北师大版二年级下册认识角同步测试题
展开填空。
一个角有( )个顶点,有( )条边。
三角形有( )个角。
画角时,先画的这个点,叫作角的( ),两条射线叫作角的( )。
一个长方形有( )个角,有( )个角时直角。
语文课本的封面有( )个角。
一块三角板中,有( )个角,其中有( )个角时直角。
要知道一个角是不是直角,可以用三角板的( )来量一量。
拿一张纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。
判断。
( )1、角的边越长,角就越大。
( )2、角的大小与边的长短无关。
( )3、角的两边开口越大,角就越大。
( )4、三角板的直角比黑板上的直角小。
( )5、三点钟的时候,钟面上的时针与分针成直角。
数一数。
下面图形中各有几个角?有几个直角?
( )个角 ( )个角 ( )个角
( )个直角 ( )个直角 ( )个直角
四、比一比。(用三角板上的角比比看:下面各题左右两个角,哪个角大?哪个角小?在○里填上“>”“<”或 “=”)
画一画。
画一个比直角小的角和画一个比直角大的角。
在下面的图形中添一条线段,使它增加4个直角。
找出下面图中的直角,像第一个那样标出来。
实践操作。
一张长方形的纸有4个直角,用剪刀剪去一个角,还剩几个角?试着在下面画出来。
[来源:Z。xx。k.Cm]
参考答案:
填空。
一个角有( 1 )个顶点,有( 2 )条边。
三角形有( 3 )个角。
画角时,先画的这个点,叫作角的( 顶点 ),两条射线叫作角的( 边 )。
一个长方形有( 4 )个角,有( 4 )个角时直角。
语文课本的封面有( 4 )个角。
一块三角板中,有( 3 )个角,其中有( 1 )个角时直角。
要知道一个角是不是直角,可以用三角板的( 直角 )来量一量。
拿一张纸,先上下对折,再( 对角 )对折可以得到直角。
判断。
( × )
( √ )
( √ )
( × )
( √ )
三、数一数。
下面图形中各有几个角?有几个直角?
( 4 )个角 ( 7 )个角 ( 6 )个角
( 4 )个直角 ( 4 )个直角 ( 1 )个直角
〉 =
画一画。
略
3、略[来源:学_科_网Z_X_X_K]
五、略
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