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小学数学人教版六年级下册比例的意义习题ppt课件
展开1、2、3、4、6、8、12、24
(第2个空答案不唯一)
2.判断下面的两个比能否组成比例,如果能,请写出来。
3.六(1)班三名同学画了三幅科幻画,它们的大小如下图:
图( )与图( )的长与宽的比可以组成比例。
4.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
辨析:学生易看错比值。
辨析:忽视了比例表示两个比相等,这是求比值。
5.判断下列各组中的四个数能否组成比例,如果能,把组成的比例写下来。(1)6、1.5、2和9
(2)0.5、3、3.5和21
能 0.5∶3=3.5∶21 0.5∶3.5=3∶213∶0.5=21∶3.5 3∶21=0.5∶3.53.5∶0.5=21∶3 3.5∶21=0.5∶321∶3.5=3∶0.5 21∶3=3.5∶0.5
6.请你给6、8、15再配上一个数组成比例。(1)比例1:(2)比例2:(3)比例3:
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