北师大版四年级下册探索与发现（二）三角形边的关系学案设计

这是一份北师大版四年级下册探索与发现（二）三角形边的关系学案设计，共2页。








































参考答案：


1.5×3=15(厘米)


2.不能


3.填表略 大于


4.大于


5.B


项目
内 容
1.一个等边三角形的边长是5厘米,它的周长是多少厘米?











用3根分别长10厘米、20厘米、30厘米的小棒能摆成一个三角形吗?









3.你能用下面的小棒摆成三角形吗?


A:3厘米、4厘米、5厘米 B:3厘米、3厘米、5厘米


C:3厘米、2厘米、5厘米 D:3厘米、1厘米、5厘米


动手摆一摆,把实验结果填入表中,你发现了什么?


分组
摆成的图形
比较三条边的关系

第一组小棒

3+4○5


3+5○4


4+5○3

第二组小棒



第三组小棒



第四组小棒



分析与解答:通过动手操作并观察,我发现只有任意两边的和( )第三边时才能摆成三角形。
4.通过预习,我知道了三角形任意两边的和( )第三边。
5.下面的小棒只有( )不能摆成三角形。


A.3cm、4cm、5cm B.1cm、2cm、3cm C.5cm、7cm、11cm
温馨


提示
学具准备: 4组长短不同的小棒。