高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 习题
展开一、选择题
1.新航路开辟后,东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。东西文化圈大汇合的根源是( )
A.欧洲王室勇于冒险B.商品经济的发展
C.造船水平的提高D.宗教扩张的狂热
解析:B 促进新航路开辟和之后的殖民扩张的根本动力都是商品经济的发展。
2.关于马可·波罗是否来过中国,中外史学界一直有两种不同的看法,但《马可·波罗行纪》对新航路的开辟却产生了重大影响。这表现在( )
A.介绍世界地理知识
B.介绍航海技术
C.提出了地圆学说
D.增强了欧洲人对东方财富的向往
解析:D 《马可·波罗行纪》记述了作者在东方的见闻,“黄金遍地、香料盈野”。这本书激发了欧洲人对东方财富的向往。
3.葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件,给自己加封了一个新头衔“几内亚之主,及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。这一事件是( )
A.达·伽马船队抵达印度海岸
B.哥伦布船队到达美洲大陆
C.麦哲伦船队完成环球航行
D.葡萄牙成为“海上马车夫”
解析:A 注意题干信息“葡萄牙国王”,哥伦布船队、麦哲伦船队与西班牙有关,故B、C两项排除;成为“海上马车夫”的是荷兰,故D项排除;达·伽马船队抵达印度海岸是葡萄牙支持的,而且有利于葡萄牙对印度的征服,故A项正确。
4.观察下图,开辟图中①②两条新航线的航海家分别是 ( )
A.迪亚士、哥伦布B.哥伦布、达·伽马
C.达·伽马、麦哲伦船队D.哥伦布、麦哲伦船队
解析:C 观察题图,①显示为绕过非洲南端到达印度的航线,可知与达·伽马有关;②显示了环球航行,可知与麦哲伦船队有关。
5.哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。由于一系列计算错误,他把西班牙到印度的距离大大缩短了,以致认为到达的地方是( )
A.美洲B.非洲C.亚洲D.大洋洲
解析:C 哥伦布坚信地圆说,他本来计划从欧洲向西航行到达亚洲,却无意中到达了美洲,但是他自始至终认为抵达了亚洲的印度。
6.在西葡两国成功开辟新航路的同时,西欧的英、荷等国也积极支持开辟新航线,这些活动都( )
A.在欧洲至北美的航线上B.无功而返
C.丰富了人类的地理知识D.加速了对美洲的开发
解析:C 从这些航海活动的地理空间看,主要集中在欧洲至北美、环澳大利亚的航线上,A、D两项错误。这些航线的开辟进一步丰富了人类的地理知识,建立了各大洲的海上直接联系,并非无功而返,C项正确,B项错误。
二、非选择题
7.阅读下列材料,回答问题:
材料一 在欧洲历史未入海洋时期以前,西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事业。西人来中国者多半为个人的好奇心、利禄心所驱使。他们的事业与欧洲国家或民族的国计民生都没有关系。到葡萄牙人发现好望角的时候,欧洲的局势就不同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业。那帮在海外掠财夺土的半海盗半官商居然成了民族的英雄。文学家又从而赞扬之。在16、17世纪的欧人眼里,国家的富强得靠海外事业的成败。个人冒险而到海外去奋斗的,不但可以发大财,且成为国王的忠臣、民族的志士和上帝的忠实信徒……值得注意的是,当欧洲在赢得对亚洲海上贸易的控制时,中国统治集团正在积极地反对海外事业。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 ……不管是到东方来的达·伽马,还是往西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。传播基督教成为探险家们强大的精神来源之一。
——周巩固《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括新航路开辟前后,欧洲人对海外贸易态度的变化并简析其变化原因。
(2)结合材料二和所学知识,说说新航路开辟的“宗教目标”和“现实目标”分别是什么。
答案:(1)变化:新航路开辟前,个人行为,没有国家或民族做后盾。新航路开辟后,国家提倡海外贸易,鼓励个人到海外冒险。原因:文艺复兴使欧洲人思想解放;资本主义经济产生,资本原始积累的需求;政府的鼓励;社会舆论的宣传和推动。
(2)宗教目标:传播天主教。现实目的:追求黄金等贵金属。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 同步练习题: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 同步练习题,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课时作业: 这是一份历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课时作业,共4页。试卷主要包含了迪亚士在谈到海上探险的目的时说,黑格尔说,印第安人认为等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课后复习题: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 课后复习题,共8页。试卷主要包含了单项选择题,材料解析题等内容,欢迎下载使用。