初中苏科版8.2 可能性的大小课堂教学课件ppt

这是一份初中苏科版8.2 可能性的大小课堂教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了练一练2，练一练3，练一练4，练一练，说一说等内容，欢迎下载使用。

毛灏和孙晨玩抛掷硬币的游戏，硬币落地。
问题1：落地后有多少种可能的结果？它们都是随机事件吗？
问题2：每次试验有几个结果出现？每次试验有没有第二个结果出现？
问题3：每个结果出现机会均等吗？为什么？
可能发生也可能不发生的事件，即不确定事件或随机事件。
有且只有其中一个结果出现
由于硬币是对称的几何体，所以出现正面与反面的可能性是相等的。每个结果出现的机会是均等的
设一个试验的所有可能发生的结果有 n 个，它们都是随机事件，每次试验有且只有其中的一个结果出现. 如果每个结果出现的机会均等，那么我们说这 n 个事件的发生是等可能的，也称这个试验的结果具有等可能性.
四个不透明的袋子里装有一些球，每个球除颜色外全部相同，且摇匀。在4个不透明的袋子中分别装有10个球，其中1号袋中有1红9白球，2号袋中有10个白球。3号袋中有10个红球，4号袋中有8红2白球.
1 2 3 4
数学实验室： 　在一个不透明的袋子中装有3个白球和7个红球，每个球除颜色外都相同。
3．将试验结果填入表中：
在上面的摸球试验中，每次摸到的球的颜色是随机的。因为白球和红的数量不等，所以摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。
1．你认为从中任意摸出1个球，摸到哪种颜色球的可能性大？
2．每位同学从袋子中摸1个球，记下所摸球的颜色，然后将球放回并摇匀.
一般地，随机事件发生的可能性有大有小。
议一议：　在5个不透明的袋子中分别装有10个球，其中1号袋中有10个红球，2号袋中有8红2白球，3号袋中有5红5白球，4号袋中有1红9白球，5号袋中有10个白球。从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗？请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列。
旋转如图所示的转盘（1）当转盘停止转动时，指针落在哪种颜色区域上的可能性最大？
指针落在哪种颜色区域上的可能性最小？猜一猜；
（2）转动转盘，当转盘停止转动时，记下指针所落区域的颜色，把结果汇总并填入上表：（3）你猜测的结果与上面试验所得的数据相符吗？
练 一 练1
1、在一副扑克牌中任意抽出一张牌，这张牌是　　　　　　大王的可能性大还是红桃的可能性大？
2、小明任意买一张电影票，座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大？
3、在你们班级任意找一名同学，找到男生与找到女生的可能性哪个大？
小明投掷一枚正方体的骰子，骰子的６个面上分别刻有１到６的点数．掷一次骰子，请指出下列事件是必然事件，不可能事件还是随机事件，并指出各种结果出现的可能性的大小． （１）在骰子向上的一面上，出现的点数大于０．
（４）在骰子向上的一面上，出现的点数是偶数．
（２）在骰子向上的一面上，出现的点数是７．
（３）在骰子向上的一面上，出现的点数是４．
　　在一个不透明的袋子中有１个红球，２个绿球和３个白球，这些球除了颜色外完全一样，摇匀后，从袋子中任意摸出１个球．（１）会有哪些可能的结果？（2）取出每种颜色的球的可能性大小一样吗？（3）你认为取出哪种颜色的球的可能性最大？（4）怎么改变各颜色球的数目，可以使摸出每种颜色的球的可能性一样？
1.列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指出哪种结果出现的可能性最大.
(1)如图,旋转下列各转盘.
① ②
2.列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指出哪种结果出现的可能性最大.
(2)如图,抛掷下列各骰子.
① ② ③
　　请同学们说一说这节课你有哪些收获和体会。