人教版四年级上册角的度量课后作业题

这是一份人教版四年级上册角的度量课后作业题，文件包含人教版易错笔记第三章《角的度量》年四年级数学上册优选易错题专项汇总原卷版doc、人教版易错笔记第三章《角的度量》年四年级数学上册优选易错题专项汇总解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。

第三章《角的度量》


一．选择题


1．把一个角的两边分别延伸到原来的3倍，这个角的度数也扩大到原来的3倍．（ ）


A．正确B．错误C．无法确定


2．周军用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0刻度重合，读数时他误读了外圈的刻度，读出75°，这个角的实际度数是（ ）


A．105°B．75°C．15°


3．一共有几个直角，几个锐角（ ）





A．2个直角，2个锐角B．1个直角，2个锐角


C．3个直角，2个锐角


4．画一个15°的角，然后用放大10倍的放大镜看这个角是（ ）


A．150°B．1500°C．15°


5．360度的角叫做（ ）


A．直角B．钝角C．平角D．周角


6．（ ）的角叫锐角．


A．大于90度B．小于90度


C．大于90度小于180度


7．如果∠3＞∠1+∠2，∠3＝100°，那么∠1应是（ ）


A．钝角B．锐角


C．直角D．以上三种情况都可以


8．用放大5倍的放大镜看一个60°的角是，所看到的角是（ ）


A．20°B．90°C．60°D．180°


二．填空题


9．如图∠1＝ °，∠2＝ °，∠3＝ °．





10．3时整，时针与分针最小的夹角是 度，7时整，时针与分针最小的夹角是 ．


11．如果∠1+56°的和是直角，∠1＝ °；如果∠2+56°的和是平角，∠2＝ °．


12．把一个15° 的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是 ．


13．用一个4倍的放大镜看15度的角，看到的角是 度．


14．把下面的角按度数分类．


1° 91° 89° 135° 177° 100° 108° 156°90° 9° 18° 180° 36°


360° 123° 56°


锐角：


钝角：


直角：


平角：


周角： ．


三．判断题


15．3时整时针和分针形成直角，再过半小时，时针和分针又形成直角． （判断对错）


16．不管用10倍或30倍的放大镜看一个30°的角，结果还是30°的角． （判断对错）


17．角的大小与两条边画出长短无关，与两边张开的大小有关． （判断对错）


18．大于90°的角不一定是钝角． ．（判断对错）


19．一个10°的角，通过放大6倍的放大镜看是60°． （判断对错）


四．解答题


20．量出下面各角的度数．











21．把下面这些角分别填入适当的圈里．


91°，100°，89°，2°，75°，120°，134°，90°，62°，101°，178°，39°，99°











22．按要求把下面各角的度数分别填在下面的圆圈内．


18° 139° 1° 145° 67° 90° 270° 181° 95°








23．如图中，已知∠1＝40°，∠2＝ ，∠3＝ ∠4＝ ．











24．指出下列各是什么角．





∠1是 角，∠2是 角，∠3是 角．


25．如图1，已知∠1＝40°，∠2＝ ，∠3＝ ，∠4＝ ．


如图2，已知∠1＝30°，∠2＝ ，∠3＝ ，∠4＝ ，∠5＝ ．





26．量出各角的度数．





∠1＝ ∠2＝ ∠3＝ ．





27．测量出各角的度数．


测量的结果：∠1＝ ；∠2＝ ；∠3＝ ．