2021年中考化学一轮精选练习09《水》(含答案)
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09《水》
1.下列关于水的说法正确的是( )
A.我国水资源丰富，人均水量位于世界前列
B.过量使用农药、化肥不会造成水体污染
C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D.水体有一定的自净能力，城市生活污水可直接排放
2.下列关于氢气的说法正确的是( )
A.氢气与氧气混合点燃一定会爆炸
B.氢气在自然界中含量很少，故可称为稀有气体
C.氢气验纯时，若发出尖锐的声响，说明氢气纯净
D.氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体
3.某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是( )
A.溶洞中的流水是硬水
B.取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣
C.溶洞中的流水可作为优质饮用水
D.溶洞中的流水不宜直接洗衣服
4.如图是电解水的简易实验装置，下列叙述错误的是( )
A.a、b分别是电源的正、负极
B.在水中加入少许稀硫酸，目的是增强水的导电性
C.电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成
D.目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
5.如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是( )
A.a、b分别是电源的正极、负极
B.在水中加入少许烧碱能增强导电性
C.电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成
D.目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
6.电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为。电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是( )
A.溶液的pH减小
B.溶液中氢元素质量分数减小
C.溶液中钠元素质量变大
D.溶液中氢、氧元素质量比不变
7.如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是( )
A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2∶1
D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的
8.下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是( )
A.清水池中的水是溶液
B.过滤池中主要发生化学变化
C.消毒用的液氯是化合物
D.供水系统流出的水是纯净物
9.自来水厂净水过程示意图如下。请回答：
(1)除去水中固态杂质的设备是______(填字母)。
A.过滤池 B.吸附池 C.清水池
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是_______________________________。
(3)净水过程要用到活性炭，活性炭的主要作用是________________________。
(4)自来水厂投药消毒常用的是液氯，氯气和水反应生成的HClO具有杀菌消毒作用，化学方程式为Cl2＋H2O=== X＋HClO，X的化学式是________；
氯气杀菌消毒属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(5)用__________可检验净化后的自来水是软水还是硬水，
若现象是__________________________，则该自来水是硬水；
生活中通常用__________的方法降低其硬度。
10.生活离不开水,我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
(1)组成:右图所示电解水的实验中,试管a、b中产生气体的体积比约为 ,通电时反应的化学方程式为 ,该实验证明水是由 组成的。
(2)结构:每个水分子是由 构成的。
(3)性质:水能与许多物质发生化学反应,写出水与氧化钙反应的化学方程式 。
(4)鉴别:生活中常用 区分硬水和软水。
11.水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实验的基础上得出的。
(1)研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。
①氢气在点燃前一定要__________。
②氢气在空气中燃烧时，若在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯，可观察到的现象是__________________________________。在相同条件下，欲使1 L氢气完全燃烧(体积之比等于方程式中化学计量数之比)，所需空气至少约为______________L。
(2)科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图1所示，电极不与水及生成的气体反应)。
电解时，水中需加入少量的NaOH，其作用是______________________。 通电一段时间后，发现甲、乙两量筒中收集的气体体积比略小于1∶2，
其原因可能是__________________________________(写一条)。
(3)拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。
他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，结果得到了氢气，同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分)生成。该反应的化学方程式为______________________________________。
(4)用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成(图2)。
装置A中观察到的实验现象是______________________。装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中O、H元素的质量比为________________(用含m1、m2的代数式表示)。实验时该比值往往略小于8∶1，原因可能是____________________________________(写一条)。
12.(1)水是人类最宝贵的自然资源。小明利用如图中甲所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管b中所收集到的气体是________，该气体的检验方法是______________________________________，写出该反应的化学方程式为_______________________________________________________，
通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条：____________________。
(2)如图乙是水分子分解的示意图，该变化中发生变化的微粒是________；没有发生变化的微粒是________________；产生的新微粒是________________。
(3)保护水资源，防治水污染是我们应尽的责任。下列做法有利于防治水资源污染的是________。
①农业生产中要合理使用农药和化肥
②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉
④将海水淡化
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
(4)区别硬水和蒸馏水的方法是(说出相应的方法、现象和结论)
_________________________________________________________________。
(5)上海世博会世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如图所示。
步骤①对应的作用是________(填序号，下同)，步骤③对应的作用是________。
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.过滤
答案解析
1.答案为：C；
2.答案为：D；
3.答案为：C；
4.答案为：C；
5.答案为：C；
6.答案为：B；
解析：电解氢氧化钠稀溶液，水被电解为氢气和氧气，溶剂质量减少，碱性增强，溶液的pH增大；氢氧化钠中氢元素质量分数为2.5%，水中氢元素质量分数约为11.1%，稀氢氧化钠溶液中氢元素质量分数介于2.5%与11.1%之间，电解过程中，水的质量减少，氢元素质量分数逐渐趋向于2.5%，即减小；根据质量守恒定律，钠元素质量不变；氢氧化钠稀溶液中氢、氧元素质量比介于116与18之间，水电解为氢气和氧气的质量比为1∶8，溶液中氢、氧元素质量比发生改变。
7.答案为：A；
解析：水的导电性较弱，常加入少量硫酸钠以增强水的导电性；与负极相连的玻璃管内产生的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃；电解水得到的氢气和氧气的体积比约为2∶1；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
8.答案为：A
9.答案为：
(1)A；
(2)吸附水中的杂质，使其沉降；
(3)吸附异味和色素
(4)HCl 化学；
(5)肥皂水 有较多浮渣产生，泡沫较少 煮沸
10.答案为：
(1)2∶1 2H2O2H2↑+O2↑ 氢、氧两种元素
(2)两个氢原子和一个氧原子
(3)CaO+H2OCa(OH)2
(4)肥皂水
解析:
(1)由电解水的装置可知,试管A收集的是电源负极产生的气体较多的氢气,试管B收集的是电源正极产生的气体较少的氧气,体积比约为2∶1;水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑;电解水实验可以证明:水是由氢、氧两种元素组成的。
(2)每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
(3)水与氧化钙反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为CaO+H2OCa(OH)2。
(4)生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水。
11.答案为：
(1)①验纯 ②烧杯内壁有水珠(或雾，或滴)生成 2.5(或2.38)
(2)增强水的导电性 在相同条件下，O2较H2稍易溶于水
(3)3Fe＋4H2O Fe3O4＋4H2
(4)黑色固体逐渐变红
空气中的H2O、CO2等进入B中(或装置A中生成的Cu又部分被氧化)；
12.答案为：
(1)氧气 用带火星的木条检验，能使带火星的木条复燃 2H2O2H2↑＋O2↑
水是由氢元素和氧元素组成的
(2)水分子 氢原子、氧原子 氢分子、氧分子
(3)C
(4)取样，加肥皂水振荡，泡沫少的是硬水，泡沫多的是蒸馏水
(5)B A
[解析]
(1)由电解水的实验装置可知，试管b中所收集到的气体较少是氧气，由于氧气具有支持燃烧的性质，该气体的检验方法是用带火星的木条检验，能使带火星的木条复燃。反应的化学方程式为2H2O2H2↑＋O2↑，通过该实验能说明水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)由水分子分解的示意图可知，水在通电时生成了氢气和氧气，该变化中发生变化的微粒是水分子；没有发生变化的微粒是氢原子、氧原子；产生的新微粒是氢分子、氧分子。
(3)水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理达标后再排放；合理使用化肥和农药；由于含磷洗衣粉能使水体富营养化，造成赤潮和水华现象，所以不用含磷洗衣粉有利于防治水污染；海水淡化与水的污染没有直接关系。
(4)蒸馏水属于软水，且硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多。
(5)由饮用水处理步骤可知，在步骤①中，由于碳罐中有活性炭，活性炭有吸附性可以吸附色素和异味；在步骤③中用紫外灯管照射，紫外线能杀菌消毒。
