初中物理教科版八年级上册第五章 物态变化1 物态变化与温度教课内容课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级上册第五章 物态变化1 物态变化与温度教课内容课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了物质有哪三种状态，水蒸气，云到底是什么呢，自学思考，摄氏度，摄氏温度的表示，温度计的结构，放入冷水，放入热水中，温度计的原理等内容，欢迎下载使用。
下面请欣赏不同状态的“水”
思考：这些自然现象涉及到水的哪几种状态？
云、雾不是水蒸气，水蒸气是看不见的
云是由小水滴或小冰晶组成的，其形状千姿百态。寒冷的冬天里，你呼出的每口气都是一朵小小的白云
物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。
思考：总共有几种物态变化？（以水为例）
在温暖的阳光里，固态的冰能化成液态的水，而液态的水又能变成我们看不见的水蒸气
气态 （水蒸气）
液态（水）
水可以在三种状态间互相转化
水蒸气会随温度的降低变成水，水会随温度的降低变成冰，冰会随温度的升高变成水
水处于什么状态，温度是重要因素
2.温度的测量工具是什么？
3.温度的单位是什么？ 摄氏温度是如何规定的？
0℃： 1标准大气压下冰水混合物的温度；
100℃：1标准大气压下沸水的温度.
1、定义2、测量工具3、单位
0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1 ℃
1标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度
1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度
0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
1.温度计由哪些部分组成？
3.温度计的工作原理是什么？
4.如何正确使用温度计？
2.你的温度计的量程和分度值是多少？
根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
1101009080706050403020100-10-20
量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值：每一小格代表的温度值
如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?
如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?
908070605040302010
使用前应选择量程合适的温度计。
温度计的使用方法
一估：估测被测物体的温度，选择合适的温度计。
二看：看清量程；看清分度值。
一要：温度计的感温泡要全部浸入被测的液体 中，不要碰到容器底或容器壁；
二要：温度计的感温泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
三要：读数时温度计的感温泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
1．-20℃的正确读法是（　　）　A．零下20度　 B．零下摄氏20度　C．负摄氏20度　 D．零下20摄氏度
2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
3.请在-10℃、22℃、37℃、40℃、200℃中选择正确答案填在横线上 人感到最舒服的温度是 ， 人体的正常温度是 ， 冰箱冷冻室的温度是 ， 洗澡水的最佳温度是 。
4、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：( )　　A、取一只适当的温度计　　　B、估计被测水的温度　　　C、把温度计的感温泡全部浸入被测水中　　D、从水中取出温度计　　　E、观察温度计的量程、分度值　　　F、让温度计感温泡在水中稍候一会儿，等示数稳定后读数　　　　　
B、A、E、C、F、 D、
5、某同学用体温计（量程为35-42 ℃）测热水的温度(70 ℃).请你指出他的错误.
1.__________________
2.________________ _______________;
3._______________ ______________.
感温泡没有完全浸入待测液体中
视线没有与液柱的上表面相平
6．倒一杯开水，杯口会冒出“白气”，“白气”是属于水的三种状态中的（ ） A．固态 B．液态 C．气态 D．气和液的混合态
小结：本节课学到了什么？
物质由一种状态变成另一种状态的过程
烧杯、石棉网、湿沙、酒精灯、冰块等
(1)给烧杯加热的过程中，你观察到什么现象？
(2)这些现象是如何形成的？
将冷水，热水分别放在烧杯中，请你先估测它们的温度，然后再用温度计测量它们的温度，将结果记入表中。