但是，要（ ）学习，做事要（ ）才有更大的进步。
十二、《蜘蛛开店》续编。 蜘蛛开店换了一次又一次的招牌。这次，蜘蛛的招牌又换了。上面写着“袜子编织店，每位顾客只需要一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！接下来会发生上面故事呢？请你展开想象写下来。
考点提示1.《大象的耳朵》常考查课内阅读及课文最后一句话“人家是人家，我是我”的含义。2.《蜘蛛开店》常考查课内阅读及写话：续编故事。3.《青蛙卖泥塘》常考查课内阅读及写话：向同学推荐一样东西。4.《小毛虫》常考查课内阅读及小毛虫经历的变化。
一、正确、工整地抄写下面这段话。 大象说：“人家是人家，我是我。”二、用“\”划去加横线字不正确的读音。可怜[nián lián] 似的[shì sì] 播撒[sā sǎ]规律[lù lǜ] 匆忙[cōnɡ chōnɡ]编织[bīn biān]
三、读拼音，写词语。 fǎnɡ zhī zěn yànɡ shānɡ diàn dà lù qīnɡ wā jué dìnɡ cǎ zǐ yù dà
四、把词语补充完整，再选一、二个词语写一句话。 尽（ ）竭（ ） （ ）（ ）隔绝 眉（ ）眼（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）斑斓 赏（ ）悦（ ）选词写话： 。
耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安毛病 头痛 最后 只要 人家 根本慢慢 飞虫 决定 商店 木屋 工夫围巾 星期 终于 织完 换（掉）青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该花丛 尽情 道路 买卖 搬家 倒水破开 毛虫 叶子 目光 周游 纺织编织 怎样 声音 花纹 消失 整个抽丝 布满
五、猜一猜“单”字在不同句子中的意思，并选出来填在括号里。单：A、只有一层；B、覆盖用的布；C、单独；D、只、 光；E、不复杂。1.单看这些迹象，是不能判断这件事是谁干的。（ ）2.妈妈买的新被单漂亮极了。（ ）3.这个六岁的孩子已经能单个操作电脑了。（ ）4.我只穿了一件单衣，感觉太冷了。（ ）5.这种简单的事情很快就能完成。（ ）
六、照样子写词语。 1.笨手笨脚 （ ）（ ） 2.摆（摆桌椅）讲（ ）擦（ ） 3.栽了花 （ ）了（ ）（ ）了（ ） （ ）了（ ）七、用线把下面的词语正确地搭配起来。 静静地 散步 牢固的 围巾 慢慢地 跑回 绿茵茵的 房屋 匆忙地 坐着 大大的 阳光 大声地 舞动 长长的 耳朵 愉快地 吆喝 温暖的 小草
耷拉——低垂 人家——别人不安——心慌 毛病——问题寂寞——孤单 无聊——无趣简单——容易 工夫——时间匆忙——急忙 可是——但是挪动——移动 笨拙——笨重
难——易 高——矮耷拉——高昂 不安——心安简单——复杂 轻盈——笨重愉快——难过 悲观——乐观
1.量词一（ ）大耳朵 两（ ）竹竿 一（ ）商店 一（ ）招牌 一（ ）钱 一（ ）河马一（ ）长颈鹿 一（ ）牌子 一（ ）老牛2.填入合适的词语（ ）的围巾 （ ）的目光 （ ）的小草 （ ）的翅膀 （ ）地说
1.量词一（对）大耳朵 两（根）竹竿 一（家）商店 一（个）招牌 一（元）钱 一（只）河马一（只）长颈鹿 一（块）牌子 一（头）老牛2.填入合适的词语（长长）的围巾 （新奇）的目光（绿茵茵）的小草 （轻盈）的翅膀（自言自语）地说
八、分享学习活动。 这一单元我们读了许多有意思的故事，《小毛虫》让我们明白了 。《大象的耳朵》让我知道 。我也要给大家讲了一个有趣的故事 ，在这个故事中我学会了 ，同学们对我的评价是 。
九、照样子写句子。 例：这地方好是好，不过，要是周围有些草就更好了。 ，不过，要是 就更 。 例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。 ，既 ，也 ，更 。 例：卖泥塘喽，卖泥塘喽！多好的地方！有树，有花，有草，有 水塘。 卖 ，卖 ！多好 ！有 ，有 ， 有 。
十、回忆课文填空。 1、小毛虫并不悲观失望，也不 。它懂得 。 2、春雨 清谷天，夏满芒夏 。 露秋寒霜降，冬雪 。十一、读短文，做练习。小兔和小羊 从前，小兔和小羊是一对好朋友。 一天，小兔和小羊到山羊老师家学画画，小兔不听老师讲课自己画自己的，小羊专心的听着。讲完后老师
让他们自己画一张画，小兔画了一条普通的鱼，小羊画了一只漂亮的小熊，山羊老师高兴地说：“小羊你画得真棒。”小兔说：“画得好，有什么了不起的。”于是，小兔气冲冲的走了。 第二天，小羊在街上碰见小兔，小羊说：“昨天……”没等小羊说完，小兔就说：“你敢和我比口算吗？”小羊说：“好吧！”小兔不小心算错了，算成了四八三十三，而小羊算得又准又快。 小兔优说：“你敢和我笔写字吗？”结果，小兔又写错了几个字，小羊写得又工整又漂亮。 这一次，小兔彻底服气了。喜欢了比较不是坏事，只有竞争才有进步。但是，他应该像小羊一样，虚心学习，做事认认真真，这样才有更大的进步。
1.短文写了（ ）和（ ）之间发生的故事。共有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。2.这个故事中你最喜欢 ，你对他的评价是 。3.“彻底”换成 ，句子意思不变。4.这个故事告诉我们只有（ ）才有进步，但是，要（ ）学习，做事要（ ）才有更大的进步。
十二、《蜘蛛开店》续编。 蜘蛛开店换了一次又一次的招牌。这次，蜘蛛的招牌又换了。上面写着“袜子编织店，每位顾客只需要一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！接下来会发生上面故事呢？请你展开想象写下来。
考点提示1.《大象的耳朵》常考查课内阅读及课文最后一句话“人家是人家，我是我”的含义。2.《蜘蛛开店》常考查课内阅读及写话：续编故事。3.《青蛙卖泥塘》常考查课内阅读及写话：向同学推荐一样东西。4.《小毛虫》常考查课内阅读及小毛虫经历的变化。
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