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    2019-2020学年部编版必修下册:第6课 全球航路的开辟(作业) 练习
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    历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课时作业

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    这是一份历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课时作业,共4页。试卷主要包含了迪亚士在谈到海上探险的目的时说,黑格尔说,印第安人认为等内容,欢迎下载使用。

    1.西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称之为“发现的时代”,导致“世界”被发现的根本原因是( )


    A.中国四大发明的传播和运用 B.资本主义萌芽的产生和发展


    C.天主教的传播和发展 D.人们追求世俗生活的享乐


    2.15世纪末,下图中国家卡里库特(在今天的印度)国王请某位航海家转交给葡萄牙国王一封信,同


    意与葡萄牙人进行商品贸易,但是要求他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉桂、丁香、胡椒等。这位航海家是( )


    A.达·伽马


    B.哥伦布


    C.麦哲伦


    D.迪亚士


    3.迪亚士在谈到海上探险的目的时说:“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这里所说的“光明”是指( )


    A.天主教思想 B.工业文明成果


    C.科学精神 D.君主制度


    4.黑格尔说:“按哥伦布的本意,那些富饶的印度地方正有无限宝贝等着他去发现,好作为一次新的十字军军费,那些地方的异教人民也应当皈依基督教。”这反映出哥伦布航海( )


    A.带有宗教目的 B.得到了金钱资助


    C.到达了新大陆 D.无意于殖民掠夺


    5.右图文物为新航路开辟创造了条件,表现在( )


    A.地理知识的进步


    B.造船技术的进步


    C.航海技术的进步


    D.天文知识的进步


    6.1992年许多国家为纪念某一历史事件纷纷举行500周年纪念活动,但引起了美洲印第安人后裔的强烈不满,他们打出标语:“你们庆祝的是我们的苦难。”与该纪念活动相关的历史事件是( )


    A.郑和下西洋 B.迪亚士到达好望角


    C.哥伦布航行到美洲 D.麦哲伦船队环球航行


    7.印第安人认为:“他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,是一个恶魔。”欧洲人则认为:“他把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲带入文明时代,是一个功臣。”这里的“他”是( )


    A.迪亚士 B.达·伽马


    C.哥伦布 D.麦哲伦


    8. 15世纪—17世纪欧洲许多国冒险家多次进行海外探险。下列选项与哥伦布航行有关的是


    A.主要目的是宣扬国威和西洋取宝 B.最远到达非洲东海岸


    C.开辟了从欧洲到美洲的新航路 D.完成了人类历史上第一次环球航行


    9. 15世纪—17世纪,欧洲许多冒险家多次进行海外探险,史称“新航路开辟”。其中最著名的航海家之一是哥伦布。结合所学知识和图中信息判断哥伦布的航海路线是( )





    A.① B.② C.③ D.④


    10.在16世纪早期的一次航海行动中,麦哲伦下定决心,“要么完成此创举,要么就葬身大海。”此次航行,麦哲伦的船队( )


    A.发现了美洲新大陆 B.开辟了直通东方国家的新航路


    C.开辟了从欧洲到美洲的新航路 D.完成了人类历史上第一次环球航行


    11.“1497年5月,约翰·卡伯特离开布里斯托尔向西航行,绕过爱尔兰的北部海岸,一直沿50°纬线偏北航行。1497年6月25日,卡伯特到达一个气候寒冷的不毛之地”,卡伯特发现的这块不毛之地是( )


    A.澳大利亚 B.纽芬兰岛


    C.拉布拉多半岛 D.巴哈马群岛


    12.新航路开辟是众多航海家不断探索的结果,下列人物与其航行路线或终点对应正确的是( )


    A.达·伽马——菲律宾 B.迪亚士——环球航行


    C.哥伦布——美洲 D.麦哲伦——印度


    13.阅读下列材料,回答问题:


    材料一 黄金、香料、珠宝是西班牙人和哥伦布海外冒险的另一个重要动因。由于《马可·波罗行纪》中关于中国与日本的财富无穷的神话在当时的欧洲广为流传,激起欧洲人的无限遐想。……关于中国的泉州港,则是那里的来往客商之多,“超过全世界其余港口的总和”。“在这个港口卸下胡椒的船只,一年之中就达一百艘,运进其他香料者还不在内”……


    哥伦布一行乘小艇上岸后,即举行了占有仪式,宣布以国王和女王的名义占有该岛,并让随行人员做了公证和记录。


    材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。


    ——巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》


    (1)根据材料一、二,概括哥伦布海外冒险的动力因素。


    (2)根据材料二并结合所学知识,简单列举伊比利亚半岛国家的远航尝试。


    14.纵观人类历史,不同文明之间的交流是永恒的主题。阅读材料,完成下列要求。


    材料一 从张骞通西域至郑和下西洋,沿着丝绸之路,一些域外的物产,如葡萄、核桃等植物,以及胡琴等乐器传入中原地区,印度的佛教思想等也传入中国。但就整体而言,中国在这一阶段始终是以先进文明输出国的姿态存在的。这一过程基本上是和平的。


    ——据王开玺《古代丝绸之路的辐射力》等


    材料二 大约在1500—1800年间,世界各地区之间建立了广泛的联系,其中包括生物意义上的文流。跟随着欧洲探险者漂洋过海,美洲的玉米、花生、烟草等在非洲、亚洲和欧洲生根发芽;与此同时,大量非洲的奴隶被运往美洲。


    1990年后,推动世界经济走向一体化的力量促进了全球化。新的通信媒体已经将世界联系在一起,并推动全球文化的融合。在全球化中,经济的迅发展导致了环境的恶化、贫富差距加大等问题,这些全球问题需要全球共同解决。


    ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》


    (1)根据材料一并结合所学知识,说明古代“丝绸之路”对中国社会物质生活和精神生活的影响。


    (2)根据材料二并结合所学知识,指出16世纪以来世界广泛联系的表现,并分别概括材料二中的两个历史时期世界广泛联系的原因。


    (3)综合上述材料并结合所学知识,请谈谈对人类文明交流的认识。


    参考答案


    1——12:BAAAC CCCBD BC


    13.(1)传播宗教;追求黄金、香料、珠宝等。


    (2)远航尝试:1487年葡萄牙航海家迪亚士远航,发现好望角;1497~1498年,葡萄牙航海家达·伽马到达印度;1492年在西班牙王室的支持下,哥伦布发现美洲;1519~1522年,西班牙王室支持下的麦哲伦船队完成了环球航行。


    14.(1)新物种的传入,丰富物质生活;外来艺术丰富精神生活;佛教传入,影响中国文化。


    (2)表现:物种的交流;人口流动;技术和文化传播;世界经济形成体系。原因:1500—1800年间:欧洲资本主义发展;新航路的开辟;殖民扩张。1900年后:两极格局瓦解;国际组织和跨国公司的推动;新交通和通讯方式。


    (3)文明交流促进人类社会发展;积极推动构建人类命运共同体;要坚持互相尊重、和平互利的原则。
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