小学作文《我学会了____》教案

我学会了___

教学目标：

1、选择你印象最深刻的一次学会，把事情的经过写清楚，写具体。

2、在记叙事情的同时，还要自己在这个过程中的独特感受与体会。

教学重难点：

1、选择你印象最深刻的一次学会，把事情的经过写清楚，写具体。

2、在记叙事情的同时，还要自己在这个过程中的独特感受与体会。

游戏导入

师：同学们，上课之前，我们先来玩一个小游戏好不好，老师准备了几张卡片，要挑选一个表演能力特别强的同学来负责把卡片上的词语给大家演出来，看看台下的同学们能不能猜出来好不好？

（卡片上的内容是，洗衣服、拖地、游泳、弹琴、做饭、溜冰等等）

游戏结束

师：同学们都好聪明呀，通过刚才这个快乐的游戏，让同学们都猜出来了，这些都是我们学到的本领和技能对吧。那今天我们就来写一写我学会了___

我学会了___

师：看到题目我们就发现了，今天是一篇半命题作文，什么是半命题作文呢？

生：需要自己补充完整的

师：对的，所以我们今天根据自己的主题来补充题目就可以了。

师：在我们的成长过程中，除了刚刚游戏里展示的本领技能之外，老师相信你们还会好多好多厉害的，谁可以来说一说？

生：我会素描

生：我会种黄瓜

生：我会摄影

生：我会瑜伽

师：哇老师好羡慕你们啊，小小年纪都学会了这么多的本领，在老师小的时候可没有这么好的条件。

师：你们有没有注意到，刚才同学们在回答问题的时候，都是以“我会..”那老师问一下你们，这些本领都是你本来就会的吗？

生：不是，都是我们后来学的

师：是的，其实我们从小到大，我们学会的本领还有很多很多，比如吃饭、走路、说话也都是我们学会的本领，如果让你现在仔细数一数，你能数的过来吗？

生：不能

师：如果只让你选择一项本领的话，你想选择什么呢？

生：我会选择中国舞

生：我会选择做饭

生：......

师：你为什么会选择这项本领呢？

生：因为在学习这项本领的时候发生了令我印象深刻的事情

生：因为学这项本领的过程让我难忘

师：同学们也说了选择这项本领的时候，是因为发生一些印象深刻或者有趣的事情，那给你们一分钟的时间来回忆一下，等下需要和我们大家分享哦。

师：想好了吗？老师想请同学来说一说，你学会了什么？在学习这件本领的过程中发生了什么事情？

生：我学会了书法。我妈妈给我报了一个软笔书法班，刚开始的时候，我觉得特别简单，只用写笔画就可以，老师给我写一个，我模仿着老师的写，可是后来我发现，写字又枯燥又累人，反复就练那一个笔画，轻易不让换。

师：当时你的心里是什么想法？

生：我一点耐心都没有了，不想学了。

师：所以呀，你发现，原来书法并没有你想象中的那么简单对吗？当你想要放弃的时候，有人鼓励你吗？

生：有，后来老师意味深长的和我说，学好书法不是一朝一夕的事情，要细水长流，作为中国人，必须要继承我们祖先的优良传统。

师：听了老师的一席话之后，你的心情有了什么变化？最后怎么样做了呢？

生：我听了之后很愧疚，就继续学习了，一直坚持到现在。

师：非常棒，通过你的描述呀，你是彻底把老师的好奇心勾了起来，还有没有同学再来分享一下自己学习本领的过程呢？

师：记住要详细地讲给大家听哦，那你们认为怎么样是详细描述？那一部分比较重要？

生：在学习本领的过程中是最重要的。

师：说得真好，在这个过程中我们遇到了什么样的问题，又是怎么样解决的，

学习本领的过程中肯定是一波三折的，不会那么简单顺利的是不是，还有我们的真实感受、变化都可以写进我们的作文里。好的，现在按照这个要求来和大家讲一下你学本领的过程吧。

生：我学会了放风筝。我和爸爸妈妈一起去放风筝，爸爸说让我拉着线轴往前跑，他负责在后面先托着风筝，跑起来的时候借助风的力量就可以把风筝放起来。我听爸爸的话，边跑边不停地放线，跑了几个来回风筝都飞不起来，好不容易刚刚飞上天，不一小会就俯身冲了下来，掉到了地上。我顿时又累又气，往地上一坐不想放了。爸爸鼓励了我说：“遇到困难要中途去解决它而不是想着放弃，来我们再试试。”听了爸爸的话，我站了起来重新鼓起勇气试了几次，终于在我的坚持努力下，风筝飞向了蔚蓝的天空，原来是我手中的线轴要一点一点的放，我开心极了。

师：当你听到你爸爸鼓励你的时候，你是什么心情？

生：我觉得爸爸说的有道理，我不应该遇到一点点困难就立马放弃。

师：所以最后你怎么做了呢？

生：我按照爸爸说的方法，实验了一次又一次，最后终于成功了。

师：说的很棒，刚才老师讲了，学习的过程是一波三折的，是有曲折的，比如他刚刚讲的放风筝，刚开始是很难的，但是后来经过爸爸的鼓励和支持下，然后坚持去做，最后是不是成功的把风筝飞上了天呢？

师：同学们刚刚都分享了好多自己的经历，刚才的做饭、种菜、中国舞、放风筝、做家务等等都是我们的本领对吧。那除了这些本领之外，我们还可以学到什么呢？比如性格上的。

生：学会了感恩

生：学会了尊重

生：学会了坚持

生：学会了坚强

师：非常棒，我们也可以从一些具体的示例中学到很多性格特征。老师在你们这个年纪的时候，你们猜猜，我学会了什么？

生：....

师：实不相瞒，老师告诉你们，以前我是一个特别胆小软弱，依赖我爸爸妈妈的一个孩子。从来没有离开过家，没有离开过我的爸爸妈妈，可是有一次，却让我学会了独立。

师：那是一次夏令营活动，是我们老师组织的，去山里两天一夜。我本来是不想去的，可是我的闺蜜们都劝我一起去，我没有办法答应了。白天还好我们玩得特别开心，可是一到了晚上，老师让我们去休息，在陌生的地方，陌生的床上，我开始忍不住的想我的爸爸妈妈了，我特别想回家，越想越难过，眼泪就开始止不住的往下流，那个样子真的是狼狈极了。这个时候我看见我对面床上的一个小姑娘，她看起来比我小了好几岁，眨巴着眼睛看着我，问我是不是想家了，我点点头，接着她就下了床，坐到了我的身边，安慰我说：“姐姐，我们长大了，以后早晚会离开我们爸爸妈妈的怀抱的，现在趁着这个机会可以锻炼一下自己啊，你再想想，明天白天在玩一天就可以回去了，这样想想是不是就开心啦？”我听了小妹妹的话顿时心里畅快多了，我在想：她比我小好几岁，都可以不依赖父母自己这么独立，我为什么不行呢？所以我暗暗发誓，一定要独立起来，向她学习。当我到家的时候，我的妈妈还夸我了呢，说我长大了，自己都可以出门，都独自自主起来了呢，我听了美滋滋的。（把自己的下水文讲出来）

思路梳理

师：我们是不是都通过了一些事情来学会了很多东西啊，所以今天呢我们以我学会了___为题，写一篇作文，题目你们来补充，可以是本领，也可以是性格。

师：开头我们就可以直接开门见山点明主题的告诉大家你学会了什么什么。

师：接下来就是你学这个本领发生的难忘事情，遇到了什么困难又是怎样解决的，你的心情前后发生了什么变化，这个是我们的重点。

师：最后就是我们通过了这件事情学到了什么，把收获到的道理启示写出来。