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小学数学人教版六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的意义示范课ppt课件
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这是一份小学数学人教版六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的意义示范课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了复习1,什么叫做比,什么叫做比值,尝试练习,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
两个数相除又叫做两个数的比.
比的前项除以比的后项所得商,叫做比值.
2、求出下面每个比的比值。
=3/4÷1/12=3/4×12=9
=(4.5×10)÷(0.5×10)= 45 ÷5= 9
=12÷16=3/4(或0.75)
(表示两个数相除又叫做两个数的比)
你知道国旗的长和宽吗?
长2.4m,宽1.6m.
长60cm,宽40cm.
长15cm,宽10cm.
我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.
操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =
教室里的国旗: 60 : 40 =
求出它们的比值,你发现了什么?
表示两个比相等的式子叫做比例。
15∶10和60∶40能组成比例吗?你是怎样判断的?
判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。
15 : 10 =
5 : =
上面数据中你还可以找出哪些比例呢?请分小组讨论,然后说一说!
判断下面的两个比能不能组成比例.
(1) 6∶9 和 9∶12
所以: 6∶9 和 9∶12 不能组成比例.
因为: 6 ∶ 9 =
(2) 6∶10 和 9∶15
所以: 6∶10 和 9∶15 能组成比例.
因为: 6 ∶ 10 =
由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。
由四个数组成,是一个等式。表示两个比相等的式子。
1、表示( )的式子叫做比例。2、如果a÷b=21,那么a︰b=( )3、1:2的比值是( ),3:6的比值是( ),因为1:2和3:6的比值是( )的,所以1:2=( ):( )
3 6
二、把下面比值相同的两个比用线连起来。
∶ 8 1/5 ∶ 1/6 0 . 25 ∶ 0 . 512 ∶ 10 3 ∶ 6 0 . 3 ∶ 0 . 8
小红5小时能走60千米,小明4小时能走48千米。1、分别写出他们走的路程和所用时间的比:( )2、我发现是( ) ( )
60 ∶ 5 和 48 ∶ 4
比值都是12 .可以组成比例60 ∶ 5 = 48 ∶ 4 .
用5、 1、 7、 35四个数组成不同的比例,你能写几个?
① 1: 5= 7 : 35 ② 5 : 1 = 35 : 7 ③1: 7= 5 :35 ④ 7 :1 = 35 : 5
请同学们互相说说:这节课你学到了什么知识?你学得怎么样?谁学得更棒?
两个数相除又叫做两个数的比.
比的前项除以比的后项所得商,叫做比值.
2、求出下面每个比的比值。
=3/4÷1/12=3/4×12=9
=(4.5×10)÷(0.5×10)= 45 ÷5= 9
=12÷16=3/4(或0.75)
(表示两个数相除又叫做两个数的比)
你知道国旗的长和宽吗?
长2.4m,宽1.6m.
长60cm,宽40cm.
长15cm,宽10cm.
我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.
操场上的国旗: 2.4 : 1.6 =
教室里的国旗: 60 : 40 =
求出它们的比值,你发现了什么?
表示两个比相等的式子叫做比例。
15∶10和60∶40能组成比例吗?你是怎样判断的?
判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。
15 : 10 =
5 : =
上面数据中你还可以找出哪些比例呢?请分小组讨论,然后说一说!
判断下面的两个比能不能组成比例.
(1) 6∶9 和 9∶12
所以: 6∶9 和 9∶12 不能组成比例.
因为: 6 ∶ 9 =
(2) 6∶10 和 9∶15
所以: 6∶10 和 9∶15 能组成比例.
因为: 6 ∶ 10 =
由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。
由四个数组成,是一个等式。表示两个比相等的式子。
1、表示( )的式子叫做比例。2、如果a÷b=21,那么a︰b=( )3、1:2的比值是( ),3:6的比值是( ),因为1:2和3:6的比值是( )的,所以1:2=( ):( )
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二、把下面比值相同的两个比用线连起来。
∶ 8 1/5 ∶ 1/6 0 . 25 ∶ 0 . 512 ∶ 10 3 ∶ 6 0 . 3 ∶ 0 . 8
小红5小时能走60千米,小明4小时能走48千米。1、分别写出他们走的路程和所用时间的比:( )2、我发现是( ) ( )
60 ∶ 5 和 48 ∶ 4
比值都是12 .可以组成比例60 ∶ 5 = 48 ∶ 4 .
用5、 1、 7、 35四个数组成不同的比例,你能写几个?
① 1: 5= 7 : 35 ② 5 : 1 = 35 : 7 ③1: 7= 5 :35 ④ 7 :1 = 35 : 5
请同学们互相说说:这节课你学到了什么知识?你学得怎么样?谁学得更棒?
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