数学二年级下册五 加与减综合与测试达标测试

这是一份数学二年级下册五 加与减综合与测试达标测试，共7页。试卷主要包含了计算，游乐园的游园票价格规定如下表，列式计算，在□里添上合适的数字，算一算，填写有趣的数字，等待着你发现等内容，欢迎下载使用。










1．一个数加上它的40%正好等于14的50%，这个数是多少？


2．计算。


(1)9+99+999+9999


(2)71+73 + 69+74 + 68+70+69


3．游乐园的游园票价格规定如下表：


花园小学四年级同学去游乐园春游，一班有49人，二班有48人，三班有52人。


①每班分别购票，各需要多少元？


②三个班合起来购票，共需要多少元？


4．列式计算。


（1）420除以6的商，加上12乘5的积，和是多少？


（2）12与15的积，减去160除以5的商，差是多少？


5．在□里添上合适的数字。


5□-□8=25 73-□□＜25 □□-17＞50


6．算一算，填写有趣的数字。


（1）


（2）


7．a2表示2个a相乘，a3表示3个a相乘，…an表示n个a相乘（n是非零自然数），那么35+25是多少？


8．等待着你发现。


先计算下面各题，再写出你的发现．（写出3点）．


15×1=15 15×=5 15×=3


1×6=6 ×6=3 ×6=2


发现：一个数 乘小于1的数，积比这个数 ；


一个数 乘等于1的数，积 这个数；


一个数 乘大于1的数，积比这个数 。


9．根据下列概念间的逻辑关系将下表补充完整。


因数、偶数、倍数、公因数、质数、最大公因数、公倍数、1、


最小公倍数、分解质因数、2、5、3倍数特征、奇数、合数、互质数。





购票人数
1-50
51-100
100以上
每人的票价（元）
45
43
40
参考答案


1．5


【解析】14的50%是14×50%=7，一个数加上它的40%是这个数的（1+40%），也就是7是这个数的（1+40%），因此，这个数是7÷（1+40%）=5。


解：14×50%÷（1+40%）


=7÷1.4


=5


答：这个数是5。


2．（1）11106；（2）494


【解析】（1）算式中的4个数分别接近10,100,1000,10000，我们就把它们看做整十数、整百数、整千数、整万数来计算，再看每个数多加几能够构成这样的数，然后就在后面减几。把9看做10，多加了1；把99看做100，多加了1；把999看做1000，多加了1；把9999看做10000，多加了1。一共多加了4个1，所以再在和后面减4。


解：9+99+999+9999=10＋100＋1000+10000－4=11110－4=11106


(2)这个箅式有7个数，它们都很接近70，我们就可以把70当做一个“基准数”，题中有几个数就有几个70。再看每个数与这个“基准数”的关系，如果比“基准数”多几就在后面加几，如果比“基准数”少几就在后面减几，这样就便于计算。


解：71+73+69+74+68+70+69


=70X7+(1+3-1+4-2+0-1)


=490+4


=494


3．一班需要2205元，二班需要2160元，三班需要2236元；5960元


【解析】从统计表中可读出人数范围不同票价不同，1-50人时票价45元，51-100人时票价43元100人以上时票价40元；


题干中一班49人，二班48人按每人票价45元来算，三班52人，按每人票价43元来算，三个班一起买票超过100人，按票价40元来算。


解：①49×45=2205（元）48×45=2160（元）52×43=2236（元）


答：一班需要2205元，二班需要2160元，三班需要2236元。


②49+48+52=149（人）149×40=5960（元）


答：共需要5960元。


4．130；148


【解析】（1）先算420除以6的商，12乘5的积，所得的商加上所得的积即可；


（2）先算12与15的积，160除以5的商，所得的积减去所得的商即可。


解：（1）420÷6+12×5


=70+60


=130


答：和是130。


（2）12×15-160÷5


=180-32


=148


答：差是148。


5．3、2；4、9；6、8


【解析】①因为5+8=13，所以被减数的个位上填3，再根据被减数减差等于减数，可求出减数的十位上数；


②因为73-25=48，所以减数最小是49；


③因为50+17=67，所以被减数最小是68．据此解答。


6．；


【解析】（1）根据减法各部分间的关系：减数=被减数-差。


（2）根据乘法各部分间的关系：一个因数=和-另一个因数，可得下面的两位数因数是648000÷8640=75。


解：（1）因为18937-9745=9192，所以：





（2）因为648000÷8640=75，所以：





7．275


【解析】因为an表示n个a相乘（n是除0外的自然数），所以35+25=3×3×3×3×3+2×2×2×2×2。


解：35+25=3×3×3×3×3+2×2×2×2×2


=243+32


=275


8．0除外，小；0除外，等于；0除外，大


【解析】将题干中的算式根据第二个因数的大小分为3种情况：


（1）第二个因数小于1，有15×=5，15×=3，积比这个数小；


（2）第二个因数等于1，有15×1=15，积等于这个数；


（3）第二个因数大于1，有1×6=6，×6=3，×6=2，积比6大。


故答案为：0除外，小；0除外，等于；0除外，大


9．


【解析】本题根据相关概念之间的逻辑关系进行分析填空即可：题目有两个关系表：


表一：第一个概念是因数，两个整数相乘，其中这两个数都叫做积的因数因数．由此可知，因数中包括大于0的自然数，即1，合数与质数，而几个有共同因数的合数共有公因数；


因数中包含最大公因数，几个数共有的因数，叫做这几个数的公因数．其中最大的公因数叫做这几个数的最大公因数．通过对最大公因数进行分解质因数，可以得到互质数。


表二：倍数为一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数．倍数中包含公倍数，即几个数公有的倍数叫公倍数．公倍数中包含最小公倍数．


能被2整数的数个位数一定为偶数；各个数位上的数相加的和能被3整数，则这个数也能被3整数，能被3整除的数可为奇数，也可为偶数；个位数为0或5的数能被5整数，能被5整除的数可为偶数，也可能是奇数。


据此填表即可．


解：根据相关概念之间的逻辑关系可得：