化学课题2 水的净化多媒体教学课件ppt

这是一份化学课题2 水的净化多媒体教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了本节导读，这是沙河里的水，静置沉淀，吸附沉淀用明矾，沉淀物，活性炭吸附池，净化天然水的步骤，吸附沉淀，硬水vs软水，检验肥皂水等内容，欢迎下载使用。

一、创设情景 明确目标
你知道水里有哪些杂质吗？
二、自主学习 指向目标
自读课本P74-P76,完成《名师学案》知识储备。
三、合作探究 达成目标
探究点一：水的净化方法
除去可溶性杂质，吸附颜色和异味
静置沉淀:采用静置的方法，使水中的一些较大 颗粒的不溶性杂质沉降下来。吸附沉淀：向水中加入絮凝剂（明矾），利 用明矾溶于水后生成的胶状物对较小 颗粒的不溶性的杂质进行吸附， 使杂质沉降来达到净水的目的。
静置沉淀：把源水静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。
让部分不溶的杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
常用吸附剂：活性炭.吸附剂的作用是:除去一些不溶性杂质和一些可溶性杂质,除去颜色及异味.
问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？
杀菌消毒——————了解
加入消毒剂：氯气、二氧化氯、漂白粉
1、通常用于自来水的消毒。氯气有杀菌力强、价格低等优点，一直是当今世界上使用最多，且应用最广泛的 。2、氯气能溶于水，常温下在水中与水反应生成强氧化剂次氯酸。次氯酸能杀死细菌。同样，把漂白粉加入水中也能生成次氯酸。
(明矾除去小颗粒悬浮物)
(静置沉淀除去大颗粒悬浮物)
(活性炭主要吸附色素和臭味)
(过滤除去小颗粒悬浮物)
(加入氯气，杀死细菌和病毒)
净化水的过程中哪些步骤发生了化学变化？
2、消毒剂溶于水生成了次氯酸,次氯酸有消毒杀菌的功效，故杀菌消毒的过程中发生了化学变化 。
1、加入絮凝剂（明矾）后，明矾溶于水，生成胶状物，属于化学变化。
1、硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、硬水的危害：（1）浪费洗涤剂，长时间会使衣物变硬。（2）浪费燃料，使一些器具结水垢，造成安全事故。（3）长期饮用硬水会导致胃肠功能紊乱，甚至还可能得结石病。
4.软化硬水: 实验室——蒸馏法 生活中——煮沸法
⑴ 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
（2）用蒸馏的方法得到的水是蒸馏水（纯净物、化合物、氧化物）
相对净化的程度由低到高的顺序是：
静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏
净化程度最好：蒸馏(可制得纯净物——蒸馏水)
漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸、
⑴过滤需要哪些实验用品？
中间有气泡会减慢过滤速度
【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ (1)滤纸破损； (2)液面高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。
【教师点拨】1.在净水的各种方法中，静置沉淀、吸附沉淀、过滤发生的都是物理变化；消毒杀菌发生的是化学变化。要明确这些方法除去水中的什么杂质。净化程度由低到高依次为静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏等。其中过滤这种方法考点较多，比如：一贴二低三靠、过滤多次仍然浑浊的原因和处理等。2.硬水与软水的区别是含有钙、镁化合物的多少。软水并不是一定是纯净物。
【一试身手】请同学们完成《名师学案》基础练、综合练。
1、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口，测定水蒸气温度。
2、冷凝管的下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。
3、蒸馏瓶中加入沸石：防止加热时出现暴沸。
4、第二个图中装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用
【教师点拨】实验时请学生思考：沸石的作用？为什么弃去开始蒸馏出的部分液体？蒸馏后的水能看作纯净物吗？可以看作纯净物。
【一试身手】请同学们完成《名师学案》第48页探究点三。
如图所示。 （1）该图进行的是 操作。 （2）在此操作中玻璃棒的作用是 , 滤纸的边缘要 液面（填“高于”或“低于”），这主要是因为 。 （3）该操作用于净水，可除水中 杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行 (填“吸附”或“蒸馏”)。 （4）我们在生活中可以用 和 代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。
（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？
思路点拨：过滤操作是净水方法中比较重要的一种。学习时应牢记一贴二低三靠的做法及原理，过滤多次仍然浑浊的原因和处理。答案：（1）过滤；（2）引流 高于 防止液体沿滤纸和漏斗的内壁流下，影响过滤效果；（3）不溶性 吸附；（4）纱布和筷子；（5）滤纸破损 仪器不干净 液面高于滤纸边缘等。
四、总结梳理 内化目标
1.水的净化方法（1）静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏：净化程度最高，蒸馏水——纯净物（2）过滤时应注意的问题：“一贴” 、“二低”、 “三靠”。2.硬水和软水（1）定义。 （2）硬水和软水鉴别：肥皂水。（3）硬水的危害。（4）硬水的软化方法：煮沸、蒸馏。【易错易混提示】 1.肥皂水能区分硬水和软水，但不能将硬水软化。2.生活中硬水软化的方法是煮沸，实验室里是蒸馏。3.过滤不能软化水。4.过滤时玻璃棒不能在过滤器中搅拌。5.吸附沉淀与吸附的区别。
五、达标检测 反思目标
1．过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们分离的是（ ）A．水和酒精 B．食盐和蔗糖 C．木炭粉和二氧化锰粉末 D．食盐和砂土2．下列方法中能用来鉴别硬水和软水的最简便方法是（ ）A．煮沸、过滤 B．吸附 C．加肥皂水搅拌 D．静置、过滤3．明矾净化水的作用是（ ）A．使暂时硬水软化 B．使永久硬水软化C．除去水中悬浮物 D．消毒杀菌4．下列各种方法中能显著降低水的硬度的是（ ）A．过滤 B．静置 C．煮沸 D．吸附5．在1沉淀；2过滤；3吸附；4蒸馏4种处理方法中能起到净水的作用的是（ ） A．14 B．124 C．23 D．12346．下列净水操作中，发生了化学变化的是（ ）A．沉淀 B．消毒杀菌 C．过滤 D．蒸发7． 下列净水操作中，效果最好的是（ ）A．静置 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏