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    八年级上数学课件- 14-3-1 提公因式法 课件(共20张PPT)_人教新课标

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    人教版八年级上册14.3.1 提公因式法公开课课件ppt

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    这是一份人教版八年级上册14.3.1 提公因式法公开课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了整式的乘法,它的逆过程,跟踪训练,最大公约数,相同字母,公因式,ab2,一看系数,观察方向,二看字母等内容,欢迎下载使用。
    1. 把下列各数写成质数的乘积的形式:(1)36=________________ (2)63=__________________
    (2)解: 63=3²×7
    (1)解:36 =2²×3²
    根据左面的算式填空:①x2+2x=(___)(_____)②x2-1= __________ ③ma+mb+mc=(__)(_____)
    计算下列各式:①x(x+2)= _______②(x+1)(x-1)= _____ ③m(a+b+c)=_________
    左边一组是什么运算?右边的变形与这种运算有什么不同?右边变形的结果有什么共同的特点?
    从类比中你能发现什么……
    a(m+n)=am+an
    am+an =a(m+n)
    把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
    因式分解与整式乘法是逆变形
    判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解(1) x2-4y2=(x+2y)(x-2y);(2) 2x(x-3y)=2x2-6xy(3) (5a-1)2=25a2-10a+1 ;(4) x2+4x+4=(x+2)2 ; (5) (a-3)(a+3)=a2-9 (6) m2-4=(m+2)(m-2) ;
    分析:因式分解概念的方法技巧:“多项式(和) →乘积的形式”,在判断一个式子是否是因式分解时,利用这一方法,可以粗略地判断出选项. 
    学校打算把操场重新规划一下,分为绿化带、运动场、主席台三个部分,如下图,计算操场总面积。
    方法一:S = m ( a + b + c )
    方法二:S = ma + mb + mc
    m ( a + b + c ) = ma + mb + mc
    下面两个式子中哪个是因式分解?
    在式子ma + mb + mc中,它的各项都有一个公共的因式m,因式m叫做这个多项式的公因式。
    ma + mb + mc = m ( a + b + c )
    在下面这个式子的因式分解过程中,先找到这个多项式的公因式,再将原式除以公因式,得到一个新多项式,将这个多项式与公因式相乘即可。这种方法叫做提公因式法。
    提公因式法一般步骤:1、找到该多项式的公因式,2、将原式除以公因式,得到一个新多项式,3、把它与公因式相乘。
    8a3b2-12ab3c 的公因式是什么?
    (1)定系数 (2)定字母 (3)定指数
    找公因式技巧:先系数,大公约 ;同部分,幂最低
    【例1】把 8a3b2 + 12ab3c 分解因式.
    【解析】8a3b2+12ab3c =4ab2•2a2+4ab2•3bc =4ab2(2a2+3bc).
    2、提公因式法分解因式步骤(分两步):
    第一步,找出公因式;第二步,提取公因式.
    1.说出下列多项式各项的公因式,(并将它们进行分解因式.)
    (1)ax+ay-a;
    (3)2a²x-3ax²;
    (4)12xyz-9x²y²;
    (5)2a(b+c)-3(b+c)
    (2)3a²+12ab;
    提公因式法分解因式应注意的问题:
    (2)某项完全提出莫漏1;
    (3)提出负号时,要注意变号.
    解:原式=a(x-3)+2b(x-3) =(x-3)(a+2b).
    例2 把a(x-3)+2b(x-3)分解因式.
    分析:这个多项式整体而言可分为两大项,即a(x-3)与2b(x-3),每项中都含有(x-3),因此可以把(x-3)作为公因式提出来.
    变式.分解因式:(1)a(x-y)+b(y-x) (2)3(a+b)²-6(a+b); (3)6(m-n)3-12(n-m)2
    分析:虽然a(x-y)与b(y-x)看上去没有公因式,但仔细观察可以看出(x-y)与(y-x)互为相反数,如果把其中一个提取一个“-”号,则可以出现公因式,如:y-x=-(x-y)
    【解析】a(x-y)+b(y-x) =a(x-y)-b(x-y) =(x-y)(a-b).
    解:3(a+b)²-6(a+b) =3(a+b) 2-2[3(a+b)] =3(a+b)(a+b-2).
    (2)3(a+b)²-6(a+b)
    (3) 6(m-n)3-12(n-m)2
    解: 6(m-n)3-12(n-m)2 =6(m-n)3-12[-(m-n)]2 =6(m-n)3-12(m-n)2 =6(m-n)2(m-n-2).
    例3 把-x3+x2-x分解因式.
    多项式的第一项是系数为负数的项,一般地,应提出负系数的公因式.但应注意,这时留在括号内的每一项的符号都要改变,且最后一项“-x”提出时,应留有一项“+1”,而不能错解为-x(x2-x).
    解:原式=-(x3-x2+x)   =-x(x2-x+1)
    1.一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.
    通过本课时的学习,需要我们掌握:
    3. 利用整式的乘法来检验因式分解是否正确.
    2、确定公因式的方法:
    3、提公因式法分解因式步骤(分两步):
    4、提公因式法分解因式应注意的问题:
    (2)某项提出莫漏1;
    1.把下列各式分解因式(1) 3x²-6xy+x (2)a2b-5ab(3) 21a²+7a(4)2a(y-z)-3b(z-y);(5)-a2+ab-ac
    = x(3x-2y+1)
    =(y-z)(2a+3b)
    =-(a2-ab+ac)=-a(a-b+c)
    2.先分解因式,再求值:4a²(x+7)-3(x+7),其中a=-5,x=3.
    解:原式= (x+7) (4a²-3) 当 a=-5,x=3时,原式 =(3+7)×(100-3) =10×97 =970

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