北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性当堂达标检测题

这是一份北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了活动，生态系统的稳定性的概念，稳定性破坏的原因，破坏生态系统稳定性的因素，人类作用，对下图解释错误的是等内容，欢迎下载使用。




知识点一 生态系统具有一定的稳定性


1.活动:分析凯巴森林被破坏的原因





(1)数量变化:1906年,凯巴森林被列为国家禁猎区后(禁猎黑尾鹿,允许捕杀黑尾鹿的天敌),黑尾鹿的数量先 增加 后 减少 。


(2)上升原因:该生态系统 禁猎黑尾鹿 。


(3)下降原因:缺少 食物 。


(4)变化原因:凯巴森林发生上述变化主要是由于 人类 的不正确干预,破坏了原有的稳定状态。


2.生态系统的稳定性的概念:生态系统经过长期的发展过程,逐步形成了 生物 与 非生物 物质、能量之间和 生物 与 生物 之间相对平衡的状态。


知识点二 生态系统具有一定的自我调节能力


3.(1)在草原生态系统中,当草原鼠类大发生时,植被


会 减少 并造成食物短缺,限制鼠群的数量持续 增长 ;同时,鼠类大发生会使 食鼠动物 的数量增加,进而使鼠群数量 下降 ,草原植被得到恢复。


(2)生态系统发生一定的 变化 或受到 外来因素 干扰时,可通过内部的 自我调节 ,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持 相对稳定 和 平衡 的状态。


知识点三 生态系统的自我调节能力是有限的


4.稳定性破坏的原因:生态系统的自我调节能力是 有限度的 ,当 外来干扰因素 超过了这个限度,生态系统就会失去 自我调节能力 ,导致稳定状态被破坏。


5.破坏生态系统稳定性的因素


(1)自然因素:如 火山爆发 、地震、泥石流、洪水泛滥、 台风海啸 等。


(2)人为因素:人类对自然资源的 不合理开发、利用 ,以及引种不合理。


6.人类作用:人类只有尊重生态系统的自身规律,才能在维持生态系统的稳定性中发挥重要作用。





知识点一 生态系统具有一定的稳定性


1.生态系统的稳定性包含哪几个方面的相对稳定平衡状态?(D )


A.生物与非生物物质之间


B.生物与非生物能量之间


C.生物与生物之间


D.前三项都是


2.在一个稳定的生态系统中(D )


A.动物的数量会不断增多


B.动物的数量会不断减少


C.各种生物的数量保持不变


D.各种生物的数量处于动态平衡状态


3.具有下列哪种特点的生态系统较稳定?(C )


A.生物种类少


B.食物链较长


C.生态系统的营养结构复杂


D.食物链中的消费者较多


知识点二 生态系统具有一定的自我调节能力


4.下列生态系统中,自我调节能力最弱的是(C )


A.天然落叶林


B.天然常绿林


C.人工纯种林


D.人工混交林


5.生态系统的自我调节能力主要取决于(B )


A.生产者


B.营养结构的复杂程度


C.分解者


D.非生物的物质和能量


6.下列哪一种方法能增加生态系统的自我调节能力?(B )


A.减少捕食者和寄生生物的数量


B.适当增加生物的种类


C.使生产者和消费者在数量上保持平衡


D.减少生物的种类


7.对下图解释错误的是(D )





A.此图反映了生态系统的自我调节


B.正常情况下,草原植被数量应多于鼠类


C.生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系


D.生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态


8.下图为农田生态系统中蛇和田鼠数目的动态变化平衡示意图,依图回答问题。





(1)如果人类大量捕捉蛇,田鼠的数量在短时间内将 增加 。


(2)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 相对稳定 的状态,这种现象叫生态平衡。


(3)你认为在自然生态系统中田鼠的数量能不能无限增长? 不能 。为什么? 生态系统具有一定的自我调节能力(或田鼠数量增加,植被会减少造成食物短缺,限制田鼠数量继续增长;另一方面,田鼠增多,使其天敌数目增多,会使田鼠的数量减少) 。


知识点三 生态系统的自我调节能力是有限的


9.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性?(D )


A.封山育林,禁止随意打猎


B.减少使用农药,控制环境污染


C.大量植树,增加绿地面积


D.毁林开荒,增加耕地面积


10.近年来,“加拿大一枝黄花”在湘潭市迅速蔓延,对湘潭市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象的叙述错误的是(D )


A.破坏了本地的生态平衡


B.危害本地生物多样性


C.这是外来物种入侵现象


D.引入新生物资源,可大力推广


11.下列关于生态系统的叙述正确的是(D )


A.生态系统的破坏是自然因素导致的,而绝非人为因素所致


B.生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复


C.生态系统的破坏只是暂时的


D.生态系统一旦破坏,可能引起严重后果


12.如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将遭受严重破坏,这说明(D )


A.生态系统无自我调节能力


B.生态系统的自我调节能力是无限的


C.只有绝对禁止捕杀野生动物,生态系统才有自我调节能力


D.生态系统的自我调节能力是有限的





1.(2017·四川遂宁中考)对下图食物网的分析,错误的是(B )





A.要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境


B.该食物网共有4条食物链


C.在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少


D.该食物网中最长的食物链是农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇


2.对一个处于平衡状态的生态系统,下列叙述中不正确的是(D )





A.物质在循环


B.组成成分相对稳定


C.能量在流动


D.生物个体数量不变


3.生态系统中生物种类越多,其自我调节能力就越强的原因不包括(D )


A.处于同一营养级的生物种类多


B.能量可以通过多条食物链传到顶级


C.某生物消失,可由同一营养级的其他生物代替


D.能量流动是逐级递减的


4.导学号80654038下图为渤海生态系统部分食物网结构示意图。请据图回答下列问题。





(1)该食物网中的生产者是 浮游植物 ,若要构成一个生态系统,图中需要添加的成分是 分解者 和 非生物环境(后2个空答案前后可颠倒) 。


(2)图示食物网中处于第二营养级的生物类群有 浮游动物和较小型的底栖动物 。


(3)若游泳动物食性鱼类的食物1/2来自浮游动物食性鱼类,1/4来自虾蟹类,1/4来自底栖动物食性鱼类,则游泳动物食性鱼类的能量每增加1千焦,最多消耗浮游植物 1000 千焦。


(4)有时候海上油田会发生严重溢油事故,原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统,通过 食物链 在生物体内不断积累。事故对渤海湾生态环境造成的严重影响长时间尚未完全恢复,这说明生态系统的 自我调节 能力是有限的。





1.(2017·江苏宿迁中考)在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,假如把狐全部杀灭,图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是(D )





2.导学号80654039(2017·湖北孝感中考)如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是(C )





A.若a是生产者,则c是分解者


B.这条食物链可以写成a→b→c


C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降


D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成


3.导学号80654040(2017·内蒙古呼和浩特中考)某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是(D )





A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙


B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统


C.若某一有毒物质进入该食物链,则体内积累该有毒物质最多的是丙


D.在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加


4.(2017·内蒙古通辽中考改编)一片稻田是一个生态系统,里面生活着食虫鸟、昆虫、青蛙等动物,请回答下列问题。


(1)该生态系统中,生产者主要是 水稻 。生产者通过 光合作用 制造 有机物和氧气 。


(2)该生态系统中的以上几种动物被称为 消费者 ,它们摄取的有机物,一部分在体内经过分解产生二氧化碳、尿素等物质,这些物质可以被生产者利用,从而体现了动物在生物圈中有促进 物质循环 的作用。


(3)写出其中的一条食物链水稻→昆虫→食虫鸟或水稻→昆虫→青蛙。


(4)有些人爱吃青蛙,为此便有人大量捕捉野生青蛙,这种做法产生的后果是生态系统可能受到破坏,这说明生态系统具有的自动调节能力是 有一定限度的 。





为了实现人类移居月球的梦想,北京航空航天大学建立了“月宫一号”人工密闭舱生态系统,人类生活所需的物质,可以在该系统内循环再生。下图是“月宫一号”密闭舱内的物质循环示意图(注:①和②表示气体),请据图回答下列问题。





(1)短时间内该生态系统中各种生物的比例能保持在一个稳定状态,这种现象称为生态系统的稳定性。这种状态能否长期维持? 否 。


(2)在“月宫一号”中,总量最多的生物是 植物 ,它能通过光合作用为人类提供食物和[①] 氧气 。


(3)“月宫一号”与地球生物圈相比,其自我调节能力 弱 (填“强”或“弱”),原因是生态系统中生物的种类和数量越多,生态系统的结构越 复杂 (填“简单”或“复杂”),其自我调节能力越 强 。