数学六年级上册4 比多媒体教学课件ppt

这是一份数学六年级上册4 比多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了复习铺垫操作导入，质疑探究学知识点，总数量和比，部分量，总结解题方法，课堂总结，课后练习等内容，欢迎下载使用。
把盒子里的4支笔分给姐姐和弟弟，你有几种分法？分成的部分各占总数量的几分之几？
（1）动手操作分一分。（2）写出后两种分法的两部分的比。说一说分成的部分各占总数量的几分之几？
( )占总数量的( )
( )占总数量的( ）
( )占总数量的（ ）
( )占总数量的( ）
在工业生产和日常生活中，我们把一个数按照一定的比来进行分配，这种分配的方法通常叫做按比分配。
例2：这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。
（稀释液=浓缩液+水）
按比分配应用题的结构：
理解关键句：按1∶4的比配制了一瓶500 mL的稀释液是什么意思？
浓缩液的体积是1份，水的体积是4份,总体积一共是5份
浓缩液的体积占总体积的 ，水的体积占总体积的
怎样计算浓缩液和水的体积？
转化成整数除法和乘法计算。
每份的数是：500÷5=100（mL）
浓缩液有：100×1=100（mL)
水有：100×4=400（mL）
浓缩液体积+水的体积 =稀释液的总体积100 + 400 = 500（mL）
浓缩液体积：水的体积=100 ：400=1：4
通过今天的学习，你们学到了什么？
刚才我们学习了按比分配问题的两种解题方法。第一种解法是先算出一份是多少，再求几份是多少。把比的问题转化成了整数乘除法的问题。第二种解法是先写出各部分数的比占总数的几分之几，再直接求总数的几分之几是多少。把比的问题转化成分数乘法的问题。两种方法各有千秋，可以根据生活中的问题进行灵活选择，选择相对简单的那种方法进行计算。
数学课本《练习十二》中的1、3、4题。