

化学九年级上册第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价课时练习
展开1、江苏的一些大型化工企业选择建立在远离城市的长江下游沿岸,下述理由错误的是 ( )
A.化工厂需要大量的水
B.便于向长江内大量排放污水
C.便于原材料和产品的运输
D.减少化工生产过程中三废对人口稠密地区的危害
【答案】B
2、根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是( )
A. 淡水资源是取之不尽,用之不竭的
B. 地球上大部分是含盐量很高的海水
C. 为减少水体污染,农药、化肥要合理使用
D. 为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
【答案】A
【解析】【解答】解:A、地球上的总水量很大,但淡水很少、分布不均,故A错误;
B、地球表面约的面积是海水,故B正确;
C、合理使用农药、化肥可以防止水污染,故C正确;
D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水,故D正确.
故选A.
3、下列与水有关的说法正确的是
A.自来水属于纯净物 B.软水和硬水可用肥皂水区别
C.水结冰是化学变化 D.加有洗涤剂的水能溶解餐具上的油污
【答案】B
4、同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成,如图(白色固体能吸水并除去水蒸气)他们依次进行了如下实验,有关描述正确的是( )
A.上述实验中发生的反应均为分解反应
B.实验①中正、负极产生气体的体积比为
C.实验②的目的是通过氢气与发生置换反应
D.实验①分解的水在理论上与实验③生成水的质量相等
【答案】D
5、化学式为H2R2O3的物质,其相对分子质量为114,则R的相对原子质量为( )
A.32g B.64g C.32 D.64
【答案】D
6、今年潍坊出现严重干旱,爱护水资源,节约用水,防止水污染应成为我们的自觉行为,下列有关水资源利用合理的是( )
A. 为不浪费水,工业废水直接灌溉庄稼
B. 农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼,水分能充分吸收,有利节约用水
C. 大量开采地下水以满足社会对水的需求
D. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
【答案】D
【解析】【解答】解:A、工业废水中含有大量的有害物质,不能直接灌溉庄稼,故错误;
B、农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼,会浪费水资源,故错误;
C、地下水资源有限,不能大量开采,故错误;
D、无磷洗衣粉有利于保护水资源,故正确.
故选D.
7、印度洋海啸使当地的饮用水受污染,一些地区出现人员腹泻。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,以下建议不合理的是
A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来 B.用漂白粉进行消毒杀菌
C.只要无色透明,就可放心饮用 D.饮用前加热煮沸
【答案】C
8、下列关于水的说法正确的是( )
A.工厂的污水会严重污染河流,可以注入地下来治理
B.氢气在空气中燃烧生成水,放出热量
C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
D.用高压水枪喷水灭火,理由是降低了燃烧物的着火点
【答案】B
9、下列关于NO2、CO2、SO2等三种物质的叙述中,其中错误的是
A.都含有氧分子 B.都含有氧元素
C.每个分子中都含两个氧原子 D.都是氧化物
【答案】A
10、节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务.你认为下列做法与之不相符的是( )
A. 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B. 磷是植物生长所需的营养元素,提倡多用含磷洗衣粉
C. 合理使用农药、化肥,以减少水体污染
D. 加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
【答案】B
【解析】【解答】解:A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所属于一水多用,可以节约用水,故A正确;
B、使用含磷洗衣粉会造成水体的富营养化,污染水资源,故B错误;
C、合理使用农药、化肥,能减少水体污染,故C错误;
D、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放会减少水资源的污染,故D正确.
故选:B.
11、地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。下列不能用于净化饮用水的物质是 ( )
A.漂白粉 B.明矾 C.硫酸铜 D.二氧化氯
【答案】C
12、下列反应放出的气体中有氢气的是( )
A.双氧水中加入二氧化锰,放出的气体
B.盐酸加入锌和石灰石的混合物中放出的气体
C.向水中插入两个石墨电极,通直流电,在电源的负极上产生的气体
D.加热高锰酸钾晶体后放出的气体
【答案】C
13、下列氮肥中,氮元素的质量分数最大的是
A.NH4Cl B.(NH4)2SO4
C.NH4NO3 D.CO(NH2)2
【答案】D
14、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化氢、碳酸钠等杂质,并且还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后,可转化为厕所的清洗用水.问:
(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?
(2)用什么物质,可除去污水的臭味?
(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
【答案】
(1)过滤.
(2)活性炭.
(3)减少污染排放(或减轻水源污染);节约水资源;降低生活用水成本;变废为宝等,从而保护资源和环境.
15、下图1是改进的电解水的实验装置示意图,图2是某教材中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题:
图1
图2
(1)写出电解水的文字表达式:___________________________;
(2)用玻璃三通管将图2装置电解水时产生的气体混合在一起,点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是______________;
(3)图1实验装置的优点是__________________________;
(4)与图2装置相比,用图1装置进行该实验的主要不足之处是_________。
【答案】
(1)水 氢气+氧气
(2)产生剧烈的爆鸣声
(3)仪器和装置都用生活中废旧物品制成,体现了环保与节约资源的理念
(4)硬质塑料管没有刻度,无法测量两种气体的体积比
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