人教版九年级上册课题1 爱护水资源教案配套ppt课件
展开有人说:“水是取之不尽,用之不竭的”。这种观点正确吗?
世界上,每15秒就有一名儿童因缺水、饥荒而死亡。
海水多,淡水少,人类可利用的淡水更少
安徽省在水资源紧缺指标中,属于哪种类型?
人类生活、生产的用水量不断增加
影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统,直接危害人体健康。
水华(water blms),是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后,蓝藻等藻类大量繁殖后,使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。另外,海水中出现此现象(一般呈红色)则为赤潮。
生活污水集中处理、不用含磷洗衣粉等。
农业上:改大水漫灌为喷灌和滴灌
生活上:合理利用;一水多用;科学节水。
我们要像对待掌上明珠一样节约每一滴水
请以小组为单位,写一句以“爱护水资源”为主题的公益广告词。
假如我是一滴水,我想对人类说……
请制作一个以“爱护水资源”为主题的精美卡片,附上自己的爱心小语。贴在学校的水龙头处。
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