小学科学青岛版 (六三制2017)一年级下册13 蚯蚓的家教案设计

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)一年级下册13 蚯蚓的家教案设计，共3页。教案主要包含了在哪里能找到蚯蚓？，蚯蚓喜欢什么样的家？，我把蚯蚓送回家，雨后观察蚯蚓，说一说有什么发现等内容，欢迎下载使用。




教学目标：


1、知道蚯蚓喜欢什么样的家，初步认识动物和土壤的关系。


2、在教师指导下，能设计简单的对比实验，研究蚯蚓喜欢什么样的生活环境。


3、能在探究蚯蚓细化什么样的家的过程中表现出探究的兴趣；能尊重事实，养成用事实说话的意识；愿意倾听，乐于表达，在探究中体验到合作、交流的乐趣。


4、关爱生命，爱护身边的动物。


教学重点：知道蚯蚓喜欢什么样的家，初步认识动物和土壤的关系。


教学难点：能设计简单的对比实验，研究蚯蚓喜欢什么样的生活环境。


教学准备：蚯蚓、干土、湿土。


教学过程：





一、在哪里能找到蚯蚓？


谈话导入：师生交流常见动物的生活环境。如，课件出示鱼、蚯蚓等动物的图片，引导学生交流它们的生活环境。


二、蚯蚓喜欢什么样的家？


1、交流并猜想蚯蚓的生活环境。


（1）教师提问：根据生活经验，同学们知道在什么地方容易见到蚯蚓？


（2）教师提问：同学们认为蚯蚓可能喜欢生活在什么样的环境中？


（3）师生交流，引入实验探究。


2、探究蚯蚓喜欢干燥的土壤还是潮湿的土壤。


（1）教师出示探究主题：设计实验，研究蚯蚓喜欢潮湿的土壤还是干燥的土壤。


（2）师生共同思考：怎样创设一个其他条件基本相同、只是干湿程度不同的化境？


（3）学生小组讨论实验方案。


（4）师生交流：取一个纸盒，在盒内一侧放干土，另一侧放湿土，干、湿土中间空出宽约3厘米的区域，把蚯蚓放在中间，观察蚯蚓往哪一侧爬。


（5）学生分组实验，并汇报实验结果。


（6）交流：同学们观察到了什么现象？这说明什么？


（7）师生总结：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中。


三、我把蚯蚓送回家。


四、雨后观察蚯蚓，说一说有什么发现。


教师布置课外作业：雨后观察蚯蚓，说一说有什么发现。





板书设计：


《蚯蚓的家》


蚯蚓喜欢潮湿的家。