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    人教部编版六年级语文上册备课素材第14课《在柏林》知识点
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    人教部编版六年级语文上册备课素材第14课《在柏林》知识点

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    第14课《在柏林》知识点

    知识点

    课文主题:

    本文记叙了一个发生在从柏林驶出的一列火车上的故事,平实的语言将老妇人的悲惨遭遇描绘出来,表明侵略战争给被侵略人民造成深重苦难的同时,也给侵略国人民带来难以弥合的战争创伤,表达了作者对战争的厌恶以及对和平的渴望。

     

    课内问题:

    1.本文讲了一件什么事?

    答:一个在战争中失去了三个儿子的老兵,在被迫上前线之前,将他神志不清的妻子送往疯人院。在车厢里,老妇人奇特的举动引起了两个姑娘的嗤笑。老兵道出原因后,车厢里一片寂静。

    2.默读课文,想想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。

    答:(1)这是一篇微型小说,作者截取从柏林驶出的火车上短暂的一幕,以后备役老兵的一段话为小说情节的核心,隐去所有背景、过程的交代,而把惨烈的战争后果直接推到读者的面前,深刻地反映了战争这个人类永恒而又沉重的话题。

    (2)意想不到的结局,给人以强烈的震撼效果。

    (3)情节上层层铺垫,为小说的结局蓄势。前文写车厢里几乎看不到一个健壮的男子、老妇人的奇特举动、小姑娘的嗤笑,都是在为出人意料的结局蓄势,到结尾处才揭示出老妇人奇特举动的原因。正是有了前文的蓄势和铺垫,小说的结尾才给人以强烈的震撼效果。

    (4)老兵那平静不动声色的叙述里包含了一股巨大的悲愤,但始终没有爆发出来,反而更有感染力。

     

    多音字:

    数:shǔ数一数    shù数学

    假:jiǎ不假思索  jià度假

     jìn 尽头。jǐn 尽管。本课读音同

     jiǎ 不假思索。jià 放假。本课读音同

    词语解释:

    沉思:深思。

    奇特:跟寻常的不一样;奇怪而特别。

    指手画脚:形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。造句:他总喜欢对别人指手画脚,很令人反感。

    不假思索:用不着想,形容说话做事迅速。假:凭借;依靠。

    嗤笑:讥笑。

    神志不清:知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。

    大概:表示不很准确的估计。

    反义词:

    缓慢——迅速  健壮——虚弱

    停顿——继续  奇特——普通

    寂静——喧闹  不假思索——犹豫不决

     

    近义词:

    虚弱——孱弱  沉思——深思

    停顿——暂停  大概——可能

    寂静——平静  不假思索——毫不犹豫

     

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