初中数学人教版八年级下册16.3 二次根式的加减教案及反思

这是一份初中数学人教版八年级下册16.3 二次根式的加减教案及反思，共4页。教案主要包含了学习目标，要点梳理，典型例题，思路点拨，总结升华，答案与解析等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】


1、理解并掌握同类二次根式的概念和二次根式的加减法法则，会合并同类二次根式，进行简单的二次根式加减运算；


2、会利用运算律和运算法则进行二次根式的混合运算.


【要点梳理】


要点一、同类二次根式


1.定义：几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式就叫做同类二次根式.


要点诠释：


(1)判断几个二次根式是否是同类二次根式，必须先将二次根式化成最简二次根式，再看被开方数是否相同；


(2)几个二次根式是否是同类二次根式，只与被开方数及根指数有关，而与根号外的因式无关.


2.合并同类二次根式


合并同类二次根式，只把系数相加减，根指数和被开方数不变.(合并同类二次根式的方法与整式加减运算中的合并同类项类似)


要点诠释：


(1)根号外面的因式就是这个根式的系数；


(2)二次根式的系数是带分数的要变成假分数的形式.


要点二、二次根式的加减


1.二次根式的加减实质就是合并同类二次根式，即先把各个二次根式化成最简二次根式，再把其


中的同类二次根式进行合并.对于没有合并的二次根式，仍要写到结果中.


要点诠释：


（1）在进行二次根式的加减运算时，整式加减运算中的交换律、结合律及去括号、添括号法则仍然适用.


（2）二次根式加减运算的步骤：


1)将每个二次根式都化简成为最简二次根式；


2)判断哪些二次根式是同类二次根式，把同类的二次根式结合为一组；


3)合并同类二次根式.


要点三、二次根式的混合运算


二次根式的混合运算是对二次根式的乘除及加减运算法则的综合运用.


要点诠释：


(1)二次根式的混合运算顺序与实数中的运算顺序一样，先乘方，后乘除，最后算加减，有括号要先算括号里面的；


(2)在实数运算和整式运算中的运算律和乘法公式在二次根式的运算中仍然适用；


(3)二次根式混合运算的结果要写成最简形式.


【典型例题】


类型一、同类二次根式


1. （2016春•寿光市期末）若最简二次根式与是同类二次根式，则a= ．


【思路点拨】根据同类二次根式的定义列出方程求解即可．


【答案】±1．


【解析】解：∵最简二次根式与是同类二次根式，


∴4a2+1=6a2﹣1，


∴a2=1，


解得a=±1．


【总结升华】本题考查同类二次根式的概念，同类二次根式是化为最简二次根式后，被开方数相同的二次根式称为同类二次根式．


举一反三:


【变式】（2014春•射阳县校级期末）若最简二次根式与是同类二次根式，则a= ．


【答案】±1.


提示：∵最简二次根式与是同类二次根式，


∴4a2+1=6a2﹣1，


∴a2=1，


解得a=±1．


类型二、二次根式的加减运算





2.计算：（1）


【答案与解析】


=


=


=0


【总结升华】一定要注意二次根式的加减要做到先化简，再合并.








举一反三:


【变式】计算 .


【答案】

















类型三、二次根式的混合运算


3.（2015•苏州模拟）计算：．


【思路点拨】二次根式的混合运算最好是先将每个因式化简，再合并.


【答案与解析】解：原式=﹣+2


=4﹣+2


=4+．


【总结升华】先进行二次根式的乘除运算，再把各二次根式化为最简二次根式，然后进行二次根式的加减运算．


举一反三:





【变式】


【答案】原式=


=


=


4.计算：已知求的值.


【答案与解析】


又因为所以，


，即


即原式=


【总结升华】数学运算包含着很多技巧性的东西，技巧运用得好计算就会很简便.