初中化学粤教版九年级下册9.3 化学能的利用学案

这是一份初中化学粤教版九年级下册9.3 化学能的利用学案，共3页。学案主要包含了学习目标，重点难点，基础知识预习，课堂练习，课堂活动，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】


1．了解当今社会使用的主要能源；


2．知道化学能可以转化热能、电能等，了解化学能的使用情况。


【重点难点】


1．了解当今社会使用的主要能源；


2．知道化学能可以转化热能、电能等，了解化学能的使用情况。


【基础知识预习】


活动一：能源


1.目前，社会常用的能源主要是________，此外还有________、_________、_______和_______等。由于可开发利用的_______________资源有限，并会对自然环境造成污染，因而世界各国正在努力开发利用_____________的新能源。


2.新能源： ； ； ； ； ； 等等。


3.可再生 是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，主要包括 ； ； ； ； ； 等。不可再生能源泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源。如 和 都是 的遗体被掩压在地下深层中，经过漫长的演化而形成的(故也称为 )，一旦被燃烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生。


【课堂练习】


1.下列能源属于“绿色”能源的是( )


A．天然气 B．煤 C．石油 D．太阳能


2．如图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是( )





A．煤、石油是可再生能源


B．化石燃料占能源消费比例68%


C．应提倡以煤炭为主的能源消费


D．应适度发展水电、风电、核电等


活动二：化学能的利用


物质发生化学变化时，常常伴随有_______变化，这就是化学能。通过化学反应，化学能可转化为其他能量，如________、_______等。


1．化学能转化为热能：物质燃烧的过程会__________，这就是将燃烧反应的化学能转化为________，这是当前利用化学能的最主要的方式。


2．化学能转化为电能：实现这种转化需要有电池装置。常用的电池主要有：一次电池，如_________；二次电池，如蓄电池、锂电池；还有燃料电池等。相比较把化学能以燃料或电池的形式转化，后者更加____________，对环境的影响________。


【课堂练习】人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是( )


A．燃起篝火烘烤食物


B．太阳能热水器烧水


C．绿色植物将太阳能转化为化学能


D．煤燃烧发电


【课堂活动】


活动一：能源


活动二：化学能的利用


【课堂检测】


1．从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是 （ ）


A．汽油 B．天然气 C．酒精 D．氢气


2．我们的生活中离不开能源．下列做法利用了化学能的是 （ ）


A．太阳能热水器 B．水力发电 C．干电池 D．温泉浴


3．燃料电池是一种将化学反应产生的能量直接转换成电能的装置。下列燃料电池比较适合在宇宙飞船上使用的是 （ ）


A．O2—CH4（甲烷）燃料电池 B．O2—C2H5O（酒精）燃料电池


C．O2—H2燃料电池 D．O2—CO（一氧化碳）燃料电池


4．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源。植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源，其化学方程式为_____________________。氢气是理想的“绿色能源”，其燃烧热值高、产物无污染，除了以燃烧释放热能这种转化方式外，它还能以如图9－3－2所示(氢氧燃料装置示意图)的原理装置将__________能转化为________能，这种能量转换效率高，该“氢氧燃料电池”中反应的化学方程式为___________。


5.(1)三大化石燃料是指________________________。______(至少答3种)。