|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    初中数学苏科版七年级下册第11章一元一次不等式组复习教案
    立即下载
    加入资料篮
    初中数学苏科版七年级下册第11章一元一次不等式组复习教案01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学苏科版七年级下册11.6 一元一次不等式组教学设计

    展开
    这是一份初中数学苏科版七年级下册11.6 一元一次不等式组教学设计,共3页。教案主要包含了知识梳理,范例点睛,回顾反思,训练巩固等内容,欢迎下载使用。

    11  复习与小结

    【知识梳理】

    用不等式解决实际问题的过程:

                     

                         

     

     

     

     

     

     

     

                            

     

     

    【范例点睛】

    例1  解不等式|x-1|5

    思路点拨: 本题题意是:x为何值时x-1的绝对值大于5,根据绝对值的概念可知大于5和小于-5的数的绝对值都大于5,于是本题可转化为两个不等式,即x-15x-1-5,而这两个不等式的解都符合题意.

    易错辨析:不要忘记小于-5的数的绝对值也大于5.

    方法点评:要充分理解|x|a(a0)的几何意义是到原点的距离大于a的点。

    2  某企业为了适应市场经济需要,决定进行人员结构调整,该企业现有生产性行业人员100人,平均每人全年可创造产值a元,现欲从中分流出x人去从事服务性行业,假设分流后,继续从事生产性行业的人员平均每人全年创造产值可增加20%,而分流从事服务性行业的人员平均每人全年可创造产值3.5a元,如果要保证分流后,该企业生产性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业的全年总产值,而服务性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业的全年总产值的一半,试确定分流后从事服务性行业的人数。

    路点拨:此题为在实际问题中应用数学知识解题。可以画成表格,易于得到不等式组求解:

     

    生产性行业[来源:学。科。网]

    服务性行业

    人数/

    年总产值/

    人数/

    年生产总值/

    分流前

    100

    100a

    0

    0

    分流后

    100-x

    (100-x)(1+20%)a

    x

    3.5a

    易错辨析:解题时注意抓住题设中的关键字眼,如大于”“小于”“不大于”“不小于的含义。

    方法点评:不等式应用题一般叙述较长,对阅读理解、分析问题的能力要求较高,要能准确捕捉信息,寻找解题的突破口。解不等式应用题步骤与列方程解应用题类似,需注意的是,解不等式(组),所得结果首先是一个解集,还要从解集中找出符合题意实际问题的答案,通常考虑不等式的正整数解集等。

    【回顾反思】

    1、解一元一次不等式的一般步骤与解一元一次方程的一般步骤类似,要特别注意,不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,要改变不等号的方向.

    2、解一元一次不等式组的一般步骤是:

     (1)先求出这个不等式组中各个一元一次不等式的解集;

     (2)再利用数轴确定各个解集的公共部分,即求出了这个一元一次不等式组的解集.

    3、用一元一次不等式(组)解决实际问题时,要恰当地选择未知数,通过分析把实际问题抽象成一元一次不等式(组),并对解的结果进行解释和检验。

    4、规律总结:一次函数y=kxb与一元一次方程kxb=0和一元一次不等式的关系:函数y=kxb的图象在x轴上方的点所对应的自变量x的值,即为不等式kxb>0的解集;在x轴上所对应的点的自变量的值即为方程kxb=0的解;在x轴下方所对应的点的自变量的值即为不等式kxb<0的解集.

    【训练巩固】

    1.若a-b>0,则下列各式中一定正确的是(  

    A      B     C>0     D

    2.不等式2x+5>4x-1的正整数解是                   

    A012      B12      C123      Dx<3

    3.不等式组  的解集是         ,这个不等式组的整数解是           

    4.解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来。

    121-3x>3x+20;         (2)-

     

     

     

    5.解下列不等式组:

    1  31x>2(x9);        (2)    <

             14.        (x2)2 < (x4)(x4)

     

     

     

    6.已知关于x的不等式    无解,则的取值范围是                        

    7.分别解不等式2x-35(x-3)->1,并比较xy的大小。

     

     

    8.已知关于xy的方程组的解满足x>y>0,化简||+||

     

     

     

    9、某公司到果品基地购买某种优质水果慰问医务工作者,果品基地对购买量在3000kg以上(含3000kg)的顾客采用两种销售方案。

    甲方案:每千克9元,由基地送货上门;乙方案:每千克8元,由顾客自己租车运回。已知该公司租车从基地到公司的运输费用为5000元。

    1)分别写出该公司两种购买方案付款金额y(元)与所购买的水果量xkg)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围。

    2)当购买量在哪一范围时,选择哪种购买方案付款最少?并说明理由。

     

    相关教案

    苏科版七年级下册第12章 证明综合与测试教案及反思: 这是一份苏科版七年级下册第12章 证明综合与测试教案及反思,共3页。

    初中数学苏科版七年级下册第12章 证明12.2 证明教案设计: 这是一份初中数学苏科版七年级下册第12章 证明12.2 证明教案设计,共2页。

    初中苏科版12.2 证明教案设计: 这是一份初中苏科版12.2 证明教案设计,共2页。教案主要包含了探究二等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map