初中化学鲁教版九年级下册第四节 酸碱中和反应导学案及答案
展开【学习目标】
1、了解中和反应的实质;会正确书写中和反应的化学方程式;
2、能利用中和反应解决生产生活中的实际问题。
3、培养科学探究能力、思维能力、理论联系实际学以致用的能力。
【学习过程】
知识点一:中和反应
1、验证盐酸和氢氧化钠能发生反应的方法
方案一:借助酸碱指示剂色的改变 方案二:借助反应前后溶液pH的改变
方案三:探测温度的方法(中和反应放热)
【练习】写出反应的化学方程式:
(1)氢氧化钠和盐酸反应:
(2)氢氧化铝和盐酸反应:
(2)氢氧化钡和硫酸反应:
(3)氢氧化钙和硫酸反应:
上述反应的共同点:1、都是 和 反应 2、生成物都有 3、另一种生成物是
2、中和反应
定义: 。
表达式: 中和反应实质: 和 结合生成
注意:1、中和反应一定生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如:氢氧化钙和二氧化碳反应,氧化铁和盐酸反应
2、中和反应属于复分解反应类型。3、并不是所有的中和反应都没有现象发生。
3、酸碱中和反应过程溶液PH的变化
中和反应过程中溶液pH的变化规律:向酸溶液中滴加碱溶液时(如图1),溶液pH的逐渐 ,开始反应时pH 7,恰好完全反应时出 7,碱溶液过量时pH 7;向碱溶液中滴加酸溶液时(如图2),溶液的pH逐渐 ,开始反应pH 7,恰好完全反应时pH 7,酸溶液过量时pH 7。 图1 图2
知识点二:中和反应的应用
1、 ,2、 ,
3、 ,4、 。
【随堂练习】
1、向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸.下列叙述正确的是( ).
A.溶液由红色变为无色,pH逐渐增大B.溶液由无色变为红色,pH逐渐减小
C.溶液由红色变为无色,pH逐渐减小D.溶液颜色不变,pH逐渐增大
2、下列各组物质中,要借助指示剂才能判断反应发生的是( )
A. 碳酸钙和稀盐酸 B. 氢氧化钡和硫酸 C. 氢氧化钠和稀盐酸 D. 氢氧化铁和稀盐酸
3、下列反应属于中和反应的是( )
A. Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O B. Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
C. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D. Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
4. 在实验室里,欲使碱性溶液变成中性,下列试剂中最好选用哪一种组合( )
① NaOH溶液 ②稀盐酸 ③石灰水 ④酚酞试液
A .①或③ B .只有② C .只有① D .②和④
5、在我国南方一些地区,分布着酸性土壤,不适宜某些作物生长.为改良作物生长条件,当地的农民常用来中和土壤酸性的物质是( )
A、石灰石 B、熟石灰 C、烧碱 D、醋酸
6.下列应用与中和反应原理无关的是( )
A. 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 B. 用熟石灰改良酸性土壤
C. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 D. 用浓硫酸干燥湿润的氧气
7.以下推理正确的是( )
A. 酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸
B. 碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
C. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸
8、家庭生活中一些常见物质的pH如下:
当我们被蚊虫叮咬后,蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸(具有酸的性质),从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒,应在叮咬处涂抹下列物质中的 ( )
A.食醋 B.牛奶 C.食盐水 D.牙膏或肥皂水
9、实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,
得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是( )
A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C.A点时的溶液不能使酚酞试液变色
D.C点时,溶液中的溶质只有氯化钠
10.右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出
的结论不正确的是( )
A.反应结束时溶液的pH=7
B.反应前后元素的种类没有变化
C.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH-
D.该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子
11、胃酸过多的病人,其胃液的pH较正常人的要 (填“高”或“低”下同),服用含氢氧化铝的药物后,pH会变 ,原因是(用化学方程式表示) .
12、向盛有10mL稀盐酸(其中滴有少量紫色石蕊试液)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计(测pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下.请分析并回答下列问题:
(1)当加入氢氧化钠溶液的体积为 mL时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应;
(2)当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时,溶液显 色;
(3)当烧杯中溶液的pH=1.4时,溶液中的溶质有哪些?
13、硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性,需要处理呈中性后才能排放。某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。
第一步:验证废水酸性。往废水中滴加石蕊试液,石蕊变 ,说明废水呈酸性。
第二步:处理废水。该小组同学设计了以下两个方案。
方案一:用熟石灰处理废水,其反应的化学方程式为 。
方案二:用BaCl2处理废水,观察到废水中出现 。
经过分析,同学们认为方案二没有达到处理废水的目的,因为处理后的废水中含有较多的 。
14、如下图所示小田同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为她得出的结论是否正确 ,理由是
(2)请你设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.填写下表:
【随堂练习】答案
1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C
11. 低,大,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
12.(1) 10 (2)蓝 (3)NaCl和HCl(或氯化钠和盐酸).(不需要考虑石蕊作溶质)
13. 红;Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;白色沉淀;HCl.
14. (1)不正确 如果盐酸滴加过量,滴入酚酞试液也不变色
(2)(以下方法任写一种均可得分)
物质
食醋
牛奶
食盐水
牙膏
肥皂水
pH
2~3
6~7
7
8~9
9~10
实验方法
可能观察到的现象
结论
①取样,滴加紫色石蕊试液
试液变红
盐酸过量
②取样,滴加紫色石蕊试液
试液不变红
恰好中和
③取样,滴加碳酸钠溶液
有气泡产生
盐酸过量
④取样,滴加碳酸钠溶液
无气泡产生
恰好中和
⑤取样,加入锌粒等活泼金属
有气泡产生
盐酸过量
⑥取样,加入锌粒等活泼金属
无气泡产生
恰好中和
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