九年级上册课题3 水的组成备课ppt课件

这是一份九年级上册课题3 水的组成备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了复习提问，认识气体等内容，欢迎下载使用。

1、水循环过程中，水的形态发 生怎样的变化？2、有没有变成其他物质？属于 物理变化还是化学变化？
1.支持燃烧(本身不燃烧)2.能使带火星的木条复燃
1.本身可燃烧而且产生淡蓝色火焰
氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体。
1.氢气的物理性质：
氢气是密度最小的气体。
2.氢气的化学性质：
(1).氢气在空气中能燃烧并产生淡蓝色的火焰。(2).混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。
若把水通直流电，又有什么现象产生？
实验：水的电解
顶端带有活塞的玻璃管
玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。）
分别与电源的正、负极相连
1、通电后两个电极上有什么现象出现？
2、两支玻璃管内有何现象出现？
①产生的气体向上升，管内的水逐渐减少，气体一直到达玻璃管上端。
②两玻管内产生的气体的体积不相等。与负极相连的一端（阴极）的气体的体积是与正极相连的一端（阳极）的气体的体积的2倍。
3、用实验证明一下两支玻璃管内分别产生了什么气体？
①阳极产生的气体能使带火星的木条复燃，是氧气。
②阴极产生的气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰是氢气。
右图是电解水的装置，请回答： （1）两个电极上出现了_________，两支玻璃管内液面____________。
（2）用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到_______________；用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到_______________。
用带火星木条检验：使带火星木条复燃。
用火柴点燃：气体燃烧发出淡蓝色火焰
带火星木条复燃或燃着的木条燃烧的更旺
V氢气:V氧气= 2 : 1
水电解过程是物理变化还是化学变化？冰山的形成呢？为什么?
我们来认识一种表示化学变化的式子！
这个实验证明了水是由什么组成的？
结论：水是由氢和氧组成的
练习1、在水中通直流电后，在________极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会________ ，产生________的火焰。这种气体是________。另一极产生的气体体积较________，这种气体能使带火星的木条________，说明这种气体是________，阴极和阳极产生的气体体积比是____________。
2、根据水电解装置中的现象，判断图中所接电源正负极。A点接的是________极。管内是________气。
1.有四瓶无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳、氢气，试用最简单的方法加以鉴别。
试一试：拓展练习
用燃着的小木条分别伸入瓶中，若小木条燃烧的更旺，则是氧气；若小木无明显变化，则是空气；若小木条熄灭，则是二氧化碳；若气体燃烧，则氢气。