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沪教版九年级下册第3节 环境污染的防治精品导学案及答案
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这是一份沪教版九年级下册第3节 环境污染的防治精品导学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，活动与探究，课堂作业，课后作业等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】1.知道造成空气污染的几种主要污染物及其主要来源，用实验探究并认识酸雨的成因及危害，知道减少和防止大气污染的措施；
2.了解水体污染的污染源和防治措施，知道赤潮、水华的成因和危害；
3.了解固体废弃物的危害性和有用性，知道一般垃圾的处理方法
4.认识中国环境保护标志和物品回收标志，了解环境保护的必要性。
【学习重点】用实验探究并认识酸雨的成因及危害
【学习难点】使学生具有环保意识，增强学生的社会责任感。
【学习过程】
一、回顾、预习与交流
1.你所知道的环境污染包括哪些方面？举例说明它们是由什么原因造成的？
2.你知道右图所示标志吗？它有哪些寓意？
二、合作、研讨与点拨
活动一、认识空气质量对我们重要性
阅读P107-110完成下列问题
1.什么是空气污染？
2.空气污染物及其来源，如何检验SO2？
3.空气质量报告中五个等级对应的污染指数？首要污染物有哪些？
4.当今十大环境问题中， 、 、 等全球性环境问题都与空气污染有关
(1). 根据P110【活动与探究】
①了解酸雨是如何形成的。写出有关化学方程式。
②酸雨的危害及防治：
（2）臭氧层空洞
= 1 \* GB3 ①臭氧层被破坏的原因
= 2 \* GB3 ②臭氧层被破坏的危害
= 3 \* GB3 ③解决的方法：
（3）.温室效应
= 1 \* GB3 ①温室效应产生的原因
= 2 \* GB3 ②温室效应带来的危害
= 3 \* GB3 ③减缓温室效应的措施：
活动二、认识保护水资源的重要性
阅读P111-113完成下列问题
1.水污染的来源： 、 和 。
2.水污染的危害：
= 1 \* GB2 ⑴危害人体健康：被污染的水体通过食物链进入人体中； = 2 \* GB2 ⑵造成水体富营养化，会造成“水华”、赤潮等现象； = 3 \* GB2 ⑶破坏水环境生态平衡。
3.水的净化方法 、 、 、等
4.防治水污染的措施： 、 、
、 、
活动三、认识回收利用固体废弃物的意义
阅读P111-113完成下列问题
1.固体废弃物的危害： 、 、 、
2.右图是什么标志？怎样理解垃圾也是一种资源？
、 、
3.一般垃圾的处理方法： 、
、 、
三、总结、反思与提升
1.你能说出空气污染物及其来源吗？如何防止空气污染？
2.水的污染源是什么？如何防止和治理水污染？
3.一般垃圾的处理方法是什么？
4.如何用化学方程式表示硫酸型酸雨的形成过程？
四、自检、反馈与巩固
【课堂作业】
1、下列物质使用，能减轻污染的：①无铅汽油②无氟制冷剂③无磷洗衣粉④脱硫煤（ ）
A．①② B．②③④ C．①②③④ D．①②③
2、为了增强学生的环保意识，变废为宝，某校实行垃圾分类回收，学校人行道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾，下列物质能扔进绿色垃圾箱的是：①旧书、旧报纸；②废铝线；③一次性塑料饭盒；④口香糖；⑤果皮；⑥空矿泉水瓶；⑦废铁锅；⑧易拉罐 （ ）
A．①③⑤⑦⑧ B．③④⑤⑥⑧ C．①②⑤⑦ D．①②⑥⑦⑧
3、环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，下列名词与环境污染无关的是（ ）
A．潮汐 B．酸雨 C．臭氧层空洞 D．工业三废
4、空气污染的主要来源是 （ ）
A、火山爆发 B、煤和石油等矿物燃料的燃烧，和工厂的废气
C、动、植物的呼吸 D、植物的光合作用
5、为防止大气污染，开展“还我丽日蓝天”工程，其中有效的措施是 （ ）
A、养成良好的卫生习惯 B、减少工业烟尘和各种废气的排放
C、推广无污染能源 D、建造氧化塘和污水处理厂
6、日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水，对于这一类纯净水的下列说法中，正确的是 （ ）
A、它的PH等于7 B、它含有人体所需的矿物质和微量元素
C、导电能力很强 D、它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益
7、下列操作不会造成水污染的是 （ ）
A、工业“三废”的任意排放 B、往饮用水加入少量二氧化氯或漂白粉
C、城市生活污水的任意排放 D、农业生产中农药的任意施用
8、下列各项操作或措施，不会对环境造成污染或破坏的是 （ ）
A、过量砍伐森林树木 B、某化工厂大量使用含硫的煤作燃料
C、利用风能、太阳能发电 D、将CO还原Fe2O3的尾气未经处理直接排入大气中
【课后作业】1、被污染了的空气会：①损害人类健康；②影响作物生长；③造成自然资源破坏；④损坏建筑物。其中符合事实的是 （ ）
A、①② B、②③ C、①③④ D、①②③④
2、含有硫的煤，在火炉中如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是（ ）
A、SO2和CO2 B、SO2 C、CO D、SO2和CO
3、下列物质燃烧产物不会污染空气的是 （ ）
A、煤 B、柴油 C、氢气 D、硫
4、下列各项操作或措施，不会对环境造成污染或破坏的是 （ ）
A、过量砍伐森林树木 B、某化工厂大量使用含硫的煤作燃料
C、利用风能、太阳能发电 D、将CO还原Fe2O3的尾气未经处理直接排入大气中
5、地球是我们生存的家园，人类在生产生活中的下列活动能对环境造成污染的是（ ）
①工业废水、废物未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。
A、③④⑤ B、②④⑤ C、①②⑤ D、①③④
6、地球上可直接利用的淡水不足总量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是 （ ）
A、北东市政府给每户居民发放节水龙头 B、用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C、将生活、工业废水处理后排放 D、沿海地区可以不考虑节约用水的问题
7、排放到空气中的有害物质大致可分为 和 两大类。其中可对空气造成严重污染的气体有 、 和 ，这些气体主要来自 的燃烧和 的废气。
8、燃烧散煤有大量SO2产生，对大气造成严重污染。为了减少空气污染，青岛市已颁布地方法规，规定在市区内禁止燃用散煤，推广使用型煤。请举出两例你所了解的减少空气污染的方法或措施：① ；② 。
(选做题)9、正常的雨水因溶有 而呈弱酸性，通常将PH小于 的雨、雪、雾、雹、露、霜等称为酸雨。SO2、、NOx、含氯化合物等物质的排放是形成酸雨的主要原因。我国主要是 型酸雨，其形成过程有两种途径：一种是SO2在空气中的飘尘做催化剂的作用下被氧气氧化为SO3，溶于水生成硫酸，写出有关的反应化学方程式 、 ；另一种是SO2溶于水生成亚硫酸，再被空气中的氧气氧化成硫酸，写出有关的反应化学方程式 、 。由于SO2的氧化非常缓慢，故后一种途径是其主要形成过程。
姓名 成绩 日期 .
【学习目标】1.知道造成空气污染的几种主要污染物及其主要来源，用实验探究并认识酸雨的成因及危害，知道减少和防止大气污染的措施；
2.了解水体污染的污染源和防治措施，知道赤潮、水华的成因和危害；
3.了解固体废弃物的危害性和有用性，知道一般垃圾的处理方法
4.认识中国环境保护标志和物品回收标志，了解环境保护的必要性。
【学习重点】用实验探究并认识酸雨的成因及危害
【学习难点】使学生具有环保意识，增强学生的社会责任感。
【学习过程】
一、回顾、预习与交流
1.你所知道的环境污染包括哪些方面？举例说明它们是由什么原因造成的？
2.你知道右图所示标志吗？它有哪些寓意？
二、合作、研讨与点拨
活动一、认识空气质量对我们重要性
阅读P107-110完成下列问题
1.什么是空气污染？
2.空气污染物及其来源，如何检验SO2？
3.空气质量报告中五个等级对应的污染指数？首要污染物有哪些？
4.当今十大环境问题中， 、 、 等全球性环境问题都与空气污染有关
(1). 根据P110【活动与探究】
①了解酸雨是如何形成的。写出有关化学方程式。
②酸雨的危害及防治：
（2）臭氧层空洞
= 1 \* GB3 ①臭氧层被破坏的原因
= 2 \* GB3 ②臭氧层被破坏的危害
= 3 \* GB3 ③解决的方法：
（3）.温室效应
= 1 \* GB3 ①温室效应产生的原因
= 2 \* GB3 ②温室效应带来的危害
= 3 \* GB3 ③减缓温室效应的措施：
活动二、认识保护水资源的重要性
阅读P111-113完成下列问题
1.水污染的来源： 、 和 。
2.水污染的危害：
= 1 \* GB2 ⑴危害人体健康：被污染的水体通过食物链进入人体中； = 2 \* GB2 ⑵造成水体富营养化，会造成“水华”、赤潮等现象； = 3 \* GB2 ⑶破坏水环境生态平衡。
3.水的净化方法 、 、 、等
4.防治水污染的措施： 、 、
、 、
活动三、认识回收利用固体废弃物的意义
阅读P111-113完成下列问题
1.固体废弃物的危害： 、 、 、
2.右图是什么标志？怎样理解垃圾也是一种资源？
、 、
3.一般垃圾的处理方法： 、
、 、
三、总结、反思与提升
1.你能说出空气污染物及其来源吗？如何防止空气污染？
2.水的污染源是什么？如何防止和治理水污染？
3.一般垃圾的处理方法是什么？
4.如何用化学方程式表示硫酸型酸雨的形成过程？
四、自检、反馈与巩固
【课堂作业】
1、下列物质使用，能减轻污染的：①无铅汽油②无氟制冷剂③无磷洗衣粉④脱硫煤（ ）
A．①② B．②③④ C．①②③④ D．①②③
2、为了增强学生的环保意识，变废为宝，某校实行垃圾分类回收，学校人行道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾，下列物质能扔进绿色垃圾箱的是：①旧书、旧报纸；②废铝线；③一次性塑料饭盒；④口香糖；⑤果皮；⑥空矿泉水瓶；⑦废铁锅；⑧易拉罐 （ ）
A．①③⑤⑦⑧ B．③④⑤⑥⑧ C．①②⑤⑦ D．①②⑥⑦⑧
3、环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，下列名词与环境污染无关的是（ ）
A．潮汐 B．酸雨 C．臭氧层空洞 D．工业三废
4、空气污染的主要来源是 （ ）
A、火山爆发 B、煤和石油等矿物燃料的燃烧，和工厂的废气
C、动、植物的呼吸 D、植物的光合作用
5、为防止大气污染，开展“还我丽日蓝天”工程，其中有效的措施是 （ ）
A、养成良好的卫生习惯 B、减少工业烟尘和各种废气的排放
C、推广无污染能源 D、建造氧化塘和污水处理厂
6、日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水，对于这一类纯净水的下列说法中，正确的是 （ ）
A、它的PH等于7 B、它含有人体所需的矿物质和微量元素
C、导电能力很强 D、它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益
7、下列操作不会造成水污染的是 （ ）
A、工业“三废”的任意排放 B、往饮用水加入少量二氧化氯或漂白粉
C、城市生活污水的任意排放 D、农业生产中农药的任意施用
8、下列各项操作或措施，不会对环境造成污染或破坏的是 （ ）
A、过量砍伐森林树木 B、某化工厂大量使用含硫的煤作燃料
C、利用风能、太阳能发电 D、将CO还原Fe2O3的尾气未经处理直接排入大气中
【课后作业】1、被污染了的空气会：①损害人类健康；②影响作物生长；③造成自然资源破坏；④损坏建筑物。其中符合事实的是 （ ）
A、①② B、②③ C、①③④ D、①②③④
2、含有硫的煤，在火炉中如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是（ ）
A、SO2和CO2 B、SO2 C、CO D、SO2和CO
3、下列物质燃烧产物不会污染空气的是 （ ）
A、煤 B、柴油 C、氢气 D、硫
4、下列各项操作或措施，不会对环境造成污染或破坏的是 （ ）
A、过量砍伐森林树木 B、某化工厂大量使用含硫的煤作燃料
C、利用风能、太阳能发电 D、将CO还原Fe2O3的尾气未经处理直接排入大气中
5、地球是我们生存的家园，人类在生产生活中的下列活动能对环境造成污染的是（ ）
①工业废水、废物未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。
A、③④⑤ B、②④⑤ C、①②⑤ D、①③④
6、地球上可直接利用的淡水不足总量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是 （ ）
A、北东市政府给每户居民发放节水龙头 B、用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C、将生活、工业废水处理后排放 D、沿海地区可以不考虑节约用水的问题
7、排放到空气中的有害物质大致可分为 和 两大类。其中可对空气造成严重污染的气体有 、 和 ，这些气体主要来自 的燃烧和 的废气。
8、燃烧散煤有大量SO2产生，对大气造成严重污染。为了减少空气污染，青岛市已颁布地方法规，规定在市区内禁止燃用散煤，推广使用型煤。请举出两例你所了解的减少空气污染的方法或措施：① ；② 。
(选做题)9、正常的雨水因溶有 而呈弱酸性，通常将PH小于 的雨、雪、雾、雹、露、霜等称为酸雨。SO2、、NOx、含氯化合物等物质的排放是形成酸雨的主要原因。我国主要是 型酸雨，其形成过程有两种途径：一种是SO2在空气中的飘尘做催化剂的作用下被氧气氧化为SO3，溶于水生成硫酸，写出有关的反应化学方程式 、 ；另一种是SO2溶于水生成亚硫酸，再被空气中的氧气氧化成硫酸，写出有关的反应化学方程式 、 。由于SO2的氧化非常缓慢，故后一种途径是其主要形成过程。
姓名 成绩 日期 .
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