人教版九年级全册第十五章 电流和电路综合与测试课后复习题

这是一份人教版九年级全册第十五章 电流和电路综合与测试课后复习题，共7页。试卷主要包含了某同学观察电动自行车后发现等内容，欢迎下载使用。

章末小结与提升


知识网络


电荷摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电两种电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷电荷间的相互作用同种电荷互相 异种电荷互相 导体、绝缘体导体:有的物体容易导电,叫做导体绝缘体:有的物体不容易导电,叫做绝缘体导体和绝缘体在某些条件下可以相互转化电路电路的组成元件:电源、用电器、导线、开关电路的三种状态通路:正常接通的电路断路:某处被切断的电路短路:直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路电路图用符号表示电路连接的图画电路图的要求电路分类串联电路并联电路电流形成:电荷的定向移动形成电流方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向单位及换算:1 μA=10-6A,1 A=103mA电流表:测量电流大小的仪表串、并联电路中电流的规律串联电路串联电路中的电流处处 公式:I=I1=I2=…并联电路并联电路干路中的电流等于各支路中的电流 公式:I=I1+I2+…





重点突破


类型1 两种电荷


1.人接触汽车有时会被“电”一下,这是因为汽车行驶时与空气摩擦发生了 现象。手拿如图所示的静电消除器接触汽车,消除器中的LED灯发光,若瞬间电流方向是由消除器流向汽车,则汽车带的是 电荷。





2.甲、乙两种干燥的绝缘体,将它们互相摩擦后分开,由于甲的原子核对核外电子的束缚能力较强,摩擦后得到电子,下列叙述正确的是( )


A.乙带负电B.甲、乙靠近会相互吸引


C.甲带正电D.甲、乙靠近会相互排斥


3.甲、乙、丙三个轻质小球,已知甲带正电,甲与乙相互排斥,甲与丙相互吸引,则( )


A.乙带正电,丙一定带正电


B.乙带正电,丙可能不带电


C.乙带负电,丙一定带负电


D.乙带负电,丙可能带负电


类型2 电路的串、并联


4.为庆祝新中国成立70周年,2019年9月27日到10月31日,重庆上演了“祖国万岁”灯光秀,江北嘴数百万颗灯珠组成的玻璃幕墙上演“十屏联动”,画面宏大,色彩丰富,非常具有视觉冲击力,如图所示。控制灯的开关和灯之间的连接方式是 ,两个不同墙面上的灯之间的连接方式是 (均选填“串联”或“并联”)。





5.在参观人民检察院未成年人法制教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是( )


A.两个模块相当于电源,彼此并联


B.两个模块相当于电源,彼此串联


C.两个模块相当于开关,彼此并联


D.两个模块相当于开关,彼此串联


6.生活中随处可见的共享单车给我们生活提供了方便,但经常有人忘记上锁产生费用纠纷。现请同学们设计一个提醒锁车电路,当车支架支起(S1闭合)时蜂鸣器响起,提醒锁车;当车上锁(S2断开),蜂鸣器停止发声。下列电路符合要求的是( )





7.某同学观察电动自行车后发现:捏紧左边或右边的车闸,车尾的刹车指示灯均会亮起;拨动向左或向右的转向开关时,车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起。下列指示灯的示意图合理的是( )





类型3 串、并联电路中电流的规律


8.两盏不同型号的小灯泡L1、L2,并联时通过它们的电流比为2∶3,如果将灯L1、L2与另一个小灯泡L3组成串联电路,则通过L1、L2的电流比为 。


9.如图所示,当开关S1断开,S2与B接通时,电流表的示数是0.15 A,则通过灯L1中的电流是 A,灯L2中的电流是 A;当开关S1接通,S2与A接通时,电流表的示数为0.8 A,它所测量的电流是 。





10.在“用电流表测电流”的实验中,某同学设计了如图a所示的电路。当开关都闭合后两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均如图b所示,则通过灯L2的电流为 A;若S2断开,通过灯L1的电流为 A,电流表A1的示数 (选填“变大”“不变”或“变小”)。





11.如图甲所示是我国某环保设备检测仪器,我们选取仪器上的三盏指示灯,其部分电路图如图乙所示,已知通过L1和L2的电流分别为4 mA和10 mA,则通过L3的电流可能是( )





A.4 mAB.6 mAC.10 mAD.12 mA


12.在如图a所示的电路中,电流表A1的示数是1.6 A,电流表A2的示数为0.8 A,通过灯泡L3的电流如图b所示。则电流表A3的示数与通过灯泡L2的电流分别是( )





A 0.24 AB.2.8 A 0.56 A


A 0.8 A A 2.4 A


实验活动


实验:探究串、并联电路的电流规律


1.实验器材:灯泡、开关、电源、导线、电流表。


2.实验电路





3.实验过程:用电流表分别测量甲、乙两图中A、B、C三处电流,记录数据;换不同规格的灯泡进行多次测量;最后观察、分析数据,得出结论。


4.实验结论


(1)串联电路中各处的电流相等;


(2)并联电路中干路电流等于各支路电流的总和。


【针对训练】


1.小虎按照如图所示的电路探究“串联电路电流的规律”:





(1)连接好电路后闭合开关,小虎发现L1、L2两只灯泡都不亮,他用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是 (选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”或“L2接触不良”);


(2)排除故障后,将电流表接到A、B、C等不同的位置,观察并记录电流表示数,可初步得出结论: ;


(3)为了使结论更有普遍性,小虎接下来的操作应该是 。


2.在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯泡中,任意选取两个并联起来接在相同的电源上,组成如图1所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流,并记录数据。





(1)若要测量干路电流,则电流表应串联在图中 (选填“A”“B”或“C”)处;


(2)小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2所示,为了测量结果准确,她应该断开开关, ,重新进行实验;


(3)老师收集到的几组数据如表所示:





对于测量数据的相关分析,以下说法正确的是 。


A.第1组数据没有测量误差


B.分析多组数据是为了减小误差


C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性


D.第4组数据的偏差可能是电流表未校零引起的


初高衔接


1.电场:电荷的周围存在电场,电场的特征表现为对放入其中的电荷有力的作用,某点的电场方向可规定为正电荷在该点所受力的方向。


2.电流强度与电荷量:单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫做电流强度。定义公式I=Qt,Q表示电荷量,单位是库( C );金属导体中电流微观表达式I=neSv,n为单位体积内自由电子数,e为电子的电荷量,S为导体横截面积,v为电荷速度。


【针对训练】


1.静电在各种产业和日常生活中有着重要的应用,如静电除尘、静电复印等,所依据的基本原理几乎都是让带电的物质微粒在电场作用下奔向并吸附到电极上。现有三个粒子a、b、c从P点向下射入由正、负电极产生的电场中,它们的运动轨迹如图所示,则( )





A.a带负电荷,b带正电荷,c不带电荷


B.a带正电荷,b不带电荷,c带负电荷


C.a带负电荷,b不带电荷,c带正电荷


D.a带正电荷,b带负电荷,c不带电荷


2.关于电流,下列说法正确的是( )


A.根据I=Qt可知,I与Q成正比


B.导体中的自由电荷越多,电流越大


C.导体的横截面积越大,电流越大


D.电流的单位“安培”是国际单位制中的基本单位





参考答案


知识网络


电荷摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电两种电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷电荷间的相互作用同种电荷互相 排斥 异种电荷互相 吸引 导体、绝缘体导体:有的物体容易导电,叫做导体绝缘体:有的物体不容易导电,叫做绝缘体导体和绝缘体在某些条件下可以相互转化电路电路的组成元件:电源、用电器、导线、开关电路的三种状态通路:正常接通的电路断路:某处被切断的电路短路:直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路电路图用符号表示电路连接的图画电路图的要求电路分类串联电路并联电路电流形成:电荷的定向移动形成电流方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向单位及换算:1 μA=10-6A,1 A=103mA电流表:测量电流大小的仪表串、并联电路中电流的规律串联电路串联电路中的电流处处 相等 公式:I=I1=I2=…并联电路并联电路干路中的电流等于各支路中的电流 之和 公式:I=I1+I2+…





重点突破


1.摩擦起电 负


2. B


3. B


4.串联 并联


5. C


6. D


7. D


8.1∶1


0.15 干路电流


10. 0.32 1.28 变小


11. B


12. A


实验活动


【针对训练】


1.(1) L2接触不良


(2)串联电路中各处的电流相等


(3)换用不同规格的小灯泡进行多次实验 。


2.(1) C


(2)换接电流表的小量程


(3) CD


初高衔接


【针对训练】


1. B


2. D


组别
L1规格
L2规格
IA/A
IB/A
IC/A
1
甲
甲
0.12
0.12
0.23
2
乙
丙
0.15
0.20
0.35
3
甲
丁
0.12
0.14
0.26
4
甲
丁
0.16
0.18
0.30