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数学四年级上册1 大数的认识综合与测试练习题
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这是一份数学四年级上册1 大数的认识综合与测试练习题，共10页。
第1章 大数的认识 第2课时 亿以内数的读法
1、万以内数怎么读
（1）先读（ 万 ）级，再读（ 个 ）级。从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零
（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；
（3）每级末尾不管有几个0，都（ 不读 ），其他数位上有一个0或连续几个0，都（只读一个零）。
2、读数要从最高位读起，要确定最高位是什么位，分级是关键。
通过分级我们可以很快地确定最高位，从而读出这个数，分级时我们一般在个级和万级之间用竖虚线分开。
例1. 下列各数中，一个零也不读的是（ ）
A．660008800B．6000088C．600880
【分析】把各选项的数正确的读出，即可做出选择．
【解答】解：选项A.660008800，读作：六亿六千万八千八百，与题意相符，故选本项；
选项B.6000088，读作：六百万零八十八，与题意不符，故不选；
选项C.600880，读作：六十万零八百八十，与题意不符，故不选．
故选：A．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
例2. 截止到2020年6月3日，全球新冠肺炎累计确诊病例达到6285700例，这个数读作 六百二十八万五千七百 ．
【分析】百万位上是几就读几百万，十万位上是几就读几十万，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百．
【解答】解：截止到2020年6月3日，全球新冠肺炎累计确诊病例达到6285700例，这个数读作：六百二十八万五千七百．
故答案为：六百二十八万五千七百．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
例3. 70400800读作：七百零四零八百． × （判断对错）
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．
【解答】解：70400800读作：七千零四十万零八百，故原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查了整数的读法．
例4. 一个三位数，它的个位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比个位上数字小三，并且十位上的数字是百位上数字的2倍，这个三位数是几？
【分析】最大的一位数是9，它的个位上的数字是最大的一位数，则个位是9；十位上的数字比个位上数字小三，所以十位是6；十位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位是3，再根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0．
【解答】解：因为这个三位数的个位上的数字是最大的一位数，所以个位是9；
因为十位上的数字比个位上数字小三，所以十位是6；
因为位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位是3．
所以个三位数是369．
答：这个三位数是369．
【点评】本题主要考查整数的读法和写法，注意读数和写数都要从高位起．此题解答的关键是根据题意求出求出个位数字是9．
一．选择题（共6小题）
1．用3个“5”和3个“0”组成的六位数中，只读一个“零”的六位数是（ ）
A．505050B．555000C．505500D．500505
2．一个数读作五千万零五十，这个数千万位和十位上两个5之间有（ ）
A．3个0B．4个0C．5个0D．6个0
3．下面读出两个零的数是（（ ）
A．880101B．808011C．808101
4．下面各数，一个0都不读的是（ ）
A．8900B．8090C．8009
5．下面的数中，只读一个0的数是（ ）
A．6002600B．62000600C．62006000D．60002600
6．在85后添加（ ）个0，这个数就是八千五百万．
A．4B．5C．6D．7
二．填空题（共6小题）
7．我省在2018年初全省常住人口达到了75195200人，这个数读作 ．
8．一个八位数，它的最高位是8，千位上是最小的合数，其余各位上的数都是零．这个数读作 ．
9．在此次抗疫战争中，中国被誉为贡献最高的国家．在国内疫情不断取得巨大成功的同时，也向其他抗疫国家提供援助，其中在3月14日统计，多家民营企业联合向意大利发送医疗物资共计45500件，这个数读做 ．
10．王老师在“碧桂园•永定府”买了一套98平方米的房子，花了650800元．横线上的数读作 ．
11．截止北京时间2020年5月4日某时，全球新冠肺炎累计确诊人数3480404，横线上的数读作 ，从左往右3个4分别表示 ， ， ．
12．到今年年初，陕西省人口约是38657000人，这个数读作 ．
三．判断题（共5小题）
13．读6004时，只读出一个零． （判断对错）
14．读80088000时要读两个0． （判断对错）
15．读万级或亿级的数时，只按照个级的数的读法来读就可以了． （判断对错）
16．用5、6、7和5个0组成的只读一个零的最大八位数是76000500． （判断对错）
17．62305000读作六千二百三十万零五千． ．（判断对错）
四．应用题（共3小题）
18．一个三位数，它的三个数字的和是20，其中十位和个位上的数字都是8，这个三位数是多少？
19．有一个七位数，百万位和个位上是最大的一位数，其余的都是0，这个数是多少？读作多少？约等于几万？
20．一个数由642个万、54个十和3个一组成，这个数是多少？省略万位后面的尾数约是多少？
五．操作题（共1小题）
21．我会连．
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．
【解答】解：A/505050读作：五十万五千零五十，只读一个“零”；
B/555000读作：五十五万五千，一个“零”也不读；
C/505500读作：五十万五千五百，一个“零”也不读；
D/500505读作：五十万零五百零五，读2个“零”．
故选：A．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
2．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，从而求解．
【解答】解：五千万零五十写作：50000050，这个数千万位和十位上两个5之间有5个0．
故选：C．
【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．
3．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择．
【解答】解：880101 读作：八十八万零一百零一，读两个零；
808011读作：八十万八千零一十一，读一个零；
808101读作：八十万八千一百零一，读一个零．
故选：A．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
4．【分析】根据万以内整数的读法，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．
【解答】解：8900读作：八千九百；
8090读作：八千零九十；
8009读作：八千零九．
故选：A．
【点评】此题是考查万以内整数的读法，是读更多位数的基础，要掌握．
5．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可分别读出各数得解．
【解答】解：6002600读作：六百万二千六百
62000600读作：六千二百万零六百
62006000读作：六千二百万六千
60002600读作：六千万二千六百
所以只读一个零的是62000600．
故选：B．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
6．【分析】八千五百万的最高位是千万位，然后根据数位顺序表，判断出在85后面添多少个0，这个数是八千五百万即可．
【解答】解：八千五百万写作：8500 0000；
8500 0000，是一个8位数，所以在85后面添6个0，这个数是八千五百万．
故选：C．
【点评】此题主要考查了整数的认识，以及数位顺序表的应用．
二．填空题（共6小题）
7．【分析】千万位上是几就读几千万，百万位上是几就读几百万，十万位上是几就读几十万，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百．
【解答】解：我省在2018年初全省常住人口达到了75195200人，这个数读作：七千五百一十九万五千二百．
故答案为：七千五百一十九万五千二百．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
8．【分析】最小的合数是4，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，进一步读出此数．
【解答】解：这个数读作：八千万四千。
故答案为：八千万四千．
【点评】本题主要考查整数的写法和读法．读此数关键是弄清每位上的数字．
9．【分析】万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百．
【解答】解：在此次抗疫战争中，中国被誉为贡献最高的国家．在国内疫情不断取得巨大成功的同时，也向其他抗疫国家提供援助，其中在3月14日统计，多家民营企业联合向意大利发送医疗物资共计45500件，这个数读做四万五千五百．
故答案为：四万五千五百．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
10．【分析】十万位上数字是几就读几十万，万位上的数字是几就读几万，百位上的数字是几就读几百，中间有0只读1个零，末尾的0不读．
【解答】解：王老师在“碧桂园•永定府”买了一套98平方米的房子，花了650800元．横线上的数读作六十五万零八百．
故答案为：六十五万零八百．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
11．【分析】读数时从高位读起，中间有零的读出，数位上是几就表示有几个这样的计数单位．
【解答】解：截止北京时间2020年5月4日某时，全球新冠肺炎累计确诊人数3480404，横线上的数读作三百四十八万零四百零四，从左往右3个4分别表示4个十万，4个百，4个一．
故答案为：三百四十八万零四百零四，4个十万，4个百，4个一．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数，并知道数位上数字表示的意义．
12．【分析】千万位上是几就读几千万，百万位上是几就读几百万，十万位上是几就读几十万，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千．
【解答】解：到今年年初，陕西省人口约是38657000人，这个数读作：三千八百六十五万七千．
故答案为：三千八百六十五万七千．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
三．判断题（共5小题）
13．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数，根据读出零的个数进行判断．
【解答】解：6004读作：六千零四，读出一个零，说法正确；
故答案为：√．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
14．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．
【解答】解：80088000读作：八千零八万八千，
题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
15．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，读亿级的数时，按照个级的方法来读，再在后面加上一个“亿“字，据此解答．
【解答】解：读万级或亿级的数时，只按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个万字或亿字；
所以原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查整数的读法．注意分级的读法．
16．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；据此解答．
【解答】解：用5、6、7和5个0组成的只读一个零的最大八位数是76050000．
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题是考查整数的读法及组数．分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．
17．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断．
【解答】解：6230 5000读作：六千二百三十万零五千是错误的，应读作：六千二百三十万五千，万位上“0”不能读出．
故答案为：×．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
四．应用题（共3小题）
18．【分析】根据题意，一个三位数，它的三个数字的和是20，其中十位和个位上的数字都是8，个位上的数是20﹣8﹣8＝4；据此写出这个三位数即可．
【解答】解：20﹣8﹣8＝4，百位上是4，十位和个位上的数字都是8，这数是488
答：这个三位数是488．
【点评】根据个位、十位上的数字情况求出这个数百位上的数是多少，进而写出三位数即可．
19．【分析】（1）七位数就是最高位是百万位，百万位和个位上是最大的一位数，百万位上是9，个位是9，其余各位都是0，据此写出；
（2）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出；
（3）改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；
（4）省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是看万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出．
【解答】解：（1）这个数写作：9000009；
（2）9000009读作：九百万零九；
（3）9000009≈900万；
答：这个数是9000009，读作九百万零九，约等于900万．
【点评】本题主要考查整数的写法、读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．
20．【分析】此数由两级组成，万级是642，54个十是540，3个一是3，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．
【解答】解：这个数写作：642 0543
642 0543≈642万
答：这个数是642 0543，省略万位后面的尾数约是642万．
【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．
五．操作题（共1小题）
21．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数，再根据读出的零的个数连线．
【解答】解：
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
第1章 大数的认识 第2课时 亿以内数的读法
1、万以内数怎么读
（1）先读（ 万 ）级，再读（ 个 ）级。从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零
（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；
（3）每级末尾不管有几个0，都（ 不读 ），其他数位上有一个0或连续几个0，都（只读一个零）。
2、读数要从最高位读起，要确定最高位是什么位，分级是关键。
通过分级我们可以很快地确定最高位，从而读出这个数，分级时我们一般在个级和万级之间用竖虚线分开。
例1. 下列各数中，一个零也不读的是（ ）
A．660008800B．6000088C．600880
【分析】把各选项的数正确的读出，即可做出选择．
【解答】解：选项A.660008800，读作：六亿六千万八千八百，与题意相符，故选本项；
选项B.6000088，读作：六百万零八十八，与题意不符，故不选；
选项C.600880，读作：六十万零八百八十，与题意不符，故不选．
故选：A．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
例2. 截止到2020年6月3日，全球新冠肺炎累计确诊病例达到6285700例，这个数读作 六百二十八万五千七百 ．
【分析】百万位上是几就读几百万，十万位上是几就读几十万，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百．
【解答】解：截止到2020年6月3日，全球新冠肺炎累计确诊病例达到6285700例，这个数读作：六百二十八万五千七百．
故答案为：六百二十八万五千七百．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
例3. 70400800读作：七百零四零八百． × （判断对错）
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．
【解答】解：70400800读作：七千零四十万零八百，故原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查了整数的读法．
例4. 一个三位数，它的个位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比个位上数字小三，并且十位上的数字是百位上数字的2倍，这个三位数是几？
【分析】最大的一位数是9，它的个位上的数字是最大的一位数，则个位是9；十位上的数字比个位上数字小三，所以十位是6；十位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位是3，再根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0．
【解答】解：因为这个三位数的个位上的数字是最大的一位数，所以个位是9；
因为十位上的数字比个位上数字小三，所以十位是6；
因为位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位是3．
所以个三位数是369．
答：这个三位数是369．
【点评】本题主要考查整数的读法和写法，注意读数和写数都要从高位起．此题解答的关键是根据题意求出求出个位数字是9．
一．选择题（共6小题）
1．用3个“5”和3个“0”组成的六位数中，只读一个“零”的六位数是（ ）
A．505050B．555000C．505500D．500505
2．一个数读作五千万零五十，这个数千万位和十位上两个5之间有（ ）
A．3个0B．4个0C．5个0D．6个0
3．下面读出两个零的数是（（ ）
A．880101B．808011C．808101
4．下面各数，一个0都不读的是（ ）
A．8900B．8090C．8009
5．下面的数中，只读一个0的数是（ ）
A．6002600B．62000600C．62006000D．60002600
6．在85后添加（ ）个0，这个数就是八千五百万．
A．4B．5C．6D．7
二．填空题（共6小题）
7．我省在2018年初全省常住人口达到了75195200人，这个数读作 ．
8．一个八位数，它的最高位是8，千位上是最小的合数，其余各位上的数都是零．这个数读作 ．
9．在此次抗疫战争中，中国被誉为贡献最高的国家．在国内疫情不断取得巨大成功的同时，也向其他抗疫国家提供援助，其中在3月14日统计，多家民营企业联合向意大利发送医疗物资共计45500件，这个数读做 ．
10．王老师在“碧桂园•永定府”买了一套98平方米的房子，花了650800元．横线上的数读作 ．
11．截止北京时间2020年5月4日某时，全球新冠肺炎累计确诊人数3480404，横线上的数读作 ，从左往右3个4分别表示 ， ， ．
12．到今年年初，陕西省人口约是38657000人，这个数读作 ．
三．判断题（共5小题）
13．读6004时，只读出一个零． （判断对错）
14．读80088000时要读两个0． （判断对错）
15．读万级或亿级的数时，只按照个级的数的读法来读就可以了． （判断对错）
16．用5、6、7和5个0组成的只读一个零的最大八位数是76000500． （判断对错）
17．62305000读作六千二百三十万零五千． ．（判断对错）
四．应用题（共3小题）
18．一个三位数，它的三个数字的和是20，其中十位和个位上的数字都是8，这个三位数是多少？
19．有一个七位数，百万位和个位上是最大的一位数，其余的都是0，这个数是多少？读作多少？约等于几万？
20．一个数由642个万、54个十和3个一组成，这个数是多少？省略万位后面的尾数约是多少？
五．操作题（共1小题）
21．我会连．
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．
【解答】解：A/505050读作：五十万五千零五十，只读一个“零”；
B/555000读作：五十五万五千，一个“零”也不读；
C/505500读作：五十万五千五百，一个“零”也不读；
D/500505读作：五十万零五百零五，读2个“零”．
故选：A．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
2．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，从而求解．
【解答】解：五千万零五十写作：50000050，这个数千万位和十位上两个5之间有5个0．
故选：C．
【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．
3．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择．
【解答】解：880101 读作：八十八万零一百零一，读两个零；
808011读作：八十万八千零一十一，读一个零；
808101读作：八十万八千一百零一，读一个零．
故选：A．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
4．【分析】根据万以内整数的读法，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．
【解答】解：8900读作：八千九百；
8090读作：八千零九十；
8009读作：八千零九．
故选：A．
【点评】此题是考查万以内整数的读法，是读更多位数的基础，要掌握．
5．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可分别读出各数得解．
【解答】解：6002600读作：六百万二千六百
62000600读作：六千二百万零六百
62006000读作：六千二百万六千
60002600读作：六千万二千六百
所以只读一个零的是62000600．
故选：B．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
6．【分析】八千五百万的最高位是千万位，然后根据数位顺序表，判断出在85后面添多少个0，这个数是八千五百万即可．
【解答】解：八千五百万写作：8500 0000；
8500 0000，是一个8位数，所以在85后面添6个0，这个数是八千五百万．
故选：C．
【点评】此题主要考查了整数的认识，以及数位顺序表的应用．
二．填空题（共6小题）
7．【分析】千万位上是几就读几千万，百万位上是几就读几百万，十万位上是几就读几十万，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百．
【解答】解：我省在2018年初全省常住人口达到了75195200人，这个数读作：七千五百一十九万五千二百．
故答案为：七千五百一十九万五千二百．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
8．【分析】最小的合数是4，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，进一步读出此数．
【解答】解：这个数读作：八千万四千。
故答案为：八千万四千．
【点评】本题主要考查整数的写法和读法．读此数关键是弄清每位上的数字．
9．【分析】万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百．
【解答】解：在此次抗疫战争中，中国被誉为贡献最高的国家．在国内疫情不断取得巨大成功的同时，也向其他抗疫国家提供援助，其中在3月14日统计，多家民营企业联合向意大利发送医疗物资共计45500件，这个数读做四万五千五百．
故答案为：四万五千五百．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
10．【分析】十万位上数字是几就读几十万，万位上的数字是几就读几万，百位上的数字是几就读几百，中间有0只读1个零，末尾的0不读．
【解答】解：王老师在“碧桂园•永定府”买了一套98平方米的房子，花了650800元．横线上的数读作六十五万零八百．
故答案为：六十五万零八百．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
11．【分析】读数时从高位读起，中间有零的读出，数位上是几就表示有几个这样的计数单位．
【解答】解：截止北京时间2020年5月4日某时，全球新冠肺炎累计确诊人数3480404，横线上的数读作三百四十八万零四百零四，从左往右3个4分别表示4个十万，4个百，4个一．
故答案为：三百四十八万零四百零四，4个十万，4个百，4个一．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数，并知道数位上数字表示的意义．
12．【分析】千万位上是几就读几千万，百万位上是几就读几百万，十万位上是几就读几十万，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千．
【解答】解：到今年年初，陕西省人口约是38657000人，这个数读作：三千八百六十五万七千．
故答案为：三千八百六十五万七千．
【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数．
三．判断题（共5小题）
13．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数，根据读出零的个数进行判断．
【解答】解：6004读作：六千零四，读出一个零，说法正确；
故答案为：√．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
14．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．
【解答】解：80088000读作：八千零八万八千，
题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
15．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，读亿级的数时，按照个级的方法来读，再在后面加上一个“亿“字，据此解答．
【解答】解：读万级或亿级的数时，只按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个万字或亿字；
所以原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查整数的读法．注意分级的读法．
16．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；据此解答．
【解答】解：用5、6、7和5个0组成的只读一个零的最大八位数是76050000．
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题是考查整数的读法及组数．分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．
17．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断．
【解答】解：6230 5000读作：六千二百三十万零五千是错误的，应读作：六千二百三十万五千，万位上“0”不能读出．
故答案为：×．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
四．应用题（共3小题）
18．【分析】根据题意，一个三位数，它的三个数字的和是20，其中十位和个位上的数字都是8，个位上的数是20﹣8﹣8＝4；据此写出这个三位数即可．
【解答】解：20﹣8﹣8＝4，百位上是4，十位和个位上的数字都是8，这数是488
答：这个三位数是488．
【点评】根据个位、十位上的数字情况求出这个数百位上的数是多少，进而写出三位数即可．
19．【分析】（1）七位数就是最高位是百万位，百万位和个位上是最大的一位数，百万位上是9，个位是9，其余各位都是0，据此写出；
（2）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出；
（3）改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；
（4）省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是看万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出．
【解答】解：（1）这个数写作：9000009；
（2）9000009读作：九百万零九；
（3）9000009≈900万；
答：这个数是9000009，读作九百万零九，约等于900万．
【点评】本题主要考查整数的写法、读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．
20．【分析】此数由两级组成，万级是642，54个十是540，3个一是3，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．
【解答】解：这个数写作：642 0543
642 0543≈642万
答：这个数是642 0543，省略万位后面的尾数约是642万．
【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．
五．操作题（共1小题）
21．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数，再根据读出的零的个数连线．
【解答】解：
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
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