物理八年级上册第二章 声现象第1节 声音的产生和传播课文配套课件ppt

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优美的吉他声和长笛听起来赏心悦目。
用手拨动绷紧的橡皮筋，有什么现象？再用手握住橡皮筋，让它静止，又有什么现象发生？为什么？
触觉感受发声物体在振动。
小球跳动，因为鼓发声时在振动。
声音是由物体的振动产生的。
一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声也停止。我们把正在发声的物体叫声源。
你知道这些动物怎么发声吗？
在繁殖的季节时，牛蛙会发出很大的声音来吸引雌蛙，并把其他的雄蛙赶走。这个声音是由在嘴巴和肺脏之间来回穿梭的空气，在通过声带时产生的。有些空气会进入嘴底的气囊。气囊会像气球那样胀起来产生音箱的效果，使声音变得更大声。
蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声来的。
蟋蟀是依靠翅膀摩擦发音的
1.如图所示，将正在发声的音叉插入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象充分表明（　　）A．声音可以从空气中向水中传播B．声音由物体振动产生C．声音在水中比空气中传播得快D．声音在水面发生了反射
空气逐渐被抽去，声音会减弱，当空气被抽尽时，不能听到声音。重新充气后，声音又能重新听到。
实验结论：声音在空气中可以传播，无法在真空中传播。
声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。
一位同学把一 只耳朵紧贴在桌子上，同时用手捂紧另一只耳朵，另一 位同学轻敲另一张桌面。
在鱼缸旁边拍手，鱼受到惊吓，是因为看到了人还是听到了人的声音？
听见了人的声音，声音的传播过程是：
2、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？
水是介质，可以传播声音。
3、有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？
NO，声音在真空中无法传播。
声音的传播需要物质，我们把这样的物质称为介质。
传播的介质可以是固体、液体或气体。
1、在暴风雨的夜里，我们看到电光一闪后，为什么要过一会儿才听到雷声？2、百米赛跑时，为什么终点 计时裁判并不是在听到起点发令的枪声才启动秒表， 而是看到枪上一冒烟就按表计时？
声速：声音在介质中传播的速度。15℃空气中声速是340m/s．
比较下表中的声速，你发现了什么？
一般情况下，气体中的声速小于液体和固体中的声速。
声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
4、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几次敲打的声音？最先听到的声音是由什么介质传播过来的？（　　）A．一次，铁管B．一次，空气C．两次，铁管D．两次，空气
声在传播的过程中遇到障碍物 会反射回来，形成回声
当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长时间（大于0.1s）回到人耳，就能听到回声。
利用回声可以测海底的深度、冰山的距离等。音乐厅利用回声使演奏效果更好。
1.下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（　　）A．放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动B．轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开C．水中的鱼被岸上的脚步声吓跑D．弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动
2.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是（　　）A．声音能在水中传播，会惊跑鱼儿B．回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波C．声音只能在空气中传播，不能在水中传播D．声波从空气传入水中后，传播速度不变　
3.假如声音在空气中的传播速度为3×108m/s，则下列现象不可能出现的是（　　）
A．百米赛跑时，终点计时员可以听枪声开始计时
B．可以辨别低音和高音
C．在空旷的房间内说话时不容易听到回声
D．打雷时先看到闪电，后听到雷声