初中教科版5 摩擦力多媒体教学课件ppt

这是一份初中教科版5 摩擦力多媒体教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了感受滑动摩擦力，滑动摩擦力f滑，感受滑动摩擦力的大小，可能与压力大小有关，还可能有关，请你猜想，实验研究方法，控制变量法，实验结论，增大压力等内容，欢迎下载使用。

1、如图，把手压在桌面上向右拖动，在拖动的过程中，你的手有被阻碍的感觉吗？用脚在地上蹭一蹭，脚有被阻碍的感觉吗？
一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
说说生活中滑动摩擦力的现象
1、如图，用大小不同的力把手压在桌面上向右拖动，在拖动的过程中，感觉到的滑动摩擦力大小一样吗？
2、如图，用同样的力分别把手压在桌面上和铺了毛巾的桌面上向右拖动，在拖动的过程中，感觉到的滑动摩擦力大小一样吗？这说明什么？
滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?
可能与接触面的粗糙程度有关
可能与接触面的大小有关
实验探究：滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度、接触面大小的关系
怎样改变接触面的粗糙程度？
怎样改变接触面的大小？
怎样测滑动摩擦力大小？
水平拉动木块匀速滑动，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。
控制接触面的大小和粗糙程度不变
控制压力和接触面大小不变
控制压力和接触面粗糙程度不变
1、滑动摩擦力大小与压力大小什么关系呢？
接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
2、滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度什么关系呢？
压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
3、滑动摩擦力大小和接触面积无关；滑动摩擦力大小与运动方向无关；滑动摩擦力大小和物体运动速度无关。
请你讨论：怎样增大或减小滑动摩擦？
1、增大接触面的粗糙程度
减小压力、使接触面变 光滑
假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？
A. 人无法在路上行走B. 手无法握笔C. 人将漂浮起来D. 绳子打不成结实的结
你能发挥想象写一篇小作文《没有摩擦的世界》吗？
1.下列措施中，能够增大有益摩擦的是( )。 A.给机器的传动部件加润滑油 B.滑冰前用油石磨冰刀 C.冰雪天在公路上行驶的汽车，在车轮上绕铁链 D.在皮带传动中将皮带松弛一些2.自行车刹车肘，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是因为 ( ) A.它增大了接触面的粗糙程度 B.变滚动摩擦为滑动摩擦 C.增大了车轮与闸皮间的接触面积 D.增大了压力3.如果没有摩擦，下列情况不会出现的是 ( ) A.用绳子捆绑物体捆不牢 B.朝墙上扔玻璃杯扔不破 C.用很小的力可拉动很笨重的东西 D.走路无法前进
4.“体操王子”——李宁在上单杆前，总是要在手上抹上一些镁粉；而在回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样做的目的是( ) A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B.两者都是增大摩擦 C.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 D.两者都是减小摩擦
自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识,例如:
Ａ.轮胎上刻有花纹Ｂ.车轮做成圆形Ｃ.脚踏板凹凸不平Ｄ.在转动部分添加润滑油Ｅ.刹车时用力捏闸Ｆ.车轴处装有滚珠Ｇ.车的把手上有凹槽
属于增大摩擦的是：____________
属于减小摩擦的是：____________