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    2020-2021学年新教材地理人教版必修第一册同步教学课件:基础案 4.1 常见的地貌类型(二) 课件(24张)
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    高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 常见地貌类型授课课件ppt

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    这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 常见地貌类型授课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了风沙地貌,风沙地貌概况等内容,欢迎下载使用。

    0 1丨概念:在干旱地区,以风力为主形成的各种地貌统称为风沙地貌。
    0 2丨我国分布地区:西北地区. 植被稀少的沙质湖岸和海岸
    0 3丨分类风蚀地貌 风积地貌
    危害:埋没房屋、道路, 侵吞农场、牧场
    措施:植树种草设置沙障
    草方格沙障是用麦草、稻草、芦苇等材料,在流动沙丘上扎设成方格状的挡风墙,以削弱风力的侵蚀。根据试验,草方格沙障的规模以1米× 1米的正方形效果最好。草方格沙障的主要作用是增加沙地表面的粗糙度,削减风力,能截留水分,提高沙层含水量,有利于固沙植物存活施工时,先在沙丘上划好施工方格网线,要使沙障与当地的主风向垂直。
    红柳是生长在沙漠中的一种灌木,地上部分纤细,但地下根系发达。为了适应极端干旱的气候,红柳根深入地下,并向水平方向伸展,有的根长达30多米。 秋天,红柳落叶,在地面形成枯枝落叶层。初春和夏季,刮大风时,风沙遇到红柳丛受阻,在灌丛中堆积,覆盖在枯枝落叶层上。年复一年,枯枝落叶层和风沙交替堆积,红柳也越长越高,从而形成红柳沙包(图4.19)。在我国西北沙漠地区,常能见到红柳沙包。 红柳沙包中交替堆积的枯枝落叶层和风沙层,形成像树木年轮一样的纹层结构,隐含着环境变化的许多信息。科学家观察和分析红柳沙包的沉积纹层,进而了解近百年或者近千年来沙漠地区的气候与环境变化。
    1.如何判断图中沙丘的迎风坡和背风坡?2.我国西北沙漠地区的沙丘链大多演什么方向延伸?
    风积地貌的形成,与风向、风速有密切关系,如上图中新月形沙丘,迎风坡缓,背风坡陡。多个新月形沙丘连在一起形成的沙丘链,沙丘链的延伸方向与盛行风风向大致垂直。
    每年冬春季节,气候干旱多大风,大风经过地区植被稀少,加上经过江面,受阻挡较少,形成涡旋上升气流;气流携带沙洲和河滩上的沙粒,受江边山地地形阻挡,风速减缓,沙粒堆积于山坡日积月累形成沙丘。
    【直面高考】 (2014年全国新课标卷1,第36题)阅读图文资料,完成下列要求。图6所示区域海拔在4500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(大于等于8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月,青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙,风沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范围内。
    (1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。(6分)
    【答案】(1)多条河流在此注入错那湖,泥沙沉积,河口三角洲面积较大,冬春季节河流水位低,河滩泥沙裸露;错那湖水位低,(因河口外湖区水深较浅)出露的湖滩泥沙面积较大。
    海岸在海浪等作用下形成的各种地貌。
    海蚀地貌 海积地貌
    二、海岸地貌-侵蚀地貌
    进入海岸带的松散物质,在波浪推动下移动,并在一定的条件下堆积起来的各种地形。
    二、海岸地貌—海积地貌
    丰富的贝壳物源在入海径流量和输沙量较少的情况下,海浪与潮汐作用相对较强,海浪与潮汐将贝壳搬移到海岸堆积,随着贝壳的逐年加积,也就形成了独特的贝壳堤海岸
    下图是“我国某地区‘魔鬼城’景观图”。回答1~2题。
    1.该地区最可能位于(  )A.吉林省 B.新疆 C.四川省 D.上海2.该景观形成的主导作用是(  )A.风力沉积 B.流水侵蚀C.流水堆积 D.风力侵蚀
    下图是厦门市鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩,中间有一个大岩洞,潮涨潮落,海浪拍打这个岩洞时,发出咚咚声响,俨如击鼓,人们称它为“鼓浪石”。完成3~4题。
    3. 形成“鼓浪石”的地质作用,主要是(  )A.冰川侵蚀 B.风化和风蚀 C.海浪侵蚀 D.流水侵蚀4. 图中由海水作用形成的堆积地貌是(  )A.沙滩B.岩礁C.岩洞 D.巨岩
    “恐龙探海”地貌景观位于大连海滨金石滩国家地质公园景区内,是景区的核心景观,该地貌及其周边海岸的地层中含有丰富的古生物化石。图1 5示意某游客拍摄的“恐龙探海”景观照片,从西侧透过岩石孔洞能看到日出的美丽景象。
    说明“恐龙探海”地貌的形成过程。(4分)
    向海突出的陡立岩石,因同时受到不问方向海浪的侵蚀,两侧的海蚀穴互相贯通,形成海蚀拱桥,状似恐龙探海。
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