物理八年级上册第1节 温度背景图ppt课件

这是一份物理八年级上册第1节 温度背景图ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了今天的气温是多少，你是怎么知道的，第1节温度，1温度一，描述物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低，摄氏温度，记作1℃，温度计的结构等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1、知道温度意义。2、知道摄氏度的规定。3、知道温度计的工作原理及使用。
仔细阅读教材P47—48，5'后完成自学检测一。
1、物理学中通常用温度来表示________，热的物体_____，冷的物体_____。2、温度的测量工具是______。3、家里和实验室里常用的温度计是根据____________的原理制成的，里面的液体有_____、_____、煤油等。4、摄氏温度的规定：把在标准大气压下____________定为0。C,_________定100。C，0。C和100。C之间分成_______，每一等分代表_____。
3、摄氏温度的读法和写法 读法:摄氏度，写法：。C
把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃
把水沸腾时的温度规定为100℃
一个标准大气压下,沸腾的水
了解生活中常见的温度:
人体的正常体温_____人体感到最舒适的室温_____本地今年的最高气温_____,最低气温_____今天的最高气温_______,最低气温_______洗澡水的温度____
仔细阅读教材P49-50第二自然段，总结归纳温度计的使用方法和注意事项。
利用液体热胀冷缩的原理制成。
温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细管组成。外罩玻管并标上刻度。
实验室用的温度计： 量程：-20 ℃ ～100℃
温度计所能测出的最低温度至最高温度（以数字为准）。
最小刻度(即分度值):
每一小格代表的温度值。
（2）温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触。
（3）玻璃泡放入被测物体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。
（4）读数时玻璃泡要留在被测物体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
（1）测量前先估计被测物体的温度，根据需要选择适当的温度计。
学生实验：用温度计测量水的温度
探究的目标：1、学会实验温度计测量液体的温度2、能够大致估测温度。
1.温度是表示物体_______程度的物理量。2.常用的温度计是利用 的性质制成的，也可以利用物质的随温度变化 的其他性质做成各种各样的温度计。3.摄氏温度以 为 0C，在一标准大气压下，沸水的温度 为 。4.每种温度计都有一定的量程和 。5.如右图，量程是 ，分度值是 _____，现在表示的温度是_______。
纯净的冰水混合物的温度
-30 ℃ ~120 ℃
1.温度：表示物体的冷热程度的物理量.2.常用单位:摄氏度 符号: ℃3.0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个标准大气压下, 冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。4.温度计的工作原理： 利用液体的热胀冷缩的性质制成。5.温度计的正确使用方法：
⑴被测物体的温度不能超出温度计的测量范围.
⑵温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触 .
(3)读数时,温度计不能离开被测物体（体温计除外）,
(温度计的玻璃泡不能 碰到容器的侧壁和底部.）
(4)读数时,视线与温度计内的液面相平.