第一部分 第八章，第二课时 液体的压强和大气压强—2021届广东物理（沪粤版）中考复习课件

这是一份第一部分 第八章，第二课时 液体的压强和大气压强—2021届广东物理（沪粤版）中考复习课件，共21页。PPT课件主要包含了课程标准，回归教材，考点梳理，考点精练，重难点突破，广东中考，重点实验，流动性，各个方向，液体密度等内容，欢迎下载使用。

通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关.知道大气压强及其与人类生活的关系.
1. （1）液体压强的产生：由于液体受到__________作用，液体具有___________，液体内部朝__________都有压强. （2）液体压强的特点：①液体对容器__________和__________都有压强；②液体内部同一深度各个方向上的压强都__________；③同种液体，深度越大，压强__________；④同一深度的不同液体，_______________越大，压强越大.
（3）测量工具：_____________________.（4）液体压强公式：p=__________.注意：液体的压强只与________________和___________________有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关. （5）连通器:①定义：上端__________，下部__________的容器;②原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持__________;③生活实例：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等.
2. 大气压的产生：大气具有__________，同时受到________的作用. （1）与大气压有关的著名实验：①马德堡半球实验：不但说明大气压强的__________，而且还说明大气压强__________;②托里拆利实验：测出大气压强的值；一个标准大气压p0=__________cmHg=____________________Pa.
（2）气压的变化：①大气压与高度的关系：大气压随海拔高度增大而__________；②液体的沸点与气压的关系：液体的沸点随液体表面的气压增大而__________. 高山上饭菜不容易烧熟，是因为_________________________________________. 拓展：利用大气压强的事例有活塞式抽水机、离心式水泵、用针筒吸取药液、拔火罐、塑料吸盘等.
3. （1)托里拆利实验： ①1个标准大气=_______mmHg=_____cmHg=______________Pa;②实验方法：将大气压转化为液体压强，即p气=__________=__________;
③注意事项:a. 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为__________；若未灌满，则测量结果__________;b. 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为__________m;c. 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差__________，将玻璃管倾斜，高度__________，长度__________.
(2）粗略测大气压:①器材：塑料吸盘、刻度尺、弹簧测力计、玻璃; ②步骤：a. 用刻度尺测出塑料吸盘的__________；b. 把塑料吸盘内的空气全部挤压出来吸到玻璃上，用弹簧测力计拉吸盘，记下刚拉开时测力计的读数F；c. 则p=_______________.
1. （YH八下P74 自我评价与作业1改编）1648年，帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图1-8-22所示，他在一个密闭的、装满水的木桶上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水. 结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了. 该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是 （　 　）A. 水的重力B. 水的体积C. 水的密度D. 水的深度
2. （YH八下P74 自我评价与作业2改编）潜水员要穿坚固的潜水服才能潜入深水中，这是因为水的压强随着深度的增加而__________，如果潜水员穿着某型号的潜水服在淡水里作业时，允许下潜的最大深度是200 m，则他穿同样的潜水服在海水里作业时，下潜深度__________（填“大于”或“小于”）200 m.
3. （YH八下P75自我评价与作业4改编）如图1-8-23所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记. 这样做利用了__________原理，当把塑料管的一端提高10 cm，最终管两端水面的高度差为_________cm. 若在确定好某两个1 m的等高点后，发现拖在地板上的塑料软管被钉子扎了一个0.5 cm2的小孔，要堵住这个小孔至少需__________N的力.
4. （YH八下P82 自我评价与作业1改编）如图1-8-24茶壶与壶嘴构成_____________，壶身与壶嘴的液面高度__________；壶盖上钻有小孔，是为了利用__________，让茶水顺利倒出来.
5. （YH八下P82 自我评价与作业3改编）病人在输液时，考虑到静脉的血压，药水瓶上除了输液管外，另外还插有一根“闲置”的管，管口朝上“敞开”在空气中（如图1-8-25所示），这是利用__________让药液顺利地进入静脉，同时还需要保证药水瓶相对针管有一定的高度，血液才不会回流到输液管内，说明病人静脉的血压__________（填“大于”“等于”或“小于”）大气压强. 如果是在海拔较高的地方输液，需要适当_________（填“增大”或“减小”）药水瓶的高度. 由于针头较细，为了确保药液的流速，需要将药水袋提升到比针管约高1.3 m的高度，由此可推算出针管处受到药液的压强约为___________Pa（ρ药液=ρ水）.
【例1】使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图1-8-26所示，下列说法正确的是 （　 　）A. 用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B. 该实验装置中的U形管是一个连通器C. U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D. 橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大
考点点拨：液体压强公式p＝ρgh表明，液体压强只与液体的深度和液体密度有关，与其他因素都没有关系. 液体压强计的工作原理是作用在橡皮膜上的压强用U形管的液面高度差反映，液面高度差越大，橡皮膜受到的压强越大.
1. （2020郴州）如图1-8-27所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置a缓慢移至竖直位置b. 在此过程中，水对试管底部的压强（　 　）A. 变大B. 变小C. 先变小后变大D. 先变大后变小
2. （2020遂宁）三峡大坝是集防洪、航运、发电于一体的世界最大水利枢纽，坝体高185 m，最大蓄水深度175 m，坝体建有多个泄洪深孔，每个泄洪深孔大小为63 m2，通过开启闸门泄洪，蓄满水时深孔距水面平均深度30 m，则每个泄洪深孔的闸门受到水的压力是_____________________N.（g取10 N/kg）
【例2】下列事例中利用大气压强的是 （　 　）A. 护士给病人注射肌肉针B. 用胶头滴管吸取药液C. 用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎D. 用压力锅做饭
考点点拨：护士注射肌肉针时是用力把药液推入病人体内；把气充进轮胎也是借用外力；用压力锅做饭时利用的是锅内的气压而不是大气压；用胶头滴管吸取药液，要先把滴管橡胶内的空气挤出，在外界大气压的作用下，药液被压进滴管里.
3. （2020常州）下列情景中，没有利用大气压强的是（　 　）
4. （2020丹东）如图1-8-28所示，小明自制了一个气压计，瓶内气体压强__________（填“大于”“小于”或“等于”）大气压. 若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将__________（填“升高”或“降低”）.
【例3】托里拆利测量大气压强值的实验如图1-8-29所示，当地当时的大气压强等于__________mm高水银柱所产生的压强.
考点点拨：托里拆利测量大气压强值的方法是将大气压强转换为液体压强. 由液体压强公式p＝ρgh可知，h指的是玻璃管内外液面的高度差.
5. 如图1-8-30是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760 mm，下列描述正确的是 （　 　）A. 将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变B. 如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760 mmC. 将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D. 如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出
【例1】如图1-8-32是小华在探究液体内部压强实验时的六个场景.（1）实验中，探究液体压强的工具是__________.（2）本实验是通过观察压强计左右两管内液面__________的变化而知道压强大小变化的；第⑤次实验中，金属盒所处的深度是__________cm.
（3）某次实验进行时，小华把金属盒压入液体的不同深度发现U形管两端的液面总保持相平，如图①所示，实验装置可能出现的问题是__________，改进的措施是__________________.（4）比较②③两幅图，可以得出：_____________________________________________.（5）比较__________两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟方向无关.
（6）比较③⑤两幅图，可以得出：________________________________________________.（7）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择__________两图进行对比，结论是液体压强与盛液体的容器形状__________.（8）小华同桌李安认为比较②⑤两幅图，得出了液体密度越大，液体的内部的压强越大.请你对李安的结论作出简要评价：_________________________________________________.
没有保持深度相同，不符合控制变量法
【例2】如图1-8-34是小华做“估测大气压的值”的实验示意图. (1)请将下列实验步骤补充完整. ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的：排尽筒内的__________，然后用橡皮帽封住注射器的小孔; ②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒. 当注射器中的活塞__________________时，记下_______________的示数,即等于大气对活塞的压力F；
③用刻度尺测出注射器的_________________长度. 记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=__________；④最后计算出此时大气压的数值p=__________(用测出的量写出表达式). (2)请分析该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)：①_____________________________________________②______________________________________________
筒内的空气不可能排尽；
忽略了活塞与注射器筒之间的摩擦力.
【例1】装有一定量的水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图1-8-35所示，则此时水对玻璃管底部的压强为 （　 　）A. 8×102 Pa B. 1×103 PaC. 8×104 Pa D. 1×105 Pa
考点点拨：深度是指液体中某点到液面的竖直位置，在利用公式p＝ρgh进行计算时必须用米作单位.
1. （2020宜昌）如图1-8-36所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下竖直地浸入水中，橡皮膜受到了水向__________的压强，大小为_____________Pa. （g取10 N/kg，ρ水=1×103 kg/m3）
2. （2019盐城）如图1-8-37所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等. 水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则（　 　）A. pA＜pB=pCB. pA=pC＞pBC. pA＞pB=pCD. pA=pC＜pB
【例2】如图1-8-38所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2.下列关系正确的是 （　 　）A. p1＜p2，F1＞F2B. p1＞p2，F1＜F2C. p1＜p2，F1＜F2D. p1＞p2，F1＞F２
(5)对于固体的压力和压强，一般先计算压力再计算压强.(6)对于液体的压力和压强，一般先用p=ρgh计算压强，再用F=pS计算容器底部或某点到水面的压力.(7)只有所装液体的容器是柱状时，液体对容器底部的压力等于液体的重力.
3. 如图1-8-39所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后 （　 　）A. 水对杯底的压强增大 B. 水对杯底的压强不变C. 水对杯底的压力增大 D. 水对杯底的压力减小
4. 将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图1-8-40所示，瓶盖的面积是8 cm2，瓶底的面积是28 cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10 N/kg）. 求：（1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强.（2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强.
1. （2016年）在海拔高的地方烧开水，水不到100 ℃就已沸腾，原因是水的沸点随_____________减小而降低.2. （2015年）水沸腾时温度没有达到100 ℃的主要原因是当地的大气压_______________________.
3. （2019年，节选）阅读下列短文，回答问题. 可燃冰 可燃冰是一种新型能源，主要成分是甲烷和水，分布在深海沉积物里或陆域的永久冻土中，如图1-8-41所示. 可燃冰形似冰块却能燃烧，燃烧后几乎不产生任何残渣. 1 m3的可燃冰分解后可释放出约0.8 m3的水和164 m3的天然气，天然气中甲烷的含量占80%～99.9%.
可燃冰的生成有三个基本条件：首先要求低温，可燃冰在0～10 ℃时生成，超过20 ℃便会分解，海底温度一般保持在2～4 ℃左右；其次是高压，可燃冰在0 ℃时，只需海水产生29个标准大气压即可生成，而以海洋的深度，此高压容易保证；最后是充足的气源，海底的有机物沉淀，其中丰富的碳经过生物转化，可产生充足的气源. 在温度、压强、气源三者都具备的条件下，可燃冰就会生成. 请回答下列问题：［1个标准大气压取1×105 Pa，海水的密度取1×103 kg/m3，g取10 N/kg.］若要在0 ℃的海底生成可燃冰，海水的深度至少要__________m.