湘科版 (2017)一年级下册2 认识空气教学设计及反思

这是一份湘科版 (2017)一年级下册2 认识空气教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。




【教学目标】


1．科学概念


初步建立空气的概念。


2．过程与方法


会运用收集资料的方法来认识和了解空气。


3．情感、态度与价值观：


在课外能积极收集与空气有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关空气的信息。


【教学重难点】


重点：建立空气的概念。


难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解空气。


【教学过程】


一、思考导入


空气是什么样的？怎样才能知道？


二、合作探究


1．探究新知（活动一）


像观察水那样去观察空气吧！


2．探究新知（活动二）


把袋子倒过来有什么新发现呢？


三、展示研讨


空气是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的气体。


四、延伸拓展


课后思考题：寻找空气。