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人教版八年级下册8.3 摩擦力免费课后作业题
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这是一份人教版八年级下册8.3 摩擦力免费课后作业题，共9页。试卷主要包含了3 摩擦力，下列做法中，属于增大摩擦的是，假如摩擦力消失了，将会直接导致，下列事例中，为了增大摩擦的是等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）
A．木块没有受到小车对它的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒
2.如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（ ）
A. 逐渐增大
B. 逐渐减小
C. 总是等于拉力的大小
D. 保持不变
3.日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 给自行车的车轴处加润滑油
B. 汽车轮胎表面凹凸不平的花纹
C. 缝衣针的表面做得很光滑
D. 为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管
4.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑更远
5.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。现拉动小车水平向右做直线运动，弹簧测力计的稳定示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（ ）
A. 10N，水平向右
B. 14N，水平向左
C. 4N，水平向左
D. 4N，水平向右
6.下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A. 锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了
B. 拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C. 搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了
D. 汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子，就更安全了
7.假如摩擦力消失了，将会直接导致（ ）
A．声音不能传播
B．冰块不能漂浮于水面
C．徒手不能爬上直杆
D．电灯通电后不能发光
8.小华和小明分别用水平推力F1、F2 ， 推着木箱在水平地面上作匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A. 小华的推力大于木箱所受摩擦力
B. 小华的推力F1大于小明的推力F2
C. 小明的推力等于地面对木箱的摩擦力
D. 如果撤去木箱所受的所有力，木箱将慢慢停止运动
9.下列事例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 门锁不好开了，给它加点润滑油
B. 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木
C. 学校门口的路面上，铺有一些凹凸不平的减速带
D. 磁浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气
10.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A.两次木块运动的速度相同
B.木块第一次受到的摩擦力较大
C.两次拉木块时木块受到的摩擦力相同
D.两次拉木块时所用时间相同
11.如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。已知F=5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（ ）
A.5N 0N B.5N 5N C.0N 5N D.0N 0N
12.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 ________N。若小明将推力增大到30N，木箱受到的摩擦力将________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
13.在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________ （填“厉害”“不厉害”），这是由于挑着货物后人对地面的________ 增大，从而________ 也增大的缘故．
14.下列属于滑动摩擦的是________； 属于滚动摩擦的是________；属于静摩擦的是________
（请将序号填入横线）①达瓦拿着粉擦擦着黑板；②卷笔刀削铅笔；③人走路鞋底与地面的摩擦；④足球在操场上滚动；⑤静止在斜面上的正方体木块与斜面之间的摩擦．
15.在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N．
16.婷婷想要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”。她猜想影响滑动摩擦力的大小因素可能有：①接触面所受的压力大小：②接触面的粗糙程度：③接触面积的大小．接下来婷婷通过如图所示的实验操作验证她的猜想：
（1）实验中婷婷应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动．这样做是根据________的原理，测出木块所受到摩擦力的大小，这种实验方法叫做________ 。
（2）如果要探究操作①，她应该选择________两幅图所示实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可以得出结论：在其他条件相同时，________，滑动摩擦力更大。
（3）婷婷要探究猜想③，她将木块切去一半，重复甲图的实验操作，如图丁所示。她比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关、你认为她的结论可靠吗?
答：________，如果你来完成猜想③的实验，你在完成丙步骤后，下一步你将会如何操作?
（4）在某一次实验中．弹簧测力计用0.5N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为________N．若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.5N时，木块受到的滑动摩擦力为________ N。
17.小强为“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，将滑块放置于水平传动带上，轻质弹簧测力计一端固定于墙面，一端通过细绳与滑块相连接，保持弹簧测力计水平，如图所示。
（1）接通电源，让跑步机以一定速度逆时针运转，当木块相对于地面静止时，此时物体受到的摩擦力为________（选填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），弹簧测力计示数________滑块受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（2）通过调档加快跑步机转动的速度，当木块仍然相对于地面静止时，弹簧测力计示数大小________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明滑动摩擦力的大小与相对运动速度大小________（选填“有关”或“无关”）。
（3）其他条件不变，若在木块上方再加一个钩码，当木块与钩码再次相对地面静止时，发现弹簧测力计示数变大。说明：当接触面粗糙程度相同时，________。
答案
1.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）
A．木块没有受到小车对它的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒
1.A
2.如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（ ）
A. 逐渐增大
B. 逐渐减小
C. 总是等于拉力的大小
D. 保持不变
2. D
3.日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 给自行车的车轴处加润滑油
B. 汽车轮胎表面凹凸不平的花纹
C. 缝衣针的表面做得很光滑
D. 为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管
3. B
4.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑更远
4.D
5.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。现拉动小车水平向右做直线运动，弹簧测力计的稳定示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（ ）
A. 10N，水平向右
B. 14N，水平向左
C. 4N，水平向左
D. 4N，水平向右
5. D
6.下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A. 锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了
B. 拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C. 搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了
D. 汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子，就更安全了
6. D
7.假如摩擦力消失了，将会直接导致（ ）
A．声音不能传播
B．冰块不能漂浮于水面
C．徒手不能爬上直杆
D．电灯通电后不能发光
7C
8.小华和小明分别用水平推力F1、F2 ， 推着木箱在水平地面上作匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A. 小华的推力大于木箱所受摩擦力
B. 小华的推力F1大于小明的推力F2
C. 小明的推力等于地面对木箱的摩擦力
D. 如果撤去木箱所受的所有力，木箱将慢慢停止运动
8. C
9.下列事例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 门锁不好开了，给它加点润滑油
B. 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木
C. 学校门口的路面上，铺有一些凹凸不平的减速带
D. 磁浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气
9. C
10.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A.两次木块运动的速度相同
B.木块第一次受到的摩擦力较大
C.两次拉木块时木块受到的摩擦力相同
D.两次拉木块时所用时间相同
答案：C
11.如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。已知F=5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（ ）
A.5N 0N B.5N 5N C.0N 5N D.0N 0N
答案：C
12.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 ________N。若小明将推力增大到30N，木箱受到的摩擦力将________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
12. 20；不变
13.在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________ （填“厉害”“不厉害”），这是由于挑着货物后人对地面的________ 增大，从而________ 也增大的缘故．
13. 厉害；压力；摩擦力
14.下列属于滑动摩擦的是________； 属于滚动摩擦的是________；属于静摩擦的是________
（请将序号填入横线）①达瓦拿着粉擦擦着黑板；②卷笔刀削铅笔；③人走路鞋底与地面的摩擦；④足球在操场上滚动；⑤静止在斜面上的正方体木块与斜面之间的摩擦．
14. ①②；④；③⑤
15.在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N．
15. 压力 2.5
16.婷婷想要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”。她猜想影响滑动摩擦力的大小因素可能有：①接触面所受的压力大小：②接触面的粗糙程度：③接触面积的大小．接下来婷婷通过如图所示的实验操作验证她的猜想：
（1）实验中婷婷应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动．这样做是根据________的原理，测出木块所受到摩擦力的大小，这种实验方法叫做________ 。
（2）如果要探究操作①，她应该选择________两幅图所示实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可以得出结论：在其他条件相同时，________，滑动摩擦力更大。
（3）婷婷要探究猜想③，她将木块切去一半，重复甲图的实验操作，如图丁所示。她比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关、你认为她的结论可靠吗?
答：________，如果你来完成猜想③的实验，你在完成丙步骤后，下一步你将会如何操作?
（4）在某一次实验中．弹簧测力计用0.5N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为________N．若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.5N时，木块受到的滑动摩擦力为________ N。
16. （1）匀速直线；二力平衡；转换法
（2）甲、乙；接触面所受的压力越大
（3）不可靠，将切去的木块叠放到另一块上进行实验
（4）0.5；0.5
17.小强为“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，将滑块放置于水平传动带上，轻质弹簧测力计一端固定于墙面，一端通过细绳与滑块相连接，保持弹簧测力计水平，如图所示。
（1）接通电源，让跑步机以一定速度逆时针运转，当木块相对于地面静止时，此时物体受到的摩擦力为________（选填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），弹簧测力计示数________滑块受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（2）通过调档加快跑步机转动的速度，当木块仍然相对于地面静止时，弹簧测力计示数大小________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明滑动摩擦力的大小与相对运动速度大小________（选填“有关”或“无关”）。
（3）其他条件不变，若在木块上方再加一个钩码，当木块与钩码再次相对地面静止时，发现弹簧测力计示数变大。说明：当接触面粗糙程度相同时，________。
17. （1）滑动摩擦力；等于
（2）不变；无关
（3）压力越大，滑动摩擦力越大
1.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）
A．木块没有受到小车对它的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒
2.如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（ ）
A. 逐渐增大
B. 逐渐减小
C. 总是等于拉力的大小
D. 保持不变
3.日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 给自行车的车轴处加润滑油
B. 汽车轮胎表面凹凸不平的花纹
C. 缝衣针的表面做得很光滑
D. 为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管
4.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑更远
5.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。现拉动小车水平向右做直线运动，弹簧测力计的稳定示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（ ）
A. 10N，水平向右
B. 14N，水平向左
C. 4N，水平向左
D. 4N，水平向右
6.下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A. 锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了
B. 拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C. 搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了
D. 汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子，就更安全了
7.假如摩擦力消失了，将会直接导致（ ）
A．声音不能传播
B．冰块不能漂浮于水面
C．徒手不能爬上直杆
D．电灯通电后不能发光
8.小华和小明分别用水平推力F1、F2 ， 推着木箱在水平地面上作匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A. 小华的推力大于木箱所受摩擦力
B. 小华的推力F1大于小明的推力F2
C. 小明的推力等于地面对木箱的摩擦力
D. 如果撤去木箱所受的所有力，木箱将慢慢停止运动
9.下列事例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 门锁不好开了，给它加点润滑油
B. 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木
C. 学校门口的路面上，铺有一些凹凸不平的减速带
D. 磁浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气
10.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A.两次木块运动的速度相同
B.木块第一次受到的摩擦力较大
C.两次拉木块时木块受到的摩擦力相同
D.两次拉木块时所用时间相同
11.如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。已知F=5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（ ）
A.5N 0N B.5N 5N C.0N 5N D.0N 0N
12.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 ________N。若小明将推力增大到30N，木箱受到的摩擦力将________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
13.在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________ （填“厉害”“不厉害”），这是由于挑着货物后人对地面的________ 增大，从而________ 也增大的缘故．
14.下列属于滑动摩擦的是________； 属于滚动摩擦的是________；属于静摩擦的是________
（请将序号填入横线）①达瓦拿着粉擦擦着黑板；②卷笔刀削铅笔；③人走路鞋底与地面的摩擦；④足球在操场上滚动；⑤静止在斜面上的正方体木块与斜面之间的摩擦．
15.在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N．
16.婷婷想要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”。她猜想影响滑动摩擦力的大小因素可能有：①接触面所受的压力大小：②接触面的粗糙程度：③接触面积的大小．接下来婷婷通过如图所示的实验操作验证她的猜想：
（1）实验中婷婷应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动．这样做是根据________的原理，测出木块所受到摩擦力的大小，这种实验方法叫做________ 。
（2）如果要探究操作①，她应该选择________两幅图所示实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可以得出结论：在其他条件相同时，________，滑动摩擦力更大。
（3）婷婷要探究猜想③，她将木块切去一半，重复甲图的实验操作，如图丁所示。她比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关、你认为她的结论可靠吗?
答：________，如果你来完成猜想③的实验，你在完成丙步骤后，下一步你将会如何操作?
（4）在某一次实验中．弹簧测力计用0.5N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为________N．若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.5N时，木块受到的滑动摩擦力为________ N。
17.小强为“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，将滑块放置于水平传动带上，轻质弹簧测力计一端固定于墙面，一端通过细绳与滑块相连接，保持弹簧测力计水平，如图所示。
（1）接通电源，让跑步机以一定速度逆时针运转，当木块相对于地面静止时，此时物体受到的摩擦力为________（选填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），弹簧测力计示数________滑块受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（2）通过调档加快跑步机转动的速度，当木块仍然相对于地面静止时，弹簧测力计示数大小________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明滑动摩擦力的大小与相对运动速度大小________（选填“有关”或“无关”）。
（3）其他条件不变，若在木块上方再加一个钩码，当木块与钩码再次相对地面静止时，发现弹簧测力计示数变大。说明：当接触面粗糙程度相同时，________。
答案
1.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）
A．木块没有受到小车对它的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒
1.A
2.如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（ ）
A. 逐渐增大
B. 逐渐减小
C. 总是等于拉力的大小
D. 保持不变
2. D
3.日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 给自行车的车轴处加润滑油
B. 汽车轮胎表面凹凸不平的花纹
C. 缝衣针的表面做得很光滑
D. 为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管
3. B
4.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑更远
4.D
5.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。现拉动小车水平向右做直线运动，弹簧测力计的稳定示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（ ）
A. 10N，水平向右
B. 14N，水平向左
C. 4N，水平向左
D. 4N，水平向右
5. D
6.下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A. 锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了
B. 拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C. 搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了
D. 汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子，就更安全了
6. D
7.假如摩擦力消失了，将会直接导致（ ）
A．声音不能传播
B．冰块不能漂浮于水面
C．徒手不能爬上直杆
D．电灯通电后不能发光
7C
8.小华和小明分别用水平推力F1、F2 ， 推着木箱在水平地面上作匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A. 小华的推力大于木箱所受摩擦力
B. 小华的推力F1大于小明的推力F2
C. 小明的推力等于地面对木箱的摩擦力
D. 如果撤去木箱所受的所有力，木箱将慢慢停止运动
8. C
9.下列事例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 门锁不好开了，给它加点润滑油
B. 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木
C. 学校门口的路面上，铺有一些凹凸不平的减速带
D. 磁浮列车运行时，强大的磁力使列车和轨道之间出现一层薄空气
9. C
10.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A.两次木块运动的速度相同
B.木块第一次受到的摩擦力较大
C.两次拉木块时木块受到的摩擦力相同
D.两次拉木块时所用时间相同
答案：C
11.如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。已知F=5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（ ）
A.5N 0N B.5N 5N C.0N 5N D.0N 0N
答案：C
12.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 ________N。若小明将推力增大到30N，木箱受到的摩擦力将________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
12. 20；不变
13.在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________ （填“厉害”“不厉害”），这是由于挑着货物后人对地面的________ 增大，从而________ 也增大的缘故．
13. 厉害；压力；摩擦力
14.下列属于滑动摩擦的是________； 属于滚动摩擦的是________；属于静摩擦的是________
（请将序号填入横线）①达瓦拿着粉擦擦着黑板；②卷笔刀削铅笔；③人走路鞋底与地面的摩擦；④足球在操场上滚动；⑤静止在斜面上的正方体木块与斜面之间的摩擦．
14. ①②；④；③⑤
15.在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N．
15. 压力 2.5
16.婷婷想要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”。她猜想影响滑动摩擦力的大小因素可能有：①接触面所受的压力大小：②接触面的粗糙程度：③接触面积的大小．接下来婷婷通过如图所示的实验操作验证她的猜想：
（1）实验中婷婷应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动．这样做是根据________的原理，测出木块所受到摩擦力的大小，这种实验方法叫做________ 。
（2）如果要探究操作①，她应该选择________两幅图所示实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可以得出结论：在其他条件相同时，________，滑动摩擦力更大。
（3）婷婷要探究猜想③，她将木块切去一半，重复甲图的实验操作，如图丁所示。她比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关、你认为她的结论可靠吗?
答：________，如果你来完成猜想③的实验，你在完成丙步骤后，下一步你将会如何操作?
（4）在某一次实验中．弹簧测力计用0.5N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为________N．若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.5N时，木块受到的滑动摩擦力为________ N。
16. （1）匀速直线；二力平衡；转换法
（2）甲、乙；接触面所受的压力越大
（3）不可靠，将切去的木块叠放到另一块上进行实验
（4）0.5；0.5
17.小强为“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，将滑块放置于水平传动带上，轻质弹簧测力计一端固定于墙面，一端通过细绳与滑块相连接，保持弹簧测力计水平，如图所示。
（1）接通电源，让跑步机以一定速度逆时针运转，当木块相对于地面静止时，此时物体受到的摩擦力为________（选填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），弹簧测力计示数________滑块受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（2）通过调档加快跑步机转动的速度，当木块仍然相对于地面静止时，弹簧测力计示数大小________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明滑动摩擦力的大小与相对运动速度大小________（选填“有关”或“无关”）。
（3）其他条件不变，若在木块上方再加一个钩码，当木块与钩码再次相对地面静止时，发现弹簧测力计示数变大。说明：当接触面粗糙程度相同时，________。
17. （1）滑动摩擦力；等于
（2）不变；无关
（3）压力越大，滑动摩擦力越大
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