人教部编版八年级下册第三单元11*核舟记优秀课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册第三单元11*核舟记优秀课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了奇巧灵怪，鉴赏宝物，逻辑顺序，空间顺序等内容，欢迎下载使用。

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wéi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（ wǎng ）不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī），高可二黍（shǔ）许，中轩敞者为舱，箬（ruò）篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sǎn）之。 船头坐三人，中峨冠（guān）而多髯（rán）者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属（zhǔ）。卧右膝，诎（qū）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫（jí）。楫左右舟子各一人。居右者椎（chuí）髻（jì）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背 稍夷（yí），则题名其上，文曰“天启壬（rén）戌（xū）秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细 若蚊足，钩画了了（liǎ） ，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾（zēng）不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
推荐宝物——王叔远所刻核舟
如果你成为幸运观众，获得了参加本期国家宝藏的机会，可以在专家的指导下，亲眼看到、亲手摸到王叔远所刻的这块奇巧、灵怪的核舟。请阅读文章第2—6段，说一说，我一定要仔细看一看/摸一摸/数一数核舟的_______，看看核舟是不是真的那么奇巧、灵怪！
(一)材料微小，刻物繁多
1、核舟之小： 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 计其长曾不盈寸 桃核修狭者为之2、刻物繁多（人、景、物、字）
（二）细致精巧，形神兼备
1、细致精巧 细节难：衣褶中、珠可历历数也、细若蚊足 刻窗难：数量多、可开可闭、有字 刻人难：各具情态2、形神兼备
苏黄： 沉醉书画，寄情山水 佛印： 洒脱不群， 超凡脱俗 驾船者：悠闲自在，专注愉悦
超脱外物束缚张扬个性思想胸襟豁达放旷获得精神的愉悦
（三）布局合理，色彩协调
1、布局合理 中轩敞者为舱，旁开小窗，左右（主体在中间） 船头坐三人 船尾一楫，左右舟子各一人 船背刻字、图章2、色彩协调 船上字：石青糝之 核桃核是棕色的 船背文：其色墨 篆章：其色丹
（四）构思巧妙，紧扣主题
1、突出“大苏” 居中，唯一有外貌描写2、扣住“泛” 制成船型，乘船浮行，有飘荡之感。 横卧一楫，任其自由飘浮，飘荡的是心3、紧扣“赤壁” “山高月小，水落石出” “清风徐来，水波不兴”4、人物动作悠闲
赞美了核舟的奇巧、灵怪，说明雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺，也显示出我国古代工艺美术的卓越成就。
除了这枚核舟本身的工艺精妙之外，还有一妙就是文章本身。同学们觉得如何？细致入微的观察 准确生动的描写 巧妙清晰的顺序 合理丰富的想象（联想）较强的领悟能力，能领悟到艺术家的艺术构思
分析第2—5段作者是按照什么样的顺序介绍核舟的？
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。