初中物理北师大版八年级下册一、力课文内容ppt课件

这是一份初中物理北师大版八年级下册一、力课文内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了施力物体，受力物体，例杯子掉地上，施力物体地，施力物体杯，对力的理解，符号F，3物理课本约2N，力的作用效果，运动状态改变包括等内容，欢迎下载使用。

说一说：以上几个情景有什么共同之处？
1.定义：一个物体对另一个物体的作用。
1.杯子碎了，施力物体和受力物体？
2.地出现个坑，施力物体和受力物体？
（1）力不能脱离物体而存在，至少存在两个物体。
（2）物体间力的作用是相互的，它们同时产生，同时消失。（两个力大小相等，方向相反）。
（3）不接触的物体间也可以产生力的作用。
1.单独一个物体，也能产生力的作用（ ）
2.没有物体，也能产生力的作用（ ）
3.不接触的物体之间一定没有力的作用（ ）
4.单位：牛顿，简称 牛，符号 N
5. 力的常见值： 1N有多大？
（1）托起两个较小鸡蛋所用的力大约为1N
（2）一个质量是50kg的同学对地面的压力大约是500N
（4）用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N
（5）成年男子右手的握力大约是700N
托起两个较小鸡蛋所用的力大约为1N
如何判断物体有没有受力？力作用在物体上有什么效果？
力可以使物体形状发生改变（简称形变）
力可以使物体运动状态发生改变
(a)投球手把静止的棒球投掷出去；
（b)棒球被接球手接住；
（c)接球手将棒球击出。
棒球的运动方向发生了改变
1.力可以使物体发生形变
形变包括形状和体积的改变
2.力可以使物体运动状态发生改变
一切物体受力时都会发生形变，只是有明显程度之分
（1）速度大小发生改变
（2）运动方向发生改变
（3）速度大小和运动方向同时发生改变
练习：分析力的作用效果
踢足球时，用力越大，球就飞的越远
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同
1.力的大小、方向、作用点
对于作用点，一个物体对另一个物体产生力的作用，这个力的作用在受力物体上，因此作用点也在受力物体上
作用点的选取：（1）接触点上 （2）重心上
①定义：用一根带箭头的线段，将力的三要 素表示出来的方法。
注意：力的大小要画整数格
例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的图示。
②画法：“四定” “三标”
定：定作用点 、定标度、定方向、定长度
标：标箭头、标力的数值、标单位
①定义：用一根带箭头的线段，把力的作用点及方向表示出来的方法。
注意：力越大，线段越长
例：用50 N的拉力沿水平方向成30°角向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。
如何简单方便的表示力呢？
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
1、手竖直向上托一个蛋F=0.5N
2、与水平方向成30°角斜向上拉小车F=20N
3、重物受竖直向下F=20N的力
1、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(a)(b)(c)(d)各图中所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2，那么
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____；（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图____；（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___；
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退.
物体间力的作用是相互的
1.用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的（ ）
A、水 B、 浆 C、人 D、船
2.踢球时，球受到的力是由 施加的，这时 也受到球的作用力。
3.下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是 .
3.两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是 （ ）
A 只有未破的鸡蛋受力B 只有破了的鸡蛋受力C 两只鸡蛋都受力D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚