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    【精品讲义】人教版 九年级下册寒假同步课程(培优版)8锐角三角函数性质.教师版

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    内容

    基本要求

    略高要求

    较高要求

     

    锐角三角函数

     

    了解锐角三角函数(正弦、余弦、正切、余切),知道特殊角的三角函数值

    由某个角的一个三角函数值,会求这个角其余两个三角函数值;会求含有特殊角的三角函数值的计算

    能用三角函数解决与直角三角形有关的简单问题

     

    模块一 三角函数基础

    一、   锐角三角函数的定义

    如图所示,在中,abc分别为的对边

    1)正弦:中,锐角的对边与斜边的比叫做的正弦,记作,即

    2)余弦:中,锐角的邻边与斜边的比叫做的余弦,记作,即

       3)正切:中,锐角的对边与邻边的比叫做的正切,记作,即

    注意:

    正弦、余弦、正切都是在直角三角形中给出的,要避免应用时对任意三角形随便套用定义.

    分别是正弦、余弦、正切的数学表达符号,是一个整体,不能理解为的乘积.

    在直角三角形中,正弦、余弦、正切分别是某个锐角的对边与斜边、邻边与斜边、对边与邻边的比值,当这个锐角确定后,这些比值都是固定值.

     

    二、   特殊角三角函数

    三角函数

     

     

     

     

     

    这些特殊角的三角函数值一定要牢牢记住!

     

    三、锐角三角函数的取值范围

    中,,又所以

     

    四、三角函数关系

      1.同角三角函数关系:

        

      2.互余角三角函数关系:

        (1) 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值:

    (2) 任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值:

        (3) 任意锐角的正切值等于它的余角的余切值:

      3.锐角三角函数值的变化规律:

        (1)AB是锐角,若AB,则;若AB,则

    (2) AB是锐角,若AB,则;若AB,则

    (3) AB是锐角,若AB,则;若AB,则

     

    【例1    如图,在中,=,则====

    ======

    【难度】1

    【解析】利用三角函数定义

    【答案】

     

     

    巩固中,==9,则=       

    【难度】2

    【解析】要求学生能够正确画出图形,找出相对应的边. 因为所以

    【答案】6

     

     

    【例2         如图,在中,,则下列结论正确的是(    ).

            A          B         C         D

    【难度】2

    【解析】考查勾股定理和锐角三角函数的定义,由勾股定理得:.根据三角函数定义:

    【答案】D

     

     

    巩固2011江苏连云港)如图,的顶点都在方格纸的格点上,则=______

    【难度】2

    【解析】正弦、余弦、正切、余切都是在直角三角形中给出的.过点的延长线于。此钝角三角形在网格图中,在中,的对边是2个单位长度,邻边是4个单位长度,根据勾股可得斜边是个单位长度,再根据正弦定义

    【答案】

     

     

    【例3         2011山东烟台)如果中,==,则下列最确切的结论是    

    A是直角三角形            B是等腰三角形

    C是等腰直角三角形        D是锐角三角形

    【难度】2

    【解析】由特殊三角函数值易知:

    【答案】C

     

     

    【巩固】已知为锐角,且,则的度数是(    

    A       B      C         D

    【难度】1

    【解析】解法一:设.因为,所以,即=

    解法二:因为=,所以=

    【答案】A

     

    【巩固】在中,都是锐角,且==,则是(   

    A.直角三角形    B.钝角三角形    C.锐角三角形    D.不能确定

    【难度】2

    【解析】由特殊三角函数值知,根据三角形的内角和是得该三角形是钝角三角形。

    【答案】B

     

     

    【例4         中,分别是的对边。已知,则的值等于       

    【难度】3

    【解析】注意到,所以为直角,所以,即=1

    【答案】1

     

     

    【例5         已知=,则=       

    【难度】2

    【解析】任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值

    【答案】

     

     

    【巩固】在,若+=,则等于(    

    A       B      C         D

    【难度】2

    【解析】解法一:代特殊值法知:当时,满足+=所以

            解法二:因为,所以,即,所以

    【答案】B

     

     

    【例6         的补角是3倍,则=      

    【难度】2

    【解析】由题意得:,所以

    【答案】

     

     

    【巩固】的补角是120°,则____________

    【难度】2

    【解析】

    【答案】

     

     

    【例7         为锐角,且满足,求的值.

    【难度】3

    【解析】因为,所以

    【答案】

     

     

    【巩固】若为直角三角形中的一个锐角,,则______      

    【难度】3

    【解析】因为=3,所以,即.因为,所以

    【答案】

     

     

    模块二 比较大小

    【例8         比较下列各式的大小.

    1

    2) 当是锐角时,

    【难度】3

    【解析】(1解法一:因为,且,所以

                解法二:因为,且,所以

            2)在中,abc分别为的对边,所以

                 又因为,所以

    【答案】(1)      (2)

     

     

    【巩固】(2011广东茂名)如图,已知:,则下列各式成立的是    

    A     B    C    D

    【难度】2

    【解析】解法一:利用锐角三角函数的性质

            解法二:代入特殊值法

    【答案】B

     

     

    模块三 化简求值

    【例9         求下列各式的值:

    1

    2

    【难度】2

    【解析】(1)

            (2)

    【答案】1       2

     

     

    巩固计算(1

                2

    【难度】2

    【解析】(1= =

           2=

    【答案】1       20

     

     

    【例10     已知,且为锐角,求的值.

    【难度】4

    【解析】因为为锐角,不妨设,所以

            由三角函数的定义知,,故原式

    【答案】

     

     

    模块四 三角函数与代数综合

    【例11     已知:,则之间的关系是(   

    A       B      C     D

    【难度】4

    【解析】因为,所以两式平方相加可得

    【答案】C

     

     

    模块五 三角函数与几何综合

    【例12     2011江苏南京)如图,以为圆心,任意长为半径画弧,与射线交于点,再以为圆心,长为半径画弧,两弧交于点,画射线,则的值等于_________

    【难度】2

    【解析】根据圆的性质可知:是等边三角形 ,即,所以

    【答案】

     

     

    【例13     如图,已知是半圆的直径,弦相交于点,若=,那么等于( 

    A       B      C       D

    【难度】3

    【解析】根据圆的性质可知:

    【答案】B

     

     

    【例14     2011安徽芜湖中考)如图,直径为10经过点和点轴右侧优弧上一点,则的余弦值为(     )

    A           B          C         D

    【难度】3

    【解析】由题意很容易推断出:===5,所以.由圆的性质可知:

    【答案】C

     

     

    【例15     如图,在中,边上的高,

    1    求证:

    2    ,求的长.

    【难度】3

    【解析】1中,.因为,所以,即

    2)设,因为,所以.由勾股定理得

    所以

    【答案】8

     

     

    【巩固】如图,一块三角形土地,已知两边长与夹角,求这块土地的面积.(精确到1,参考数据:

    【难度】3

    【解析】如图,作边上的高,过,在中,

            所以.所以=).

    【答案】184

     

     

    【例16     如图,在中,,沿的斜边上的中线折叠,使点落在点处,若恰好与垂直,则的值为 _________

           

     

    【难度】3

    【解析】因为是直角三角形斜边的中点,所以

    因为,所以

    因为垂直平分线段,所以,又因为

    所以

    【答案】

     

     

    1  直角三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,则的值是( )

    A        B        C         D

     

    【难度】2

    【解析】由于直角三角形在网格图中,则的邻边4个单位长度,对边是3个单位长度 ,根据勾股定理

    可得斜边是5个单位长度,再根据余弦定义可得,即选D

    【答案】D

     

     

    2  中,若,则的度数是(    

    A           B            C           D

    【难度】3

    【解析】由题意得:

            所以,所以

    【答案】C

     

     

    3  已知为锐角,且,则的取值范围是 (     )

    A       B      C     D

    【难度】3

    【解析】锐角三角函数的性质、代入特殊值法

    【答案】C

     

     

    1.通过本堂课你学会了                                                  

    2.掌握的不太好的部分                                                  

    3.老师点评:                                                        

                                                                 

                                                                         

     

    1  2011安徽芜湖)计算:

    【难度】2

    【解析】原式==

    【答案】

     

     

    2  2011甘肃兰州)已知是锐角,且.计算的值

    【难度】3

    【解析】,原式

    【答案】3

     

     

    3  已知,那么锐角的取值范围是(  )

    A   B   C   D

    【难度】3

    【解析】代入特殊值法

    【答案】 A

     

     

    4  2011贵州安顺)如图,点上,上的一条弦,则=          

    【难度】3

    【解析】根据圆的性质,所以

    又已知,即

    ,所以

    【答案】

     

     

    5  如图所示,在中,,点上,,求的长.

    【难度】3

    【解析】在中,,所以

            中,,所以

            ,则,所以

            所以

    【答案】

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