沪教版九年级下册第1节 物质在水中的分散备课课件ppt

这是一份沪教版九年级下册第1节 物质在水中的分散备课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了你认为，起到什么作用呢，活动探究一，活动探究二等内容，欢迎下载使用。

请你对照课本 “活动与探究”，仔细观察实验演示，并将你观察到的现象填入下表中
紫黑色晶体向水中扩散，形成紫红色澄清液体
白色晶体向水中扩散，形成无色澄清液体
白色(黄色）固体小颗粒向水中扩散，形成浑浊液体，静置后沉淀
淡黄色小液滴向水中扩散，形成浑浊液体，静置后分层
粉笔灰（或泥土）
物质的溶解过程
(一) 加快固体溶解的方法：1.用玻璃棒搅拌或振荡2.加热或用热水溶解3.将固体的颗粒减小或将固体研磨成粉末
蒸馏水是溶液吗？为什么？不是，因为蒸馏水是纯净物，而溶液必须是混合物溶液是否都是无色的？不是，比如：高锰酸钾溶液紫红色，硫酸铜溶液蓝色，氯化铁溶液黄色，硫酸亚铁溶液浅绿色……
爱劳动的你在帮助父母清洗碗碟时发现哪些物质很难洗净？你是如何解决的？
您好，请给我们化工厂洗一批工作服！
假如你是工作人员，你打算怎么洗这批衣服呢？
污渍主要成分：氯化钠、硫酸铜、硝酸铵、润滑油、碘等
在家里洗衣服，你用到的最主要物质是什么？
这批衣服上的污渍都能用水洗去吗
氯化钠、硫酸铜、硝酸铵、润滑油、碘
洗洁精是怎么除去油污的？请将洗洁精加入油水混合物（乳浊液）中，用力振荡。
洗洁精的乳化功能——洗洁精使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠且小液滴能随水流走。
本节课的收获一——自理能力
（I2、润滑油等）
（ NaCl、CuSO4、 NH4NO3、 等）
请同学们仔细观察实验演示，并将实验的结果记录在下表中
溶液是物质以___________的形式均匀分散到另一种物质中形成的____、____的_______。
在______的作用下，油脂能以细小的液滴分散到水中形成_______，这种现象叫做_______。
有些物质溶于水会放出热量，如________，有些物质溶于水会吸收热量，如________。
溶液一定是（ ）A. 单质B. 化合物C. 纯净物D. 混合物
以下不属于溶液外观特征的是（ ）A. 无色B. 澄清C. 均一D. 稳定
以下物质中能在水中形成溶液的有___________________。①食盐、②蔗糖、③面粉、④花生油、⑤碳酸钙、⑥熟石灰。用洗发精洗头时，洗发精中存在_________，能使头发上的油脂以细小的液滴均匀悬浮在水中，形成_________，这种现象叫_______。
向图中所示试管里的水中加入某种物质后，原来U型管左右两边支管内处于同一水平面上的红墨水，左边液面降低了些，右边液面上升了些，则加入的物质为（ ）A. 蔗糖B. 硝酸铵C. 活性炭D. 氢氧化钠
课后练习：课本p9：1、2、4思考并动手操作：课本p9：7预习要求：了解水溶液与蒸馏水性质上的主要差别。
(二) 冷却剂：几种冷冻混合物的组成和最低温度
二、水溶液的某些性质：
联想与启示在日常生活中，我们常常发现物质溶于水形成的溶液具有与纯水不同的性质。如：1.在严寒的冬季，水结冰了，但盐水、食醋却不容易结冰2.煮沸的汤比煮沸的水温度要高3.电解水时，往水中加少量的H2SO4或NaOH的目的是什么？
溶液凝固点的测定与溶液的导电性实验 得出 结论：1.使溶液的凝固点降低2.使溶液的沸点升高3.使溶液的导电性增强
你知道吗？生长在雪域高原的雪莲，为什么在严寒的环境中，也不会冻坏？原来在它的细胞中，有很多的糖，在细胞中形成溶液后，导致溶液的凝固点降低，这样在严寒中，它的细胞液也不会结冰。
思考：为什么食盐溶液能够导电？为什么蔗糖、酒精溶液不能导电？
物质溶于水时能够导电的原因：有些物质溶于水时，能生成自由移动的离子，所以能导电。如NaCl. 有些物质溶于水时，不能生成自由移动的离子，所以不能导电。如：蔗糖；酒精。
今天你学到什么？（简单归纳一下）作业：课本9页5.6题