小学科学青岛版 (六三制2017)一年级下册4 常见的动物教案

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)一年级下册4 常见的动物教案，共2页。教案主要包含了说一说，这些动物生活在哪里？，它们有哪些不同？等内容，欢迎下载使用。




教学目标：


1、知道周围有多种多样的动物，不同的动物有不同的特征；有的动物生活在水中，有的动物生活在陆地上。


2、利用多种感官观察动物的外部形态特征。


3、能在好奇心的驱使下，对动物的外部特征表现出探究兴趣。


4、增强对动物及其生活环境的保护意识。


教学重点：知道周围有多种多样的动物，不同的动物有不同的特征；有的动物生活在水中，有的动物生活在陆地上。


教学难点：利用多种感官观察动物的外部形态特征。


教学准备：有关动物的图片。


教学过程：





一、说一说它们的名称，找一找它们的特征。


1、教师提问：我们身边有哪些常见的动物？


教师知道学生自主思考、回顾。


2、学生以小组为单位讨论了解的动物。


3、教师指导学生在活动手册中把认识的动物勾画出来。


4、教师指导学生看一看图中的动物，说一说动物的特征。例如：燕子明显的特征是尾巴像一把剪刀，熊猫的毛是黑白两色的等。


5、教师通过法律条文让让学生意识到动物是受法律保护的，我们应该保护野生动物以及它们的栖息地。


二、说一说，这些动物生活在哪里？


1、教师指导学生观察图片。


2、教师指导学生说出动物生活在哪里，并在活动手册中勾画。


三、它们有哪些不同？


教师指导学生观察绵阳和山羊的外形特征，找出它们的不同，并在活动手册中把不同点圈出来。





板书设计：


《常见的动物》


蝴蝶 燕子 金鱼 大熊猫 …… 都是动物


动物属于生物